Групповые мифы.

И у ведущих, и у участников групп есть различные предубеждения о том, что такое группа, как она должна проходить, что в ней можно, а что нельзя, чем она плоха, а чем хороша. Коллекция мифов клиентов и ведущих, которые я насобирала, очень сильно помогает мне в работе: когда я подозреваю, что у клиента есть миф о группе, а у меня – о нем, я могу быть внимательнее к тому, что он делает, какие значения он придает происходящему, чем если бы я думала, что он открыт к происходящему и воспринимает группу непосредственно. Н. Долгополов подробно рассматривает работу с этим феноменом в статье «Использование «экспериментальных групповых норм» при гештальт-работе с «защитным полем» группы» (сборник «Российский Гештальт, выпуск 6»).

Вот популярные мифы клиентов:

- в группе нужно выкладывать о себе все, даже если не хочется;

- в группе необходимо уважать друг друга, даже если другой человек мне крайне неприятен;

- группа – это место, где людей заставляют дружить и разучивают с ними «дружественные ритуалы»;

- группа – это место, где нужно рассказывать о своих жизненных ситуациях, и ведущий (или другие участники) ответят на вопросы, которые я задам;

- в группе все определяет ведущий – как, куда и зачем будет двигаться группа;

- групповые правила придумываются тренерами и существуют для того, чтобы им было удобно работать;

- если не слушаться тренера, то он может выгнать из группы;

- в группе нужно осознавать;

- ведущий расскажет, как правильно жить;

- и так далее.

Эти мифы, безусловно, организованы трансфером, который участники накладывают на тренера. Вариации этого трансфера многообразны, и отсюда многообразие мифов.

Существуют так же и контртрансферентные мифы самих тренеров:

- участники хотят осознавать свои модели поведения;

- участники заинтересованы в групповой безопасности;

- я должен заботиться об участниках и разруливать конфликты, чего бы мне это не стоило;

- если вначале проговорить правила, то работа сразу пойдет как по маслу;

- участники должны максимально раскрываться в группе;

- групповая атмосфера должна быть максимально безопасной;

- если в группе происходит конфликт, то в этом виноват я;

- если участники уходят из группы, то в этом виноват я;

- и так далее.

Реально же, групповая жизнь тем и хороша, что в ней так же, как и в реальной жизни, нет возможности предсказать события, распределить ответственность раз и навсегда и избежать трудностей. Все – как в жизни.

Групповые форматы.

Гештальт-группы бывают разные. Виктория Дубинская пишет: «Группа – это больше двух. (…) Группа превращается в «организм», когда люди объединяются одной идеей и готовы работать совместно».

Вот самые распространенные структуры групповой работы.

Обычная гештальт-группа имеет ряд традиций: первый круг, «горячий» клиентский стул и сессии в кругу, завершающий круг. Задачи ведущего в такой группе: вести первый круг, делать сессии, собирать обратные связи, вести завершающий круг.

Динамическая гештальт-группа отличается тем, что «горячего стула» нет, групповая жизнь происходит в том формате, который задают участники. Задачи ведущего в такой группе: наблюдать за тем, как именно участники строят отношения, как расходуют и организуют групповое время, предъявлять свои наблюдения клиентам.

И первый, и второй вариант, который я описала, может быть структурированным, а может быть неструктурированным. Структурированная группа – это когда терапевт говорит: «А сейчас делаем то-то». В неструктурированной группе терапевт не дает заданий участникам, участники сами решают, что делать.

Тот или иной стиль ведения группы зависит, на мой взгляд, от двух главных вещей:

- от личности и предпочтений ведущего;

- от задач, которые ставит на данном этапе развития группы перед собой ведущий.

Внутри группы Н. Долгополов выделяет следующие сеттинги (форматы групповой работы): «общий круг», «групповое зеркало» (обратная связь группы для одного из участников), «на миру» (терапевт работает с личной темой одного из участников), «сессия в центре» (терапевт с клиентом работают на его личную тему в центре круга), «центральный круг с аквариумом», «групповой диалог» (деление группы на две команды), «микрогруппы» (двойки и тройки), «диффузный круг», «форум-микрогруппы» (статья «Эскизы к ведению гештальт-групп»).