
- •Методичні рекомендації для виконання індивідуальної науково-дослідної роботи студентів
- •1. Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета навчальної дисципліни
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •3. Список рекомендованої літератури
- •3.1. Законодавчі матеріали
- •3.2. Основна та додаткова література
- •3.3. Internet сайти
- •4. Завдання для індивідуальної науково-дослідної роботита методичні рекомендації до їх виконання
- •4.1 Методичні рекомендації щодо виконання індивідуальної науково-дослідної роботи
- •Види індз з навчальної дисципліни „Податкова система”:
- •Структура індивідуальних науково-дослідних завдань
- •Особливі вимоги до підготовки звіту про виконання індивідуальної науково-дослідної роботи (реферату):
- •Порядок подання та захист індз
- •4.2 Завдання для індивідуальної науково-дослідної роботи
- •Тема 2. Податкова система і податкова політика держави
- •Тема 4. Ухилення від сплати податків
- •Тема 5. Податок на додану вартість
- •Тема 8. Податок на прибуток підприємств
- •Тема 9. Податок на доходи фізичних осіб
- •Тема 14. Місцеві податки і збори
- •Тема 15. Плата за землю
- •Тема 18. Збори за спеціальне використання природних ресурсів
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЛЬВІВСЬКА ДЕРЖАВНА ФІНАНСОВА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА ДЕРЖАВНИХ ТА МІСЦЕВИХ ФІНАНСІВ
Методичні рекомендації для виконання індивідуальної науково-дослідної роботи студентів
з навчальної дисципліни
“Податкова система”
для студентів, які навчаються за галуззю знань 0305 “Економіка та підприємництво” за напрямом підготовки 6.030508 – “Фінанси і кредит”
освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”
(денна і заочна форми навчання)
ЛЬВІВ - 2013
Податкова система: методичні рекомендації для виконання індивідуальної науково-дослідної роботи студентів. – Львів : ЛДФА, 2013. – 15 с.
Розробники:
Ярема Б.П. –доцент кафедри державних та місцевих фінансів ЛДФА, к.е.н., доцент;
Ярема Я.Р. – доцент кафедри державних та місцевих фінансів ЛДФА, к.е.н.,
доцент;
Маринець В.П. – ст. викладач кафедри державних та місцевих фінансів ЛДФА.
Розглянуто і схвалено
на засіданні кафедри державних та місцевих фінансів
Протокол № 1 від 30.08. 2013 р.
Зав. кафедри________________
д.е.н., професор Буряк П. Ю.
© Ярема Б.П., Ярема Я.Р., Маринець В.П.
© Львівська держана фінансова академія, 2013
1. Пояснювальна записка
В умовах перебудови економіки України, створення нових соціальних та економічних відносин у суспільстві, розбудови нашої держави як незалежної та самостійної, важлива роль відводиться податковій системі. Одним з першочергових завдань ринкової реформи в Україні є створення ефективної податкової системи, яка б забезпечувала розвиток народногосподарського комплексу країни, відповідним чином регулювала б економічні відносини.
Податкова система повинна успішно вирішувати фіскально-розподільче завдання. Шляхом оптимального розподілу доходів суб’єктів господарювання та громадян забезпечується дохідна частина бюджету, достатня для фінансування соціальних процесів та розвитку в цілому України та регіонів, зокрема.
Вивчення основних тем дисципліни “Податкова система” дозволить студентам зрозуміти сутність та призначення податкової системи, принципи її організації, а також сформувати практичні навички та вміння щодо справляння податків, зборів та обов’язкових платежів.
Підготовка майбутніх фахівців, які будуть працювати в територіальних органах Міністерства доходів і зборів України, фінансових органах, державних установах, організаціях та підприємствах, неможлива без теоретичних та практичних знань у галузі оподаткування.
Предмет навчальної дисципліни
Предметом дисципліни «Податкова система» є податки, збори та обов’язкові платежі з юридичних і фізичних осіб та їх взаємовідносини з бюджетом у відповідності до чинного податкового законодавства.
Мета навчальної дисципліни
Метою вивчення дисципліни “Податкова система” є формування базових знань сутності податкової системи та податкової політики держави, її впливу на суспільство та набуття навичок практичного застосування отриманих знань студентами в сфері оподаткування у майбутній професії.
Основні завдання
Завдання вивчення дисципліни “Податкова система” полягають у:
вивченні етапів становлення і розвитку, основ побудови податкової системи, принципів та напрямків податкової політики, системи оподаткування, основних елементів податку (збору), методики обчислення і сплати податків та зборів;
формуванні вмінь користування податковим законодавством, практичних навичок в обчисленні податків і зборів, творчо і діалектично оцінювати суспільні явища, що проходять в умовах ринкових відносин; свідомому відношенні до своїх функціональних обов’язків.
Місце навчальної дисципліни в структурно – логічній схемі:
Вивчення дисципліни “Податкова система” посідає важливе місце в загальній структурно-логічній схемі підготовки бакалавра та ґрунтується на засвоєнні та володінні фундаментальних економічних дисциплін, зокрема таких як “Політична економія”, “Мікроекономіка”, “Макроекономіка”, “Фінанси”, “Місцеві фінанси”, “Бюджетна система”.
Знання, отримані студентами в процесі вивчення дисципліни “Податкова система”, можуть бути використані як базові при засвоєнні таких дисциплін як “Облік і аналіз державних доходів і зборів”, “Податковий менеджмент”, “Бюджетний менеджмент”, “Податковий контроль”.
Вимоги до знань і умінь
В результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні:
а) знати
економічну природу податків та зборів, податкову систему України; порядок обліку платників податків і зборів, об’єкти оподаткування, методику обчислення і сплати податків і зборів у відповідності з чинним податковим законодавством.
б) уміти
визначати платників, об’єкти оподаткування; здійснювати обчислення податків і зборів; складати податкові декларації, розрахунки та іншу податкову звітність; проводити перевірки податкової звітності платників податків.
Опанування навчальною дисципліною повинно забезпечувати необхідний рівень сформованості вмінь:
Назва рівня сформованості вміння |
Зміст критерію рівня сформованості вміння |
1. Репродуктивний |
Вміння відтворювати знання, передбачені даною програмою |
2. Алгоритмічний |
Вміння використовувати знання в практичній діяльності |
3. Творчий |
Здійснювати евристичний пошук і використовувати знання для розв’язання нестандартних завдань та проблемних ситуацій |