- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Вводная часть
- •1.1. Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре опоп университета
- •1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Основная часть
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.1.1 Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
- •2.1.2 Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
- •2.1.3 Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) на базе спо форма обучения)
- •2.1.3 Тематический план учебной дисциплины (заочная (ускоренная) на базе во форма обучения)
- •2.2. Содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины
- •Раздел 1 Теоретические основы изучения народонаселения
- •Тема 1 Демография как наука
- •Тема 2 История и современное состояние демографии
- •Тема 3 Законы и закономерности развития народонаселения
- •Раздел 2 Информационная база демографических исследований
- •Тема 4 Виды источников данных о населении
- •Тема 5 Организация переписей населения
- •Раздел 3 Демографическая оценка динамики численности и состава населения
- •Тема 6 Численность и динамика населения
- •Тема 7 Размещение населения. Городское и сельское население. Процесс урбанизации
- •Тема 8 Основные демографические структуры
- •Раздел 4 Компоненты и факторы естественного движения населения
- •Тема 9 Рождаемость и репродуктивное поведение
- •Тема 10 Смертность и продолжительность жизни
- •Тема 11 Брачность и разводимость
- •Тема 12 Стандартизация коэффициентов естественного движения населения
- •Раздел 5 Воспроизводство населения
- •Тема 13 Воспроизводство населения: его сущность и типы
- •Тема 17 Абсолютные и относительные показатели миграции населения и их анализ
- •Раздел 7 Демографическая политика
- •Тема 18 Демографическая политика: сущность, структура, опыт разработки
- •Тема 22 Демографические прогнозы
- •2.2.2. Лабораторный практикум
- •2.2.3 Практические (семинарские) занятия
- •2.3. Самостоятельная работа студента
- •2.3.1 Виды срс
- •2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.4.1 Основная литература
- •2.4.2 Дополнительная литература
- •2.4.3 Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •2.6. Образовательные технологии
- •2.7. Методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Демография»
- •Фонд оценочных средств
- •081100.62 Государственное и муниципальное управление
- •3. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •3.2. Карта компетенций дисциплины
- •3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения оп
- •3.4. Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)
- •3.4.1. Перечень оценочных средств (очная форма) Вопросы для подготовки к зачету
- •Численность населения в России в 1897-2010 гг.
- •Численность населения в странах снг
- •Комплект тестовых заданий
- •Раздел 1 Теоретические основы изучения народонаселения
- •Раздел 2 Информационная база демографических исследований
- •Раздел 3 Демографическая оценка динамики численности и состава населения
- •Раздел 4 Компоненты и факторы естественного движения населения
- •Комплект заданий для контрольной работы
- •Тема 1. Теоретические основы изучения народонаселения
- •Тема 2. Информационная база демографических исследований
- •Тема 3. Демографическая оценка динамики численности и состава населения
- •Тема 4. Компоненты и факторы естественного движения населения
- •Раздел 5 Воспроизводство населения
- •Тема 6. Миграционное движение населения
- •Тема 7. Демографическая политика
- •Тема 8. Демографические процессы и прогнозы
- •Темы контрольных работ
- •Темы рефератов, докладов
Фонд оценочных средств
по дисциплине
«Демография»
наименование дисциплины
Направление подготовки/Магистерская программа по направлению
081100.62 Государственное и муниципальное управление
(шифр и наименование направления подготовки)
«Муниципальное управление»
(профиль подготовки)
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная форма, заочная форма, заочная (ускоренная)
(очная, заочная, заочная (ускоренная))
3. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
3.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
Номер раздела учебной дисциплины |
№ семестра |
Виды контроля и аттестации (текущий контроль, промежуточная аттестация) |
Форма оценочного средства
|
|
|
|
|
ДЕ 1 |
4 |
текущий контроль |
Контрольная работа, тестирование |
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
Зачет |
||
ДЕ 2 |
4 |
текущий контроль |
Контрольная работа, тестирование |
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
Зачет |
||
ДЕ 3 |
4 |
текущий контроль |
Контрольная работа, тестирование |
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
Зачет |
||
ДЕ 4 |
4 |
текущий контроль |
Контрольная работа, тестирование |
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
Зачет |
||
ДЕ 5 |
4 |
текущий контроль |
Контрольная работа |
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
Зачет |
||
ДЕ 6 |
4 |
текущий контроль |
Контрольная работа |
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
Зачет |
||
ДЕ 7 |
4 |
текущий контроль |
Контрольная работа |
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
Зачет |
||
ДЕ 8 |
4 |
текущий контроль |
Контрольная работа |
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
Зачет |
В разделе рассматриваются оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины, указываются виды контроля и аттестации, формы оценочных средств.
Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины.
Указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др.
(См. методические рекомендации по разработке фондов оценочных средств текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации бакалавров)