
- •Содержание
- •Общие положення
- •Дифференциально-диагностический опросник (ддо)
- •Инструкция
- •Текст опросника
- •Обработка результатов
- •Опросник карьерных ориентации («Якоря карьеры») (автор методики — э. Шейн)
- •Текст опросника
- •Интерпретация
- •Методика «Опросник профессиональной готовности»
- •Инструкция
- •Текст опросника
- •Обработка результатов и выводы
- •Практическое занятие № 2
- •Методика «Направленность на вид инженерной деятельности»
- •Инструкция
- •Текст опросника
- •Обработка результатов
- •Текст опросника
- •Обработка результатов
- •Тест 1. Определение уровня профессиональной направленности
- •Определение направленности личности Бланк опрашиваемого
- •Карта интересов (модифицированная методика а.Е.Голомштока)
- •Опросник Йовайши для изучения профессиональных предпочтений1
- •Инструкция
- •Опросник
- •Обработка результатов
- •1. Тест «Самооценка силы воли»
- •Ключ к расшифровке
- •2. Тест для самооценки терпеливости
- •Ключ к расшифровке
- •3. Тест для оценки своего упорства
- •Текст опросника
- •4. Тест для оценки своей настойчивости
- •Методика уск (уровень субьективного контроля)
- •Опросник уск
- •Ключи для обработки результатов опросника
- •Стимульный материал. Раздел 1. Задание 1-20
- •Стимульный материал. Раздел 5. Заданете 77-96.
- •Тест “Определение уровня воображения”
- •Упражнения (тесты) на развитие воображения.
- •Литература
- •Изучение психологического климата в учебной группе
- •Оценка микроклимата учебной группы
- •Список литератури.
Обработка результатов
I |
II |
III |
IV |
V |
1а |
1б |
2а |
2б |
3а |
3б |
4а |
4б |
5а |
5б |
6а |
|
6б |
|
7а |
|
7б |
8а |
|
8б |
|
9а |
|
9б |
|
10а |
|
|
10б |
|
11а |
11б |
12а |
12б |
13а |
13б |
14а |
14б |
15а |
15б |
16а |
|
16б |
|
17а |
|
17б |
18а |
|
18б |
|
19а |
|
19б |
|
20а |
|
|
20б |
|
За каждый знак «+» проставляется 1 балл. По каждому столбцу листа для ответов баллы суммируются.
Выводы
Лист ответов сделан так, чтобы можно было подсчитать количество знаков «+» в каждом из 5-ти столбцов. Каждый из столбцов соответствует определенному типу профессий. Испытуемому рекомендуется выбрать тот тип профессий, который получил максимальное количество знаков «+». Название типов профессий по столбцам: 1. Человек-природа. Все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйством. 2. Человек-техника. Все технические профессии. 3. Человек-человек. Все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением. 4. Человек-знак. Все профессии, связанные с обсчетами, цифровыми и буквенными знаками, в том числе и музыкальные специальности. 5. Человек - художественный образ. Все творческие специальности. Время обследования не ограничивается. Хотя испытуемого следует предупредить о том, что над вопросами не следует долго задумываться, обычно на выполнение задания отводится 20-30 минут. Возможно, использование методики индивидуально и в группе. Экспериментатор может зачитывать вопросы группе испытуемых, но в этом случае ограничивается время ответа.
Количество набранных баллов по столбцам определяет склонность к тому или иному типу профессии.
Опросник карьерных ориентации («Якоря карьеры») (автор методики — э. Шейн)
Назначение: опросник предназначен для выявления структуры карьерных ориентации личности и доминирующей ориентации в выборе карьеры.
Оборудование, стимульный материал: для однократного обследования необходимо иметь бланк с текстом опросника, содержащий перечень из 41 утверждения, бланк для ответов, «ключ» для обработки.
Инструкция: опросник, который вы сейчас будете заполнять, направлен на выявление предпочтения личности в выборе профессионального пути и построении карьеры. Вам необходимо прочитать 41 утверждение. Сначала внимательно прочитайте первые 21 утверждение. Используя 10-балльную шкалу оценивания, определите, насколько каждое из предложенных утверждений важно для вас.
Если утверждение совершенно неважно, то в бланке для ответов, соответственно порядковому номеру утверждения, зачеркните цифру 1, если исключительно важно, то — 10. Чем более важным для вас является утверждение, тем большая зачеркивается цифра.
Затем внимательно прочитайте утверждения с 22 по 41, используя 10-балльную шкалу, определите, насколько вы согласны с каждым утверждением. Если вы совершенно не согласны, то в бланке для ответов, соответственно порядковому номеру утверждения, зачеркните цифру 1, если полностью согласны, то — 10. Чем больше вы соглашаетесь с содержанием утверждения, тем большая зачеркивается цифра.
Работайте быстро и внимательно, не пропускайте ни одного утверждения. Постарайтесь отвечать на предложенные вопросы как можно искренне. Ваши ответы не будут разглашаться.
Процедура обследования: после того как психолог убедится в том, что инструкции понятны, обследуемый начинает выполнение задания. Опросник допускает индивидуальное и групповое применение без ограничения времени. В случае группового обследования количество участников не должно превышать 15 человек. Каждому участнику необходимо предоставить отдельное место для выполнения задания. Длительность выполнения задания — 10-15 мин. Если в процессе работы у обследуемого возникнут вопросы, то психолог должен дать разъяснения.
Обработка: обработка осуществляется с помощью специального «ключа». По каждой карьерной ориентации, представленной по строкам «ключа», подсчи-тывается количество баллов. Для этого баллы суммируются и делятся на количество вопросов — 5 (для ориентации «стабильность работы» — 3 и «стабильность места жительства» — 3). Самый высокий показатель — 10, самый низкий — 1.
Регистрируемые показатели. Выраженность карьерной ориентации:
профессиональная компетентность — усредненное (по 5 утверждениям) количество баллов;
менеджмент — усредненное (по 5 утверждениям) количество баллов;
автономия — усредненное (по 5 утверждениям) количество баллов;
стабильность работы — усредненное (по 3 утверждениям) количество баллов;
стабильность места жительства — усредненное (по 3 утверждениям) количество баллов;
служение — усредненное (по 5 утверждениям) количество баллов;
вызов — усредненное (по 5 утверждениям) количество баллов;
интеграция стилей жизни — усредненное (по 5 утверждениям) количество баллов;
предпринимательство — усредненное (по 5 утверждениям) количество баллов;
профессиональная мотивация — усредненная сумма баллов (по всем карьерным ориентациям).
Интерпретация: карьера рассматривается как индивидуальная последовательность аттитюдов и поведения, связанных с опытом и активностью в сфере работы на протяжении человеческой жизни. Критериями удавшейся карьеры являются удовлетворенность жизненной ситуацией (субъективный критерий) и социальный успех (объективный критерий), т. е. объективная, внешняя сторона карьеры — это последовательность занимаемых индивидом профессиональных позиций, а субъективная, внутренняя сторона — это то, как человек воспринимает свою карьеру, каков образ его профессиональной жизни и собственной роли в ней.