- •Тема 1:
- •Особливості процесу навчання іноземних мов і
- •Місце курсу «методика навчання іноземної мови у загальноосвітніх навчальних закладах»
- •У реалізації завдань навчанні іноземної мови.
- •1. Система навчання і умови успішної реалізації навчального процесу з іноземної мови.
- •Спільна діяльність вчителя і учня як функціонуюча складова частина загальної системи навчання.
- •Зміст методики , як практичної дисципліни
- •Об’єкт і предмет мнім
- •2. Іноземна мова як важлива галузь загальної середньої освіти.
- •2.1. Статус «іноземної мови за змістом Державного стандарту «Іноземні мови».
- •2.2. Цілі та завдання мовної політика Ради Європи
- •2.4. Дисципліна «Іноземна мова» і шляхи навчання іноземній мові
- •3. Політика лінгвістичної освіти в Україні.
- •Типи загальноосвітніх навчальних закладів
- •3.6. Результати оволодіння іноземною мовою приведені у відповідність з загальноєвропейськими рівнями:
- •4. Важливість вивчення курсу «Методика викладання іноземних мов» в професійній підготовці майбутнього вчителя.
- •4 .1. Концепція підготовки
- •4.2. Навчальні заклади для підготовки вчителів іноземної мови:
- •4 .3. Дисципліна навчального плану для підготовки фахівця – вчитель іноземної мови
- •4.4. Підготовка вчителя до діяльності в зазначених сферах передбачає володіння компетенціями.
- •4.5. Професійна компетенція вчителя( викладача) іноземної мови і її складові.
- •Д жерела формування професійної компетенції:
- •Якості професійної діяльності:
- •Професійно-педагогічні функції вчителя (викладача):
- •Базові категорії методики викладання іноземних мов.
- •6. Завдання курсу «Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах», його структура.
- •В результаті вивчення курсу мнім студенти мають знати:
- •Мають уміти:
- •Структура курсу «Методика навчання іноземної мови у загальноосвітніх навчальних закладах»
Структура курсу «Методика навчання іноземної мови у загальноосвітніх навчальних закладах»
Розділ 1. Теоретичні засади методики навчання іноземних мов.
Тема 1. Особливості процесу навчання іноземних мов і місце курсу методика навчання іноземних мов у реалізації завдань навчання іноземної мови.
Тема 2. Підходи, методи і принципи навчання іноземних мов.
Тема 3. Методика іноземних мов як наука: методи дослідження і зв'язок з іншими науками.
Тема 4. Цілі і зміст навчання іноземних мов на середньому етапі.
Тема 5. Складові процесу навчального процесу іноземної мови. Засоби навчання.
Тема 6. Вправи як складова навчального процесу, їх призначення і класифікація.
Розділ 2 Методика формування мовної компетенції.
Тема 7. Формування фонетичних навичок на уроках іноземної мови.
Тема 8. Формування граматичних навичок на уроках іноземної мови.
Тема 9. Формування лексичних навичок на уроках іноземної мови.
Розділ 3 Методика формування мовленнєвої компетенції.
Тема 10. Методика формування мовленнєвої компетенції у говорінні.
Тема 11. Методика формування мовленнєвої компетенції у письмі.
Тема 12. Методика формування мовленнєвої компетенції в аудіюванні.
Тема 13. Методика формування мовленнєвої компетенції у читанні.
Розділ 4. Організація процесу навчання іноземних мов у середніх загальноосвітніх навчальних закладах.
Тема 14. Структура навчання дисципліни «іноземна мова» в середній школі, і особливості методики навчання іноземних мов у початковій, основній і старшій школі.
Тема 15. Основні форми навчального процесу, їх зміст. Урок іноземної мови, як основна форма навчального процесу.
Тема 16. Планування навчального процесу з іноземної мови. Роль і місце контролю у навчанні іноземної мови.
Розділ 5. Історія методів навчання іноземних мов. Сучасні методи і технології у навчанні іноземних мов.
Тема 17. Основні методи в історії розвитку методики іноземних мов.
Тема 18. Сучасні концепції (підходи) із вивчення іноземних ( сучасні методи і методичні технології.