- •Учебное пособие
- •Введение
- •Часть 1 теоретическое содержание философии
- •1. Специфика философского знания
- •1. Проблема определения понятия «философия» и проблемность предмета философии.
- •2. Место философии в культуре и роль в жизни человека и общества.
- •3. Структура философского знания.
- •2. История философии
- •1. Возникновение философии. Мир, религия, философия.
- •2. Основные этапы развития западной философии.
- •Философия эпохи Возрождения
- •3. Русская философия: ее представители и особенности проблематики.
- •Тема 3. Онтология
- •1. Философский смысл и жизненные истоки понятия «бытие». Монистические и плюралистические концепции бытия.
- •2. Самоорганизация бытия: философские аспекты синергетики
- •3. Единство и многообразие мира. Понятия материального и идеального:
- •4. Диалектика
- •1. Понятие диалектики. Диалектика и метафизика
- •2. Структура диалектики: принципы, законы и категории диалектики
- •3. Детерминизм и индетерминизм
- •4. Понятие закона. Динамические и статистические закономерности
- •5. Границы, сфера действия диалектического метода
- •Тема 5. Антропология
- •1. Сущность и существование человека. Свобода и творчество
- •2. Человек и природа. Биосоциальная (дуальная) природа человека:
- •3. Проблема смысла человеческого существования. Человек и его ценности.
- •4. Педагогическая антропология. Философия и воспитание
- •5. Духовная автономия человека: Поиск новых подходов
- •6. Социальная философия
- •2. Предмет социальной философии. Общество и его структура
- •3. Человек и исторический процесс. Личность и массы, свобода и необходимость, насилие и ненасилие:
- •4. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития
- •7. Аксиология
- •2. Эстетические ценности и их роль в жизни человека
- •3. Религиозные ценности и свобода совести
- •4. Личностная автономия как ценность: единство свободы и ответственности.
- •8. Феноменология духовной автономии человека
- •1. Понятие духовной автономии человека, его бытия и сознания
- •2. Социальный уровень проявления духовной автономии человека
- •3. Специфика автономности и релевантности индивидуального сознания
- •4. Автономность сознания как предпосылка педагогического творчества.
- •9. Философия сознания Вопросы темы
- •1. Понятие сознания в философии
- •2. Структурные компоненты сознания
- •3. Функции сознания: отражательная,
- •4. Роль самосознания в структуре личностного сознания
- •4. Природа и формы проявления бессознательного
- •10. Гносеология Вопросы темы
- •1. Познание и практика
- •2. Проблема знания
- •3. Единство чувственного и рационального в познании
- •4. Истина и заблуждение
- •5. Объяснение и понимание
- •11. Эпистемология
- •12. Методология социогуманитарного исследования Вопросы темы
- •1. Социальное понимание и социальное объяснение.
- •2. Исследование человека в историческом процессе.
- •3. Идеальный тип» (м. Вебер). Основные варианты
- •13 Логика и аргументация
- •1. Аргументация, доказательство, опровержение
- •2. Правила и ошибки в доказательстве и опровержении
- •3. Практика аргументации
- •4. Дискуссия и полемика.
- •14. Футурология: будущее человечества
- •1. Человечество как субъект истории. Мировая ситуация начала XXI столетия.
- •2. Глобальные проблемы современности. Угрозы и надежды наших дней.
- •3. Проблема предвидения будущего.
- •Заключение
ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
Учебное пособие
Предложена концепция преподавания философии, суть которой заключается в избыточном многообразии методических форм, стимулирующих самостоятельную работу студентов. В основу концепции легла идея философии как формы духовности, выражающей автономию личностного бытия и соответствующий данной идее альтернативно-проблемный подход к ее реализации в обучении и воспитании.
Для студентов очной и заочной форм обучения.
оГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. |
|
Часть 1. Теоретическое Содержание философии |
|
1. СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ …………………………….… |
|
2. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ ……..…………….……………………………….. |
|
3. ОНТОЛОГИЯ ………………………………………………………………….. |
|
4. ДИАЛЕКТИКА ………………………………………………………………… |
|
5. АНТРОПОЛОГИЯ ………………………………………………………….…. |
|
6. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ ……………………………………………… |
|
7. АКСИОЛОГИЯ ..................................................................................................... |
|
8. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ДУХОВНОЙ АВТОНОМИИ ЧЕЛОВЕКА…………… |
|
9. ФИЛОСОФИЯ СОЗНАНИЯ …………………………………………………... |
|
10. ГНОСЕОЛОГИЯ…………………………………………………………….… |
|
11 ЭПИСТЕМОЛОГИЯ………………………………………………………….… |
|
12. МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИОГУМАНИТАРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ……... |
|
13 ЛОГИКА И АРГУМЕНТАЦИЯ……………………………………………….. |
|
14. ФУТУРОЛОГИЯ: БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА…………………………… |
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
|
ЧАСТЬ II Методика АКТИВИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ |
|
1. Новому качеству философского знания - Диалоговые «технологии»……………………………………………………………………….. |
|
2. Организация диалогов и дискуссий……………….……………… |
|
3. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ НА ОСНОВЕ УЧЕТА СПЕЦИФИКИ ВУЗА И ПРОФИЛЯ ФАКУЛЬТЕТА…………………………………. |
|
4. Написание РЕФЕРАТОВ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ……………………….. |
|
5. КОНТРОЛь ЗНАНИЙ…………………………………………………………….. |
|
6. РАБОЧИЙ КОНСПЕКТ СТУДЕНТА…………………………………………… |
|
7. ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ……………………………………………………….. |
|
8. Примерные Экзаменационные вопросы |
|
9. СЛОВАРЬ ФИЛОСОФСКИХ ТЕРМИНОВ…………………………………….. |
|