Тема іі.3.Методика вивчення розділу іі Підприємство та підприємництво (6 год.)

Завдання 1. Розробити план-конспект уроку з теми „Менеджмент у підприємницькій діяльності”

Завдання 2. Розробити план-конспект уроку з теми „Маркетинг у підприємницькій діяльності”

Література

1.Дейкун І. , Орєшко Т. Урок на тему „ Маркетинг у підприємницькій діяльності” // Географія та основи економіки в школі. – 2003. – № 6. – С.15-20.

2.Юхимович О. Урок на тему „Види та способи реклами” // Географія та основи економіки в школі. - 2004. – №5. – С. 26-27.

3.Земба Л.М. Маркетинг у підприємницькій діяльності. Товари і речі.// Економіка в школах України.—2005. – №1(2). – С.12-13.

4.Суворова О.В. Тематичне оцінювання досягнень учнів. Розділ ІІІ. Підприємство та підприємництво.// Економіка в школах України.—2005. – №1(2). – С.21-22.

ІІІ. МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ – НАПИСАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ.

Орієнтовні завдання для контролю:

1. Вчитель, що заробляє 20 грн. на день, є уболівальником футбольної команди „Динамо”. Він купив квиток за 50 грн. на один з відповідальних матчів, що відбудеться в Києві, взяв за свій рахунок відпустку на один робочий день, а також сплатив 30 грн. за квитки в обидва кінці. Які його альтернативні витрати?

2. Скільки слив і винограду купить за тиждень Оксана, якщо ціна слив 4 грн/кг, ціна винограду 12 грн/кг, а сума, що призначена для купівлі фруктів – 12 грн. на тиждень. Загальна корисність змінюється наступним чином:

Qкг	TUслив	TUвиногр.
0,5	8	15
1	15	29
1,5	20	42
2	23	54
2,5	25	65

3. Ви і 4 друзів опинилися на острові. Кожен з вас за 1 день може зібрати 5 черепахових яєць або 10 кокосових горіхів. Побудуйте Криву виробничих можливостей економіки острова.

4. Розрахувати коефіцієнт цінової еластичності попиту за наступними даними: ціна товару зросла з 5грн. до 6 грн., а величина попиту при цьому зменшилась з 15 одиниць до 10 одиниць.

5. Сильні зливи знищили чверть світового врожаю плодів цитрусових. Визначте зміни попиту, пропозиції, рівноважної ціни і рівноважної кількості на ринках наступних товарів одразу після стихійного лиха. Для кожної ситуації намалюйте графік.

а) ринок яблук;

б) ринок соковижималок;

в) ринок соку цитрусових;

г) ринок виноградного соку.

6 Визначити ціну рівноваги та рівноважну кількість товару, якщо попит на нього представлено рівнянням Qd=20— 3P, а пропозицію Qd=15+2P. Що відбудеться у випадку, якщо держава встановить ціну на цей товар: а) 0,8 грн.; б) 2 грн.

7. На ринку встановилась ціна 10 грн. Який обсяг виробництва обере підприємство, якщо:

Q, одиниць	ТС, грн.
0	4
1	6
2	10
3	16
4	28
5	42

8. Підприємець володіє фірмою з пошиття одягу. Його річні витрати склали:

• зарплата майстрів і швачок – 36 тис.грн.

• оренда приміщення – 5 тис.грн.

• страхові платежі – 0,5 тис грн..

• матеріали, сировина – 40 тис.грн

Якщо б він купив на ці кошти цінні папери, то отримав би 4 тисячі грн. дивідендів. Свій підприємницький талант він оцінює у 6 тис.грн. Йому пропонували місце закрійника із заробітною платою у 10 тис грн. на рік. Річний дохід підприємця від продажу продукції власної фірми становить 150 тис. грн. Розрахуйте бухгалтерський та економічний прибуток підприємця.

9. В який банк краще покласти 1000 грн. на 5 років, якщо банк А пропонує 20% річних з нарахуванням складних відсотків, а банк Б 25% річних по простих відсотках?

10. Підприємець вклав у бізнес 250 тис.грн. і за рік отримав 80 тис.грн доходу. Чому дорівнює норма прибутку підприємця? Чи варто йому було таким чином витрачати гроші, якщо банківський відсоток дорівнював 35%?

11. Розрахуйте ціну землі, за якою була продана земельна ділянка, що приносила щорічну ренту в розмірі 2000 грн., якщо банківський відсоток становить 25%.

12. Визначте ставку позичкового відсотка, якщо клієнт взяв у банку кредит у розмірі 50 тисяч грн. строком на рік, а повернути має 58 тисяч грн..

МОДУЛЬ 4. Методичні рекомендації до викладання нормативних тем шкільного курсу економіки (макроекономіка та світова економіка).

І. Практична частина (практичні заняття – 8 год.)

Практичне заняття № 4.1.