Психологічні особливості юнацького віку
Криза 16 років (вичитано на лекції)
Особливості спілкування юнаків
Можуть бути труднощі у спілкуванні з дорослими, особливо коли в дитинстві бракувало батьківської уваги і тепер (в юнацькому віці) це генерує вороже ставлення до дорослих. М/б безпосередні конфлікти (конфліктує з батьками, ін. дорослими), опосередковані (жорстоко ставиться до старших, м/б низька самооцінка, почуття провини й тривоги).
Між юнаками й дорослими найкращим є демократичний стиль спілкування, що передбачає пояснення мотивів поведінки, спонукання до обговорення вчинків. Влада дорослими повинна використовуватися менше, лише за гострої необхідності. В молодій людині цінується як послух, так і незалежність. Батьки встановлюють правила і твердо їх виконують. Прислухаються до думки юнаків, але лише їх бажання не виконують.
Юнаки краще знають слабкі сторони батьків ніж батьки дітей бо:
діти різко змінюються і батьки не можуть (не встигають) відстежити цих змін. В батьків – зміни відбуваються повільно.
Батькам немає часу для занурення у внутрішній світ дітей. Діти мають більше часу для вивчення батьків.
З ровесниками спілкуються у сфері дозвілля. На дорослих покладаються у важких ситуаціях.
Емоції і воля.
Відбувається стабілізація емоційно-вольової сфери.
Емоційна сфера юнака подібна до дорослого, бо з підвищенням емоційної чутливості юнак здатний до захисту своєї емоційної сфери. Під підвищенням чутливості розуміють те, що існує значно більше подразників, що можуть викликати емоційний відгук, але не на всі подразники людина реагує. Це дає можливість психічного захисту особистості.
Тенденції в юнацькому віці:
1) різке зростання тривожності в юнацькому віці, особливо зростає у взаємодії з важливими дорослими. Тривожність може бути пов’язана або з психотравмами більш раннього віку, або з вибором життєвого шляху.
2) знижується підлітковий синдром дизморфоманії (незадоволеність власним тілом).
Воля
Добре розвинені вольові психічні процеси (змушує себе запам’ятати, змушує себе бути зосередженим на діяльності).
Саморегуляція, самоконтроль – ще не на максимумі.
Чуттєве та логічне пізнання
Сприятливий період для творчого мислення. В юнацькому віці молоді люди входять в нову стадію розвитку IQ – хлопці схильні до вибудовування абстрактних філософських теорій («мудрують») (нагадує період «чомучок» у дітей).
Творчо і інтелектуально обдарований юнак/юнка:
розвинене почуття власної індивідуальності;
наявність спонтанних реакцій;
прагнення вирішувати проблеми самостійно;
впевненість;
самоконтрольованість;
потреба в досягненні мети.
відчуття добробуту (матеріальний добробут).
Пам'ять, уява, увага.
Довільна пам'ять досягає вершини (особливо словесно-логічна). Увага близька до максимального рівня розвитку. Але характеризується винятково вибірковими компонентами.
Уява (одна з функцій – захисна реакція від психотравм - мрія) особливо діє в юнацькому віці. Люди, які мріють – менше схильні до алкоголізації, депресії, суїцидів, невротизації.