- •Раскройте сущность мировоззрения, его уровни и значение.
- •Сформулируйте понятие философии.
- •Охарактеризуйте основные этапы развития античной философии.
- •Определите особенности философии Средневековья и эпохи Возрождения.
- •Проанализируйте развитие философии в Новое Время, эпоху Просвещения.
- •Определите особенности философской мысли 20 века.
- •Охарактеризуйте бытие как философскую проблему, многообразие подходов к ней.
- •Обоснуйте структуру бытия: виды, уровни, формы.
- •Раскройте сущность материи как философской категории.
- •Дайте оценку человеку как философской проблемы.
- •11.Объясните сущность проблемы сознания в философии.
- •12.Охарактеризуйте природу как объект философского анализа.
- •13.Опишите экологические проблемы современности и пути их решения.
- •14.Объясните сущность социальной эволюции и революции.
- •15.Охарактеризуйте познание как культурно-исторический процессполучения знаний. Опишите структуру познавательного процесса.
- •16.Раскройте сущность науки как деятельности по производству знаний.Назовите формы научного знания.
- •17.Охарактеризуйте понятие культуры, многообразие подходов.
- •18. Сформулируйте концепцию развития в философии.
- •19. Дайте оценку нтр, раскройте сущность и характер влияния на развитие всех проблем бытия.
- •20. Изложите глобальные проблемы человечества и возможные пути их решения.
- •21. Раскройте сущность социального прогнозирования. Определите перспективы мировой цивилизации.
- •22. Дайте оценку социологии как науки. Объясните структуру социологического знания.
- •23.Опишите социально-политические учения античности и средневековья.
- •24.Опишите особенности социальной и политической мысли эпохи становления и развития индустриальной цивилизации (т. Гоббс, д. Локк, ж.-ж. Руссо и др.).
- •25.Определите особенности социальной и политической мысли 20 века.
- •26.Охарактеризуйте общество как систему.
- •27.Объясните сущность социальной общности, ее виды.
- •28. Сформулируйте понятия личности, человека, индивидуальности.
- •29. Дайте оценку проблеме социализации индивида.
- •30.Опишите социальные роли, формы их усвоения.
- •31. Проанализируйте понятие социального статуса.
- •32. Раскройте сущность социального поведения.
- •33.Охарактеризуйте понятие социальной деятельности.
- •34. Проанализируйте понятие социальной группы. Охарактеризуйте формальные и неформальные группы.
- •35. Дайте оценку критериям и факторам социальной стратификации.
- •36. Раскройте сущность классовой структуры общества.
- •37.Определите особенности этнических обществ, опишите их признаки.
- •38.Охарактеризуйте тенденции развития этнических отношений в
- •39.Определите сущность социальных институтов и социальных
- •40.Опишите бюрократизм как социальное явление.
- •41. Раскройте сущность политологии как науки, опишите ее основные функции.
- •42. Проанализируйте политологическую системы и ее элементы.
- •43. Раскройте сущность и происхождение политики.
- •44. Дайте оценку понятиям и характеристикам власти.
- •45.Охарактеризуйте политическое лидерство. Сформулируйте конкретные функции лидера.
- •46. Изложите концепции происхождения государства, его признаки.
- •47. Сформулируйте конкретные функции государства, объясните работу государственного механизма.
- •48.Объясните сущность типов государства.
- •49. Проанализируйте государственное устройство и его формы (унитарное, федерация, конфедерация).
- •50. Дайте оценку формам государственного правления (монархия, республика).
- •51. Раскройте сущность политического режима. Обоснуйте типологию политических режимов.
- •52. Дайте оценку правовому государству. Определите его признаки.
- •53.Объясните сущность демократической организации общественной жизни.
- •54.Охарактеризуйте избирательное право. Проанализируйте типы избирательных систем (мажоритарная, пропорциональная, смешанная).
- •55.Проанализируйте признаки, функции, классификацию политических партий.
- •56.Опишите партийную систему, определите виды политических систем.
- •57.Дайте оценку общественным организациям и движениям.
- •58.Объясните сущность политической структуры. Определите типологию
- •59.Дайте характеристику личности как субъекта политики.
- •60.Охарактеризуйте политическую элиту, опишите ее основные функции.
- •61. Изложите сущность и функции политической идеологии.
- •62. Раскройте сущность общественного мнения как фактора политической жизни.
- •63. Дайте оценку основным идейно-политическим течениям современности.
- •64. Установите цели и задачи внешней политики.
- •65. Проанализируйте противоречия современного мира и политические средства и разрешения.
64. Установите цели и задачи внешней политики.
Внешняя политика – неотъемлемое направление деятельности государства. Ее сущность заключается в налаживании отношений с другими государствами, и она является логическим продолжением внутренней политики. Однако внешнюю политику нельзя определять только как продолжение внутренней, внешняя политика имеет собственные специфичные черты, которые отличают ее от внутренней:
• определение и реализация целей во внешней политике осуществляется с учетом интересов других суверенных государств – участников международной политики;
• внешняя политика обладает собственным обособленным организационно-институциональным обеспечением.
Но при всей специфичности внешней политики нельзя забывать и про ее взаимосвязь с внутренней.
Цели внешней политики любого государства строго разграничены. Они обусловлены общественно-политическим устройством, формой проявления, традициями, идеологией, связями с другими государствами. Среди основных целей внешней политики выделяют:
• обеспечение национальной безопасности государства. Очевидно, что обеспечение безопасности государства отвечает его жизненным потребностям Без реализации этой цели внешней политики как таковой не может существовать;
• рост экономического, политического и оборонного потенциала государства. Является одной из важнейших целей внешней политики. Государство через свою внешнюю политику может приумножать свои силы (через принадлежность к военным блокам, получение экономической помощи и т. д.)
• упрочение международных связей и позиций государства. Престиж государства в международной политике возможен только при выполнении первых двух целей.
Внешняя политика выполняет три основные функции:
• охранную: она связана с защитой прав, интересов страны и граждан за границей, предотвращением возникновения угроз для государства, его границ и т. д.;
• репрезентативно-информационную: выражается в представлении государства на международной арене через соответствующие его органы, выражающие его взгляды и интересы;
• переговорно-организаторскую: состоит в организации и использовании контактов на внешнем уровне по дипломатическим каналам.
Выделяют следующие средства внешней политики:
• информационно-пропагандистские: выполняют важную роль и проявляются в различных формах пропаганды, информации, в культурной политике;
• политические: охватывают прежде всего сферу дипломатических отношений;
• экономические: предполагают использование экономического потенциала для воздействия на политику других стран;
• военные: охватывают армию, военный потенциал государства. Примером военного давления могут служить маневры, учения в приграничных районах, пограничные провокации, демонстрации обладания новыми видами оружия.
65. Проанализируйте противоречия современного мира и политические средства и разрешения.
На современной фазе всемирно-исторического процесса интенсивно происходит интернационализация общественной жизни. Эта тенденция усиливает актуальность социально-философского вопроса о единстве человечества. Способны ли люди Земли достигнуть согласия и понимания проблем друг друга, или они представляют собой вечно враждующие сообщества, неспособные прийти к мировому единству?
Обострившиеся на рубеже веков проблемы современности заставляют людей ощутить планетарную общность их судьбы. Термоядерная угроза, угроза международного терроризма, экологические проблемы, экономические кризисы приводят человечество к осознанию собственного единства, взаимосвязи и взаимозависимости.
Борьба за сокращение вооружений, охрана окружающей среды человеческого обитания, преодоление крайних форм экономической отсталости, нищеты и голода, защита человеческих прав, борьба с терроризмом — это проблемы, для решения которых уже недостаточно простого соседского сосуществования различных стран и народов, их взаимной нейтральной лояльности. Новые проблемы диктуют необходимость кооперации людей всего мира на основе взаимного доверия, взаимопонимания и признания общечеловеческих ценностей.
Однако вопрос о возможности такой всемирной кооперации остается открытым. Его решение осложняется тем, что в состав мирового сообщества входят социокультурные образования, соответствующие разным стадиям общественного развития. Это становится причиной самой разной конфронтации идей, которые могут отражать как исторически справедливые требования народов, так и требования, продиктованные национальной амбицией.
Столкновение противоположных ценностей, интересов, идеологий разных стран затрудняет формирование мирового консенсуса, согласия. Но есть веские основания допустить, что осознание угрозы тотального уничтожения человечества заставит представителей разных стран и народов признать необходимость глобального объединения для собственного выживания. И. Кант писал по этому поводу, что люди обычно глухи к доводам разума, рекомендующего им нормы согласия правового улаживания конфликтов. Они следуют голосу своих собственных интересов и оказываются слепыми агентами раздоров и войн. Но когда антагонизм достигает крайней остроты и на горизонте истории появляется призрак мироразрушительной войны, эта узкокорыстная тенденциозность сознания терпит фиаско. Делается очевидным, что людям предстоит либо погибнуть, либо опомниться и согласиться на обоюдные компромиссы.
В настоящее время большинство обществоведов в качестве важнейшей детерминанты мирового конкурса рассматривают общечеловеческие ценности, которые должны находиться в приоритете относительно любых частных интересов отдельных групп, социальных слоев, стран, народов.
