Тема Когнітивна підструктура людини, поняття про пізнавальні процеси

Форма проведення – лекція.

Мета заняття:

навчальна: ознайомити студентів з когнітивною підструктурою людини, з поняттям про пізнавальні процеси;

розвивальна: формувати у студентів пізнавальні інтереси щодо самопізнання,

самоаналізу;

виховна: формувати психологічну культуру студентів, мовну культуру.

План

1. Пізнавальні психічні процеси: відчуття,їх класифікація

2. Сприйняття, його види та властивості

3. Пам’ять: види та форми.

4. Уява, її види. Розвиток уяви.

Домашнє завдання

1. Зробити в зошиті короткий конспект лекції.

2. Знати основні поняття теми та вміти оперувати ними

3. Самостійно опрацювати теми, що надані нижче

4. Підготувати короткі відповіді на питання до обговорення, та на проблемні питання.

5. Розв’язати психологічні задачі.

1. Пізнавальні психічні процеси: відчуття,їх класифікація

Пізнавальна діяльність — це процес відображення в мозку людини предметів та явищ навколишньої дійсності. Відображен­ня реальності в людській свідомості може відбуватися на рівні чуттєвого та абстрактного пізнання.

Відчуття

Відчуття є первинною формою орієнтування орга­нізму в навколиш­ньому світі (твари­ни відображають окремі якості пред­метів і явищ) та ви­хідною формою роз­витку пізнавальної діяльності (новона­роджена дитина в перші дні життя реагує лише на окремі властивості предметів).

Відчуття це відображення в корі головного мозку окремих властивостей предметів та явищ матеріального світу, що діють у конкретний момент на органи чуття людини. Відчуття є найпростішим пізнавальним психічним процесом.

Відчуття дають інформацію про зміни, які відбуваються у власному тілі та у навколишньому середовищі.

Відчуття виникає як реакція нервової системи на той чи інший подразник і має рефлекторний характер.

Відчуття

об’єктивні суб’єктивні

відображення залежать від стану

зовнішнього подразника нервової системи

індивідуальних,

особливостей людини

Властивості відчуттів

1.Сенсибілізація – підвищена чутливість до подразників.

2. Габітуація – звикання до подразника, а тому він перестає діяти на ЦНС.

3. Адаптація – зміна чутливості внаслідок тривало діючого подразника ( 3 – 4 доби).

4. Сінестезія – дія подразника на один з органів відчуття викликає відчуття з іншого органу чуття ( кольоровий слух, кольоровий нюх ).

5. Якість — особливість певного відчуття, яка відрізняє його від інших відчуттів. Якісно відрізняються між собою відчуття різних видів, а також різні відчуття в межах одного виду.

6. Інтенсивність — кількісна характеристика відчуття. Визначається силою подразника, що діє, і функціональним станом рецептора, який залежить від стану організму, значущості подразника і просторово-часових умов сприймання. 7. 7. 7.Тривалість — часова характеристика відчуттів. Вона залежить від часу дії подразника, його інтенсивності і функціонального стану організму.

Порушення відчуттів:

гіперстезія гіпостезія

анестезія