1. Общая биология

2. Ботаника

3. Зоология

4. Анатомия

5. Генетика+

62. Биотехнология – это наука где используются:

1. Живые организмы

2. Биологические процессы в производстве

3. Объекты, не имеющие ничего общего с живой материей

4. Живые организмы, биологические процессы в производстве+

5. Высокополимерные соединения

63. Какой орган растения является вегетативным:

1. Цветок

2. Плод

3. Семя

4. Побег+

5. Тычинка

64. Из чего развивается главный стебель:

1. Основания корня

2. Боковой почки

3. Верхушечной почки

4. Луба

5. Зародыша семени+

65. Место прикрепления листа к стеблю называется:

1. Почка

2. Междоузлие

3. Влагалище

4. Узел+

5. Листовой рубец

66. Сложные листья имеет:

1. Яблоня

2. Земляника+

3. Дуб

4. Береза

5. Пшеница

67. Устьица располагаются на верхней стороне листа у:

1. гигрофитов

2. гидрофитов +

3. гидатофитов

4. мезофитов

5. ксерофитов

68. Ксерофиты не встречаются:

1. в песчаной пустыне

2. в высокогорье

3. в широколиственном лесу+

4. в степи

5. в глинистой пустыне

69. Народно-хозяйственное значение бурых водорослей:

1. Используются как удобрение

2. некоторые виды используют в пищу

3. из них получают йод и альгин

4. используют как клеящее вещество

5. все ответы верны+

70. В нашей флоре одним из самых распространенных мхов является:

1. сфагнум

2. кукушкин лен+

3. Андреевы мхи

4. коноцефалум

5. все ответы верны

71. Полагают, что папоротники дали развитие:

1. семенным растениям+

2. споровым растениям

3. псилофитовидным

4. современным травянистым растениям

5. печеночным мхам

72. Препараты, полученные из лишайников применяют в:

1. в парфюмерной промышленности

2. в получении естественных красителей

3. для получения лакмуса

4. в народной медицине

5. все ответы верны+

73. Как размножают тюльпан, гладиолусы, лилии:

1. отводками

2. луковицами-«детками»+

3. черенками

4. листьями

5. все ответы верны

74. Какие бактерии являются автотрофами:

1. дрожжи

2. аммонифицирующие

3. участвующие в процессе фотосинтеза+

4. сапрофиты

5. паразиты

75. Что представляет такой вид вегетативного размножения, как деление куста:

1. деление куста с побегами и корнями+

2. отводок, отделенный от растения

3. отрезок побега с несколькими узлами

4. отрезок корня с придаточными почками

5. отрезок побега с несколькими узлами и отрезок корня с придаточными почками

76. Какое дыхание характерно для бактерий брожения:

1. анаэробное+

2. аэробное

3. аэротолерантное

4. микроаэрофильные

5. все ответы верны

77. Какие бактерии исполняют роль санитаров:

1. уксуснокислые

2. молочнокислые

3. бактерии гниения+

4. серобактерии

5. железобактерии

78. В какой сфере промышленности бактерии имеют широкое применение:

1. пищевой

2. медицине

3. химической технологии

4. биотехнологии

5. все ответы верны+

79. В современной систематике растительный мир разделяют их на:

1. низшие

2. слоевищные

3. высшие

4. листостебельные

5. все ответы верны+

80. Эндосперм покрытосеменных образуется:

1. за счет интегументов

2. в результате двойного оплодотворения+

3. в результате разрастания тканей женского гаметофита

4. за счет стенок мегаспорангия

5. нуцеллуса

81. Эндосперм покрытосеменных имеет следующий набор хромосом:

1. п

2. 2п

3. 3п+

4. 4п

5. 5п

82. Пластиды водорослей называются:

1. хромопласты

2. лейкопласты

3. хроматофоры+

4. хлоросомы

5. карбоксисомы

83. Как называются признаки гибрида, проявляющиеся в первом поколении:

1. сходные

2. контрастные

3. доминантные+

4. рецессивные

5. сглаженные

84. Что больше подвергается изменениям под воздействием внешней среды:

1. генотип

2. фенотип+

3. аллели

4. хромосомы

5. гаметы

85. В каком случае мутации проявляются фенотипически:

1. в любом случае

2. в гомозиготном организме+

3. в гетерозиготном организме

4. узкой норме реакции

5. широкой норме реакции

86. От чего зависит фенотип:

1. ни от чего не зависит

2. от генотипа

3. от окружающей среды

4. нет правильного ответа

5. от генотипа и окружающей среды+

87. Применяют ли в селекции животных метод Ментора:

1. да

2. нет+

3. очень часто

4. крайне редко

5. в особых условиях

88. Какие признаки называют альтернативными:

1. противоположные+

2. одинаковые

3. смешанные

4. комбинированные

5. модификационные

89. Генная инженерия - это наука создающая:

1. новые комбинации генов в молекуле ДНК

2. гибридные клетки бактерии с генами человека ответственными за синтез гормона инсулина и интерферона

3. создание генетически модифицированных растений (ГМО)

4. создание растений устойчивых к болезням

5. все перечисленное+

90. Какова роль мутаций в эволюционном процессе:

1. Увеличение изменчивости+

2. приспособление к окружающей среде

3. самосовершенствование организма

4. узкой нормы реакции

5. широкой норме реакции

91. Мутагенез – это:

1. метод, используемый в селекции высших растений:

2. метод, используемый в селекции микроорганизмов

3. метод, позволяющий получать мутации искусственно

4. метод, приводящий к увеличению продуктивности

5. верны все ответы+

92. Термин «экосистема» был впервые введен:

1. К. Мебиусом

2. Е. Элтоном

3. А. Тенсли+

4. Ю. Одумом

5. В.Н. Сукачевым

93. К антропогенным источникам загрязнения окружающей среды не относятся:

1. транспорт

2. сельское хозяйство

3. вулканы и гейзеры+

4. промышленные предприятия

5. атомные станции

94. Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами относятся к:

1. Автотрофами

2. гетеротрофами+

3. продуцентами

4. хемотрофами

5. нет правильного ответа

95. Канцерогенами называют вещества, вызывающие:

1. раковые заболевания+

2. аллергические заболевания

3. хронические отравления

4. инфекционные заболевания

5. токсикозы

96. К автотрофным организмам относятся:

1. консументы

2. редуценты

3. хищники

4. деструкторы

5. продуценты+

6. бентос

97. Взаимодействие растений и клубеньковых бактерий является примером:

1. паразитизма

2. симбиоза+

3. конкуренции

4. комменсализма

5. все ответы верны

98. Наибольшую биомассу в биоценозе луга имеют:

1. зеленые растения+

2. травоядные животные

3. плотоядные животные

4. бактерии гниения

5. нет ответа

99. К биотическому фактору относится:

1. влажность

2. свет

3. состав почвы

4. давление

5. нет правильного ответа+

100. К автотрофным организмам относятся:

1. редуценты

2. консументы

3. продуценты+

4. деструкторы

5. верны все ответы

101. У живого вещества отсутствует функция:

1. газовая

2. концентрационная

3. энергетическая

4. деструкционная

5. присутствуют все функции+

102. Организмы, обитающие в воде, носят название:

1. атмобионтов

2. гидробионтов+

3. стенобионтов

4. эврибионтов

5. все ответы верны

103. Крайняя форма внутривидовых взаимоотношений:

1. конкуренции

2. мутации

3. каннибализм+

4. аменсализм

5. нейтрализм

104. Организмы, обитающие на морском дне, относятся к группе:

1. зоопланктон

2. фитопланктон

3. нектон

4. нейстон

5. бентос+

105. Активно плавающие морские организмы относятся к группе:

1. зоопланктон

2. фитопланктон

3. нектон+

4. нейстон

5. бентос

106. К естественному загрязнению атмосферы не относятся:

1. выветривание

2. вулканизм

3. животный мир

4. выхлопные газы+

5. гейзеры

107. Фитопланктон:

1. ракообразные

2. моллюски

3. рыбы

4. одноклеточные водоросли+

5. дельфины

108. В каком году появился термин «биосфера»:

1. 1866 г.

2. 1875 г.+

3. 1900 г.

4. 1926 г.

5. 1935 г.

109. Основная масса загрязнений воздуха попадает в приземные слои:

1. ветрами+

2. животными

3. человеком

4. птицами

5. осадками

110. К числу наиболее чистых водоемов на земле относится:

1. Балхаш

2. Аральское море

3. Байкал+

4. Черное море

5. Азовское море

111. Наиболее активным разрушителем озонового щита Земли является:

1. кислород

2. водород

3. неон

4. хлор+

5. кальций

112. Химическая формула озона:

1. N₂

2. C

3. O₃+

4. O₂

5. S

113. Наибольшую угрозу для теплового баланса Земли создает увеличение концентрации в атмосфере:

1. N₂

2. O₂

3. CO₂+

4. H₂

5. CI

114. Выхлопной газ автомобиля содержит:

1. золото

2. серебро

3. железо

4. свинец+

5. медь

115. Агросистема:

1. лес

2. луг

3. озеро

4. море

5. сельскохозяйственное поле+

116. Шум относится к загрязнениям:

1. биологическому

2. химическому

3. физическому+

4. радиоактивному

5. естественному

117. Пестициды минеральные удобрения являются загрязнителями:

1. физическими

2. химическими+

3. биологическими

4. вирусными

5. космическими

118. Основоположниками учения о биосфере в бывшем СССР является:

1. Тимирязев

2. Вильямс

3. Вернадский+

4. Вавилов И.И.

5. Докучаев

119. В Красную книгу РК заносят:

1. широко представленные виды растений

2. широко представленные виды животные

3. микроэлементы

4. редкие виды растений и животных+

5. грибы и бактерии

120. Наиболее чувствительны к загрязнениям:

1. деревья

2. травы

3. лишайники+

4. грибы

5. кустарники

121. Менее эффективно очищает воздух:

1. леса

2. степи

3. луга

4. пустыни+

5. поймы

122. Дождевой червь дышит:

1. атмосферным воздухом+

2. в бескислородной среде

3. дыхание отсутствует

4. дышит жабрами

5. все ответы верны

123. Органы выделения рака расположены:

1. в хвостовом отделе

2. в брюшном отделе

3. в головном отделе+

4. в грудном отделе

5. отсутствует

124. Самцы беззубки:

1. крупнее самки

2. мельче самок

3. не отличаются от самок+

4. самцов нет

5. нет правильного ответа

125. Число позвонков у окуня составляет:

1. около 10

2. около 20

3. около 30

4. около 40+

5. около 50

126. Продолговатый мозг регулирует:

1. пищеварение

2. дыхание

3. сердечную деятельность

4. кровообращение

5. все ответы верны+

127. Раковина обыкновенного прудовика покрыта слоем:

1. извести

2. рогоподобного вещества+

3. хитина

4. кремния

5. кожицей

128. Кислород к тканям насекомых поступает за счет диффузии через:

1. стенки капилляров

2. стенки трахей+

3. стенки легочных мешков

4. поступает сначала в трахеи, затем в капилляры

5. все ответы верны

129. Основу тромба составляет:

1. фибриноген

2. фибрин+

3. тромбин

4. плазма крови

5. эритроциты

130. Наиболее крупным депо крови из перечисленных органов являются:

1. почки+

2. мозг

3. сердце

4. кожа

5. нет ответа

131. Основные задачи активизации обучения школьников состоит в следующем:

А. возбуждения познавательного интереса учащихся к урокам, положительного эмоционального отношения к изучаемому материалу, желания учится;

В. формирования и развитие системы биологических знаний как основы учебных успехов;

С. формирование и развитие системы умений и навыков учащихся, без которых не может быть самоорганизации их деятельности;

Д. усвоение приемов самообразования, самоконтроля и культуры умственного труда учеников;

Е. все ответы верны;+