Практичні завдання

1. Поясніть, чому різниця у 2 % і 2,5 % у щорічних темпах економічного зростання може виявитися дуже суттєвою?

2. Розрахуйте: величину робочої сили; офіційний рівень безробіття за такими даними. Населення – 246113 тис. осіб; особи до 16 років, та особи які перебувають в психіатричних лікарнях і виправних закладах – 61500; вибули зі складу робочої сили – 62944 чол.

3. Розрахуйте згідно з законом Оукена відставання фактичного обсягу ВВП від реального, якщо фактичний рівень безробіття перевищує природний на 2,8 %.

4. Спираючись на такі дані, обчисліть: а) чисельність робочої сили; б) офіційний рівень безробіття. Все населення становить 500 осіб, населення у віці до 16 років – 120, ті, що входять до складу робочої сили – 150, безробітні – 23 особи.

5. Заповніть таблицю:

Види безробіття	Методи регулювання
Структурне
Циклічне
Приховане

6. Побудуйте моделі середнього та довгого циклів та виявіть структурні відмінності між ними.

7. Чи правильним є твердження: «в умовах ринкової економіки досягти повної зайнятості неможливо»? Обгрунтуйте відповідь.

8. Розрахуйте показники рівня та темпу інфляції за цінами вашого власного споживчого кошика поточного та минулого років.

9. Розрахуйте, скільки років буде потрібно для того, щоб реальний ВВП України подвоївся, при таких вихідних даних: ВВП у 2002 р. = 220.556 млн.грн. Індекс інфляції (індекс рівня цін, очікуваний: 105%. Темп зростання ВВП (номінального), запланований: 6% на рік. Скористайтеся «правилом величини».

Установіть відповідність, утримавши логічні пари

Установіть відповідність між поняттями та їхніми визначеннями

1. інфляція	А. приріст цін, який становить десятки або сотні відсотків за рік	А Б В Г Д 1 2 3 4
2. галопуюча інфляція	Б. приріст цін, який становить не більше ніж 10% за рік
3. гіперінфляція	В. зростання загального рівні цін в економіці країни
4. повзуча (помірна) інфляція	Г. приріст цін, який вимірюється тисячами відсотків за рік
	Д. інфляція, що супроводжуються високим рівнем безробіття та падіння виробництва