План роботи студентів

І. Обговорення теоретичних питань:

1. Сутність та зміст громадянського виховання.

2. Завдання громадянського виховання молодших школярів.

3. Форми та методи громадянського виховання.

4. Сутність та зміст правового виховання школярів.

5. Правова культура та її складові.

6. Методи, форми та зміст правового виховання молодших школярів.

ІІ. Розв’язування педагогічних ситуацій.

ІІІ. Завдання для самостійної роботи студентів:

1. Занесіть основні поняття теми до словника.

2.Опрацювати Конвенцію про права дитини та занотувати Частину І (Статті 1–41).

3. Розробити у цікавій формі (на власний вибір) права та обов’язки молодших школярів.

Література для підготовки:

Основна:

1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник. /Н.П. Волкова. – К.: Академія, 2007. – 616 с.

2. Галузяк В.М. Педагогіка: Навчальний посібник. / В.М. Галузяк, М.І. Сметанський, В.І. Шахов – Вінниця: Книга-Вега, 2003. – 416 с.

3. Зайченко І.В. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів /

І. В. Зайченко. – К.: «Освіта України», 2006. -528.

4. Карпенчук С. Г. Теорія і методика виховання / С. Г. Карпенчук. – К. : Вища школа, 2005. – С. 7–51.

5. Куприянов Б. Классификация форм воспитательной работы / Б. Куприянов // Воспитание школьников. – 2002. – № 4. – С. 19–26.

6. Лозова В.І. Теоретичні основи виховання і навчання: Навчальний посібник /В.І. Лозова, Г.В. Троцко. – Харків: ОВС, 2002. – 400 с.

7. Омеляненко В. Л. Теорія і методика виховання / В. Л. Омеляненко, А. І. Кузьминсьткий. – К. : Знання, 2008. – С. 98–179.Фіцула М. М. Педагогіка : підручник / М. М. Фіцула. – К. : Алма-матер, 2005. – 560 с.

8. Пальчевський С. С. Педагогіка : навчальний посібник / С.С. Пальчевський. – К. : Каравела, 2007. – 576 с.

9. Подласый И.П. Педагогика. В 2-х кн.: Учебник /И.П. Подласый. – М.: Владос, 2001.

10. Харламов И. Ф. Педагогика : учебник / И. Ф. Харламов. – Минск : Университетское, 2000. – 560 с.

Додаткова:

1. Горб Т. Й. Громадянське виховання: інструменти дотику до особистості / Т. Й. Горб // Виховна робота в школі. - 2014. - № 3. - C. 2-4. 2. Жильцова О. С. Василь Сухомлинський: п’ять поглядів на проблему свободи та відповідальності в контексті громадянського виховання / О. С. Жильцова // Виховна робота в школі. - 2014. - № 2. - C. 15-21.

3. Камалова А. Маю право : методичні рекомендації з використання ігрових технологій у правовому вихованні школярів / А. Камалова // Шкільний світ. - 2014. - № 12. - C. 8-15.

4. Камалова А. У країні дитячих прав: подорож-гра/ А. Камалова // Шкільний світ. - 2014. - № 12. - C. 24-27.

5. Оніщенко Н. Громадянська вихованість: моральна та правова складові / Н. Оніщенко // Віче. - 2014. - № 23. - C. 17-21.

6. Пасльон І. Реалізація громадянського виховання учнів початкової школи у змісті науково-педагогічного проекту / І. Пасльон // Рідна школа. - 2014. - № 10. - C. 52-55.

7. Победря А. П. Формування громадянської свідомості молодших школярів через систему ціннісних ставлень / А. П. Победря // Виховна робота в школі. - 2014. - № 11. - C. 2-12.

8. Третяк Н. П. Хочу і буду: пізнавальне інтелект-шоу з правового виховання/ Н. П. Третяк // Дошкільний навчальний заклад. - 2014. - № 5. - C. 46-48.