Практичне заняття № 5 Тема: моральне виховання

Мета: сформувати у студентів поняття про моральне виховання, сформувати уявлення про форми і методи морального виховання; розвивати педагогічне мислення, уяву, мовлення майбутніх учителів; виховувати культуру розумової праці, старанність, дисциплінованість.

Основні поняття: моральне виховання, етика, мораль, моральні цінності, моральний ідеал.

План роботи студентів

І. Обговорення теоретичних питань:

1. Історичні аспекти морального виховання.

2. Народна педагогіка про моральне виховання.

3. Сутність, завдання та зміст морального виховання учнів.

4. Характеристика форм, методів та засобів морального виховання молодших школярів.

ІІ. Розв’язування педагогічних ситуацій.

ІІІ. Завдання для самостійної роботи студентів.

1. Занесіть основні поняття теми до словника.

2. Опрацюйте 1 статтю із переліку додаткової літератури.

3. Користуючись працями В.О. Сухомлинського випишіть 5-6 яскравих прикладів про особливості морального виховання молодших школярів (див.: Сухомлинський В.О. «Серце віддаю дітям», «Народження громадянина», Вибрані твори: В 5 т. – К.: Рад. шк., 1976.).

4. Підготуйте конспект етичної бесіди для школярів 1-4 класів.

Література для підготовки:

Основна:

1. Галузяк В.М. Педагогіка: Навчальний посібник /В.М. Галузяк, М.І. Сметанський, В.І. Шахов – Вінниця: Книга-Вега, 2003. – 416 с.

2. Зайченко І.В. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / І.В. Зайченко. –К.: «Освіта України», 2006. -528.

3. Кузьмінський А.І. Педагогіка /А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. – К.: Знання-Прес, 2007. – 418 с.

4. Лозова В.І. Теоретичні основи виховання і навчання: Навчальний посібник /В.І. Лозова, Г.В. Троцко. – Харків: ОВС, 2002. – 400 с.

5. Максимюк С. П. Педагогіка : навчальний посібник / С. П. Максимюк. – К. : Кондор, 2005. – 667 с.

6. Пальчевський С. С. Педагогіка : навчальний посібник / С.С. Пальчевський. – К. : Каравела, 2007. – 576 с.

7. Подласый И.П. Педагогика. В 2-х кн.: Учебник /И.П. Подласый. – М.: Владос, 2001.

8. Фіцула М. М. Педагогіка : підручник / М. М. Фіцула. – К. : Алма-матер, 2005. – 560 с.

Додаткова:

1. Анташева Ю. Начальная школа: уроки нравственности / Ю. Анташева // Социальная педагогика. – 2011. – № 3. – С. 97–104.

2. Геник М. Формування морально-етичних понять у позаурочній виховній роботі / М. Геник // Початкова школа. – 2012. – № 1. – С. 49–51.

3. Зотова З. А. О проблеме воспитания нравственных женских добродетелей / З. А. Зотова // Начальная школа. – 2011. – № 11. – С. 10–12.

4. Ильинская И. П. Духовно-нравственное воспитание младших школьников средствами художественной культуры / И. П. Ильинская // Начальная школа. – 2014. – № 6. – С. 16–21.

5. Кривчикова Э. Н. Этические игры для младших школьников / Э. Н. Кривчикова // Воспитание школьников. – 2013. – № 7. – С. 55–59.

6. Манжелій Н. М. Формування моральних якостей молодших школярів засобами християнської етики / Н. М. Манжелій // Біблійна історія та християнська етика : матеріали Всеукр. наук.-практ. семінару (Полтава, 9 квіт. 2013 р.) / ред. М. В. Гриньова ; Нац. акад. пед. наук України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка та ін. – Полтава, 2013. – С. 118–122.

7. Медведева Н. В. Технология этического мышления как средство духовно-нравственного воспитания младшего школьника / Н. В. Медведева // Начальная школа: Плюс до и после. – 2012. – № 1. – С. 14–16.

8. Секачёва И. Н. Нравственное воспитание младших школьников / И. Н. Секачёва // Начальная школа: Плюс до и после. – 2012. – № 11. – С. 15–18.