СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. Пояснительная записка 4

2. Организация и методика проведения практических работ 5

   1. Последовательность выполнения практической работы 5

   2. Отчет о практической работе 5

   3. Проведение консультаций и прием зачетов 5

   4. Критерии оценивания практических работ 6

3. Перечень практических работ 7

4. Содержание практических работ 8

5. Список литературы 43

Пояснительная записка

Методическое пособие по проведению практических работ по дисциплине «Чтение электрических схем» разработано для студентов очной формы обучения начального профессионального образования (НПО) по профессии 220703.02 «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике».

Практические работы проводят согласно учебным программам по дисциплине «Чтение электрических схем» под руководством преподавателя.

В результате изучения учебной дисциплины «Чтение электрических схем», выполнения практических работ обучающийся должен:

иметь практический опыт:

составления принципиальных, электрических и монтажных схем;

уметь:

читать и выполнять принципиальные, электрические и монтажные схемы различной сложности; читать схемы приборов, узлов и механизмов электрооборудования;

знать:

общие сведения об электрических схемах, правила оформления и чтения электрических схем, условные обозначения в схемах;

основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;

требования стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению схем.

Выполнение студентами практических работ по дисциплине направлено на:

• обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам предмета;

• формирование умения применять полученные знания по чтению условных графических обозначений и электрических схем на практике;

• реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности;

• развитие аналитических, проектировочных умений у будущих специалистов;

• выработку при решении поставленных задач таких профессионально-значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.

Цель практических занятий - формирование практических умений:

• профессиональных (умений выполнять определённые действия, операции, необходимые в последующей профессиональной деятельности);

• учебных (умений решать задачи, необходимые в последующей учебной деятельности).

2. Организация и методика проведения практических работ

1. Последовательность выполнения практической работы

Практические работы необходимо проводить с максимальной точностью. В этом большую роль играет внимание и сосредоточенность студента, умение выбрать разумный план работы и удобно организовать рабочее место.

Студент должен стремиться к аккуратности и полноте записей, делаемых в тетради по принятой форме. Каждая практическая работа должна быть выполнена полностью, включая записи и обработку результатов в тетради. По окончании работы необходимо проверить правильность записей, показать их преподавателю.

2.2. Отчет о практической работе

Отчет составляется по каждой выполненной работе на основе записей в тетради и в зависимости от темы и цели работы должен содержать: наименование работы, её номер, дату выполнения, паспортные данные используемых материалов. В отчете должны быть отражены результаты работы, заполнены таблицы наблюдений, приведены формулы, расчеты, графики, эскизы, технологические карты, дано описание последовательности выполнения работы. Отчет о работе подписывают студент и преподаватель.