
- •Пояснительная записка
- •Организация образовательного процесса.
- •Прогнозируемый результат
- •Тематический план:
- •Содержание программы.
- •Тема 1. Антистресс
- •Тема 2. Стресс – выхода нет? – выход есть!
- •Тема 3. Психология успеха
- •Тема 4. Какой я человек?
- •Тема 5. «Красота и здоровье.
- •Тема 6 я в мире профессий
- •Мониторинговая программа
- •Понятия
- •Перечень диагностических материалов:
Тема 6 я в мире профессий
Занятие 109. Урок самопознания и откровенности.
Упражнение «Зато...». Упражнения по расслаблению. Рисунок «Внутренняя сущность». Упражнение «Закончи предложение».
Занятие 110. Мой внутренний мир.
Анкета о себе. Упражнение «Ключи в мой внутренний мир».
Занятие 111. Личность.
Личность (определение). Упражнение «Индивидуальность личности», «Я уникальный», «Письмо себе». Тест Д. Холланда по определению типа личности.
Занятие 112. Как ты относишься к людям , и как люди относятся к тебе.
Упражнение «День бывает...», «Для себя и для других». Тестовое задание «Мои отношения с...»
Занятие 113. В человеке всё должно быть прекрасно.
Комфорт. Словесный портрет (идеал). Диспут на тему «Почему у людей разных профессий возникают разные взгляды на одни и те же вещи (явления)». Упражнение «Благородный поступок».
Занятия 114, 115. Жизненные ценности.
Анкета «О смысле жизни». Рисунок «Мои качества , помогающие преодолевать сложные жизненные ситуации». Поле ценностных ориентаций в отношении разных профессий. Тест «Мои ценности».
Занятия 117, 118. Психические процессы (восприятие, внимание, память, мышление).
Роль психических процессов в профессиональной деятельности.
Восприятие. Упражнение «Запомните буквы». Игровые упражгения «10 правил самоорганизации внимания».
Память. Определение объёма кратковременной памяти, уровня смысловой памяти. Проверка зрительной, слуховой памяти. Роль осмысленности в запоминании (упражнение). Избирательный характер памяти. Мышление (определение, формы, виды, мыслительные операции). Задачи (отыскивание логичности, сложные ассоциации).
Занятие 119. Самореализация.
Самореализация (опросник). Опросник самоактуализации.
Пути самореализации по А. Маслоу.
Занятие 120 Игровые пробы.
Игровая проба № 1. Игра «Кто есть кто?» Игровая проба №2. Итоги.
Занятие 121. Что? Где? Когда?
Игра профессий.
Занятия 122, 123. Моя жизнь.
Умение ставить цели. Упражнение «Контакт», «Список жизненных целей», «Линия жизни».
Занятие 124. Личностный профиль.
Упражнение «Презентация индивидуальности». Игра «Автопортрет».
Занятие 125. Внутренний мир человека и система представлений о себе.
Анкеты «Кто я?», «Какой я?». Игра «Ассоциации».
Занятия 126, 127. Профессиональные и жизненные планы.
Опросник «Мои личные и профессиональные планы». Игра «Ловушки – капчанчики».
Занятие 128. Самооценка.- Самоопределение.
Роль самооценки в профессиональном самоопределении. Методика «Самооценка личности».
Занятия 129, 130, 131. Природные свойства нервной системы.
Темперамент, черты характера и их проявления в профессиональной деятельности. Тест «Вот какой у меня темперамент». Тест «Что вы знаете о себе».
Занятия 132, 133. Профессиональные интересы, склонности, способности.
Роль профессиональных интересов, склонностей, способностей в выборе профессии. Что следует учитывать при выборе профессии? «Карта интересов» (Голомшток). Опросник способностей, склонностей. ДДО.
Занятия 134, 135. Знакомство с профессиограммой.
Профессиограмма (определение). Схема профессиограммы. Упражнения по составлению профессиограммы. Игра в профессии.
Занятия 136, 137. Профессии, специальности, должности, их классификация по отраслям , предметам, целям, средствам и условиям труда.
Основные характеристики профессий. Игра «Профессия и специальность», Схема анализа профессии. Упражнения «Закодируй профессию», «Профессия – необходимое качество».
Занятия 138, 139. Определение профессиональных предпочтений.
Опросник профессиональных предпочтений. «Полигон профессиональных предпочтений» . Игра «Классифицируйте профессии по типам».
Занятие 140. Мотивы и ценностные ориентации в профессиональном самоопределении и выборе карьеры.
Тест «Мотивы выбора профессии», Тест «Матрица выбора профессии», Игра «Выбор профиля» (типы профессий).
Занятие 141. Проектирование профессионального плана , его коррекция с учётом рынка труда.
Правила выбора профессии, ошибки и затруднения. Игра «Советчик», Построение личного профессионального плана.
Занятие 142. Устраиваемся на работу по правилам.
Советы при трудоустройстве. Составление резюме. Сюжетно-ролевая игра «Устраиваемся на работу», Итоги.
Занятия 143, 144. Анализ книги Натальи Грэйс «Работа, деньги и любовь».
Итоги года.
Анкета понятий.