
- •Содержание
- •Общие положення
- •Дифференциально-диагностический опросник (ддо)
- •Инструкция
- •Текст опросника
- •Обработка результатов
- •Опросник карьерных ориентации («Якоря карьеры») (автор методики — э. Шейн)
- •Текст опросника
- •Интерпретация
- •Методика «Опросник профессиональной готовности»
- •Инструкция
- •Текст опросника
- •Обработка результатов и выводы
- •Практическое занятие № 2
- •Методика «Направленность на вид инженерной деятельности»
- •Инструкция
- •Текст опросника
- •Обработка результатов
- •Текст опросника
- •Обработка результатов
- •Тест 1. Определение уровня профессиональной направленности
- •Определение направленности личности Бланк опрашиваемого
- •Карта интересов (модифицированная методика а.Е.Голомштока)
- •Опросник Йовайши для изучения профессиональных предпочтений1
- •Инструкция
- •Опросник
- •Обработка результатов
- •1. Тест «Самооценка силы воли»
- •Ключ к расшифровке
- •2. Тест для самооценки терпеливости
- •Ключ к расшифровке
- •3. Тест для оценки своего упорства
- •Текст опросника
- •4. Тест для оценки своей настойчивости
- •Методика уск (уровень субьективного контроля)
- •Опросник уск
- •Ключи для обработки результатов опросника
- •Стимульный материал. Раздел 1. Задание 1-20
- •Стимульный материал. Раздел 5. Заданете 77-96.
- •Тест “Определение уровня воображения”
- •Упражнения (тесты) на развитие воображения.
- •Литература
- •Изучение психологического климата в учебной группе
- •Оценка микроклимата учебной группы
- •Список литератури.
Изучение психологического климата в учебной группе
Инструкция, Каждый студент заполняет анкету (ставится знак«+» в соответствующей графе характера ответов),
А - совершенно согласен с этим;
Б - согласен с этим
В - согласен, но не совсем;
Г-не согласен с этим;
Д - совершенно не согласен с этим.
№ |
Суждения о Вашей учебной группы
|
Характер ответов |
||||
А |
Б |
В |
Г |
Д |
||
1 |
Ученики нашей учебной группы любят и хотят учиться. |
|
|
|
|
|
2 |
Ученики хорошо относятся друг к другу. |
|
|
|
|
|
3 |
Ученики готовы выполнить любую общественную |
|
|
|
|
|
4 |
Ученики редко ссорятся друг с другом. |
|
|
|
|
|
5 |
Ученики всегда помогают друг другу в учебе. |
|
|
|
|
|
6 |
Ученики часто бывают вместе в свободное от занятий время |
|
|
|
|
|
7 |
Ученики активно участвуют в общественной работе |
|
|
|
|
|
8 |
Ученики довольны результатами своей работы. |
|
|
|
|
|
9 |
Ученики всегда считаются с мнением товарищей |
|
|
|
|
|
10 |
Общественные и культурные мероприятия у нас проходят весело и оживленно |
|
|
|
|
|
11 |
Ученики нашей учебной группы остро реагируют на успехи и неудачи друг-друга в учебе |
|
|
|
|
|
12 |
Ученики нашей учебной группы дружны и доброжелательны. |
|
|
|
|
|
|
Общее количество ответов |
|
|
|
|
|
|
Общее количество баллов |
|
|
|
|
|
Обработка результатов Для обработки используется один из бланков анкеты, при этом подсчитывается количество каждого вида ответов, общее их количество по каждому пункту анкеты, которое преобразуется в баллы (пользуясь ключом анкеты).
|
Ключ |
|
Обозначение характера ответа в анкете |
Содержание ответа |
Баллы |
А |
Совершенно согласен с этим |
5 |
Б |
Согласен с этим |
4 |
В |
Согласен, но не совсем |
3 |
Г |
Не согласен с этим |
2 |
Д |
Совершенно не согласен с этим |
1 |
Для подсчета результатов опроса из бланков анкеты наносятся «точки», их сумма подсчитывается.
№ |
Суждения о Вашей учебной группе |
Количество ответов по пунктам |
||||
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1 |
Ученики Вашей учебной группы любят и хотят учиться. |
… |
|
|
|
|
|
... |
… |
|
|
|
|
12 |
Ученики Вашей учебной группы дружны и доброжелательны. |
… |
|
|
|
|
|
Общее количество ответов |
18 |
|
|
|
|
|
Общее количество баллов |
90 |
|
|
|
|
Вычисляем величину, характеризующую психологический климат (С): С = S / n ,
где S - количество всех баллов, n - число учащихся.
Интерпретация результатов
Поскольку все 12 пунктов анкеты направлены на выявление положительных отношений и ответ типа «совершенно согласен с этим» оценивается в 5 баллов, то при «идеальном» оптимальном психологическом климате каждый опрошенный «даст» 60 баллов. Исходя из этого, считаем, что С = 60 характеризует оптимальный климат. Но если все опрошенные на каждый пункт анкеты дадут ответ «Совершенно не согласен с этим», тогда С = 12. В целом величина С, характеризующая психологический климат, может принимать значение в диапазоне от 12 до 60.