- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Вводная часть
- •1.1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •1.1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.2. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •1.2.2. Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
- •1.2.3. Тематический план учебной дисциплины (заочная (сокращенная) форма обучения на базе среднего профессионального образования)
- •1.2.4. Тематический план учебной дисциплины (заочная (сокращенная) форма обучения на базе высшего профессионального образования)
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •1.3.1. Содержание разделов учебной дисциплины де 1 «Общие положения и нормативно-методическое регулирование делопроизводства»
- •Тема 1 «Содержание и основные задачи современного делопроизводства»
- •Тема 2 Законодательная и нормативно-методическая база делопроизводства»
- •Тема 3 «Требования гост р 6.30-2003 к оформлению документов»
- •Де 2 «Составление и обработка основных документов управления»
- •Тема 4 «Основные документы управления»
- •Тема 5 «Язык и стиль официальных документов»
- •Де 3 «Организация документооборота и хранения документов»
- •Тема 6 «Организация документооборота»
- •Тема 7 « Формирование и хранение дел»
- •2.2.2 Лабораторный практикум
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1 Виды срс
- •Заочная форма обучения
- •Заочная (сокращенная) форма обучения на базе среднего профессионального образования
- •Заочная (сокращенная) форма обучения на базе высшего профессионального образования
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1 Нормативные правовые акты, регулирующие делопроизводство
- •2.4.2. Основная литература
- •2.4.3. Дополнительная литература
- •2.4.4. Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы
- •2.5.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
- •2.5.2 Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
- •2.5.3 Требования к программному обеспечению учебного процесса:
- •2.6. Образовательные технологии
- •2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления»
- •Фонд оценочных средств
- •081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
- •3. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств Очная форма обучения
- •3.2. Карта компетенций дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств (очная форма) Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Документационное обеспечение управления»
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Примерные задания для контрольной работы № 1, практической работы по разделу «Составление и обработка основных документов управления»
- •Примерные задания для контрольной работы № 2 по разделам «Составление и обработка основных документов управления», «Организация документооборота и хранения документов»
- •Комплект тестовых заданий по дисциплине «Документационное обеспечение управления»
- •Тематика контрольных работ по дисциплине «Документационное обеспечение управления» Теоретическая часть
- •Практическая часть
2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления»
Дисциплина «Документационное обеспечение управления» направлена на формирование системы теоретических знаний и практических навыков в области современного документирования и документооборота. В ходе изучения курса студенты должны получить системное представление о сущности, структуре, функциях и многообразии документов, систем документации, составляющих основу документной коммуникации, а также получить практические навыки по созданию, обработке, хранению документов, использованию системы электронного документооборота в процессе автоматизации процессов делопроизводства и документооборота.
Для достижения поставленной учебной цели студенты должны не только освоить теоретический материал курса, но и выполнить предусмотренные курсом практические задания и лабораторные работы.
В процессе преподавания данного курса используются следующие формы обучения: лекция, лабораторная работа, самостоятельная работа студента.
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных презентаций. Чтение лекции сводится к связному, развернутому комментированию преподавателем подготовленных наглядных материалов, полностью раскрывающему тему лекции. Представленная таким образом информация должна обеспечить систематизацию имеющихся у студентов знаний, создание проблемных ситуаций и возможности их разрешения; демонстрировать разные способы наглядности, что является важным в познавательной и профессиональной деятельности. Для успешного усвоения учебного материала студенту рекомендуется составлять конспект лекции. После окончания лекционного занятия мультимедийная презентация доступна для скачивания студентам.
Лабораторные работы интегрируют теоретико-методологические знания с практическими умениями и навыками студентов в условиях близости к реальной профессиональной деятельности. Одной из учебных задач дисциплины является формирование практических навыков по использованию системы электронного документооборота в процессе автоматизации делопроизводства. Система документооборота «Дело» является одним из самых современных систем электронного документооборота, его применение вполне отвечает заданной учебной задаче. Выполнение и защита лабораторных работ является необходимым условием для допуска студента к сдаче зачета.
Самостоятельная работа студентов наряду с аудиторной представляет одну из форм учебного процесса и является его существенной частью. Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Документационное обеспечение управления» включает в себя следующие виды учебной деятельности:
- изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельное освоение;
- подготовку к выполнению контрольной работы, письменного тестирования, сдаче зачета;
- выполнение контрольной работы, письменного тестирования.
Оптимальное соотношение форм и средств обучения обеспечивает приобретение студентами навыков самостоятельного планирования и организации учебного процесса, способствует формированию способности к непрерывному образованию по завершении обучения в вузе.
Для подготовки к письменному тестированию по разделу «Общие положения и нормативно-методическое регулирование документационного обеспечения управления» необходимо изучить содержание законодательных и нормативно-методических материалов в области документационного обеспечения управления, знать содержание лекций и мультимедийных презентаций. Особое внимание следует уделить основным понятиям раздела, представленным в глоссарии по дисциплине, которые следует знать наизусть. Также целесообразно изучить содержание вводных глав учебных пособий, представленных в списке основной литературы (имеются в наличии в библиотеке Рубцовского института (филиала) АлтГУ).
Для успешного написания контрольной работы необходимо досконально знать содержание документа ГОСТ Р 6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов», при этом порядок оформления реквизитов следует знать наизусть.
Защита лабораторных работ проводится на последнем практическом занятии. Студент должен не только представить выполненные задания, но и ответить на вопросы о порядке их выполнения, свободно ориентироваться в основных функциях системы документооборота «Дело».
Задания текущего контроля оцениваются от «0» до «5» баллов, при этом максимальным количеством баллов оценивается наиболее полно, точно и самостоятельно выполненное задание.
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы.
Контрольная работа выполняется на стандартных листах бумаги формата А4, текст работы должен быть набран Times New Roman № 14 или № 12, через 1,5 междустрочных интервала. Поля страниц устанавливаются: левое – не менее 30 мм, правое, нижнее, верхнее – не менее 20 мм. Выравнивание текста по ширине.
Страницы следует пронумеровать, номер страницы должен быть расположен посередине внизу страницы, титульный лист не нумеруется, но включается в нумерацию. Контрольная работа должна быть прошита в папку-скоросшиватель.
Контрольная работа состоит из двух частей: теоретической и практической части. Объем теоретического задания – до 5 страниц печатного текста.Необходимо выбрать 1 теоретический вопрос и два практических задания. Распределение заданий между студентами в учебной группе проводится самостоятельно, либо определяется по последнему номеру зачетной книжки, список передается преподавателю. Варианты заданий не должны повторяться.
