- •9 Клас тести Рівень 1. Правильна відповідь оцінюється в 1 бал.
- •2. Укажіть ціну піци, якщо за оптимального вибору споживач оцінює корисність її останньої одиниці у 6 ютілів, корисність останнього пакетику соку – у 5 ютілів, а ціна соку дорівнює 20 гр. Од.:
- •3. У якому твердженні слово «попит» слід замінити виразом «величина попиту»?
- •4. Вода, що приводить у дію турбіни гідроелектростанції, є:
- •5. Яке з наведених нижче тверджень є правильним:
- •6. Виберіть варіант відповіді, в якому найповніше представлені всі види економічних ресурсів:
- •7. Виберіть точне формулювання закону спадної продуктивності факторів виробництва:
- •Рівень 2. Правильна відповідь оцінюється в 2 бали.
- •Творче завдання № 1 (10 балів)
- •Творче завдання № 2 (15 балів)
- •Задача № 1 (10 балів)
- •Задача № 2 (15 балів)
- •Задача № 3 (20 балів)
- •Тести Рівень 1. Правильна відповідь оцінюється в 1 бал.
- •5. Яке з наведених нижче тверджень є правильним:
- •6. Виберіть варіант відповіді, в якому найповніше представлені всі види економічних ресурсів:
- •7. Виберіть точне формулювання закону спадної продуктивності факторів виробництва:
- •Рівень 2. Правильна відповідь оцінюється в 2 бали.
- •Творче завдання № 1 (10 балів)
- •Творче завдання № 2 (15 балів)
- •Задача № 1 (10 балів)
- •Задача № 2 (15 балів)
- •Задача № 3 (20 балів)
- •11 Клас тести Рівень 1. Правильна відповідь оцінюється в 1 бал.
- •5. Яке з наведених нижче тверджень є правильним:
- •6. Визначте, за яких умов діє закон спадної продуктивності факторів виробництва:
- •7. Укажіть, що не є властивим для змішаної економіки:
- •8. Визначте, як змінюється загальна корисність від набору з двох товарів під час руху вздовж однієї кривої байдужості:
- •Рівень 2. Правильна відповідь оцінюється в 2 бали.
- •Творче завдання № 1 (10 балів)
- •Творче завдання № 2 (15 балів)
- •Задача № 1 (10 балів)
- •Задача № 2 (15 балів)
- •Задача № 3 (20 балів)
Творче завдання № 2 (15 балів)
Розкрийте сутність поняття «економічна система». Назвіть типи економічних систем. До якого з типів відноситься економічна система України? Охарактеризуйте моделі ринкової економіки. Яку з моделей ринкової економіки вигідніше обрати Україні? Відповідь обґрунтуйте.
Задача № 1 (10 балів)
На підприємстві вартість основних фондів збільшилась у 1,2 рази, вартість виробленої продукції збільшилась на 44%, а прибуток збільшився на 26,5%. Крім того, кількість працівників зменшилась на 10%, загальні витрати збільшились на 15%, а темп інфляції за цей період становив 30%. Визначте як змінилась фондовіддача, продуктивність праці та рентабельність. Оцініть загальну зміну ефективності використання ресурсів на підприємстві.
Задача № 2 (15 балів)
Певний товар на ринку пропонують два виробники, функції пропозиції яких мають вигляд:
QS1 = 2Р – 10 і QS2 = 7Р – 70 (Q – кількість товару, кг, Р – ціна товару, гр. од. за кг). Початкова функція ринкового попиту на цей товар задана залежністю: QD0 = 40 – Р. В результаті зменшення реальних доходів споживачів, попит зменшився, а відповідна функція попиту набула вигляду: QD1 = 14 – Р. У зв’язку з посиленням кризових тенденцій в економіці, попит суттєво зменшився, а функція попиту набула вигляду: QD2 = 4 – Р. Визначте зміну рівноважної ціни та обсягу продажу товару порівняно з початковими їх рівнями у зв’язку з дією зазначених чинників. Розв’язання задачі проілюструйте графічно.
Задача № 3 (20 балів)
Марія, Олексій та Сергій працюють кондитерами в одній бригаді на фабриці, яка отримала замовлення на виготовлення тортів та вафель. За 8-годинний робочий день Марія може виготовити 30 тортів або 180 вафель, Олексій – 40 тортів або 200 вафель, Сергій – 30 тортів або 210 вафель. Виконайте такі завдання:
1. Побудуйте криву виробничих можливостей бригади, що складається з Марії, Олексія та Сергія за 8-годинний робочий день. Обчисліть альтернативну вартість виготовлення 80 тортів, використовуючи графік цієї кривої виробничих можливостей. Яку кількість тортів ця бригада може виробити, виготовляючи при цьому 330 вафель?
2. Визначте мінімальний час, необхідний цій бригаді для виробництва 100 тортів та 945 вафель.
Тести Рівень 1. Правильна відповідь оцінюється в 1 бал.
1. У результаті зниження ціни соку на 20%, Надія стала купувати не 2 пакети соку на тиждень, а 3. При цьому загальна сума витрат дівчини на купівлю цього товару не змінилася. У цьому випадку ми спостерігаємо дію:
а) тільки ефекту доходу; б) тільки ефекту заміщення;
в) як ефекту доходу, так і ефекту заміщення; г) ефекту Веблена.
2. Яка з наведених змін загального обсягу виробництва, що відбулась внаслідок впливу збільшення обсягу єдиного змінного ресурсу, ілюструє дію закону спадної віддачі факторів виробництва:
а) 40; 50; 60; 70; б) 10; 15; 25; 30; в) 20; 25; 27; 28; г) 70; 60; 50; 40.
3. Укажіть, у результаті дії якого чинника підвищиться рівноважна ціна, а рівноважний обсяг товару зменшиться:
а) збільшення доходу споживачів; б) збільшення акцизного податку на товар;
в) підвищення ціни товару-замінника; г) упровадження нових технологій виробництва.
4. Основна функція комерційних банків полягає в тому, що вони:
а) скуповують акції, які випускають приватні фірми, та облігації, які випускає уряд, з метою їх перепродажу населенню;
б) регулюють грошовий обіг в країні;
в) є фінансовими посередниками між домогосподарствами, що роблять заощадження, та фірмами, що потребують кредитів;
г) кредитують підприємців та уряд.
