Тема: Методика вивчення розділу ііі ,,Підприємство та підприємництво”.

Мета: ознайомитись з методикою проведення ситуативної вправи ,,Випадок на Місяці.

Вправа „ Випадок на Місяці”.

Мета: розвиток ділової активності і формування групи (розвиток вмінь домовлятися, співробітничати, узгоджувати дії в групі).

Опис вправи

1. Вчитель зачитує ситуацію „ Випадок на Місяці”

2. Учні індивідуально розставляють га своїх аркушах пункти у порядку значущості.

3. Вся група ділиться навпіл. Учні узгоджують свою думку в підгрупі і приходять до компромісу.

4. Група знову об’єднується і приходить до спільного варіанту через представників кожної підгрупи.

5. Обговорення, оцінка.

Ситуація:

Ваша група з чотирьох астронавтів здійснила аварійну посадку на темному боці Місяця за двісті кілометрів від вашого головного космічного корабля. Деякі прилади й устаткування не постраждали під час аварії. Їхній список подається нижче. Розставте їх у порядку важливості. Наприклад, якщо Ви думаєте, що парафіновий обігрівач найважливіший, поставте його під №1, а якщо найменш важливим – під №12.

Предмети	1 Ваша думка	2 Думка підгрупи	3 Думка групи	4 Оцінка
1 Сухе молоко
2 Коробка сірників
3 Аптечка
4 Магнітний компас
5 Радіо дуже високої частоти
6 Парашут
7 Харчові концентрати
8 Пістолет і кулі
9 Карта Місяця
10. 25 літрів води
11 Ліхтарик
12 Парафіновий обігрівач

ІІ. Самостійна та індивідуальна робота

Тема ІІІ.1.Методика вивчення розділу І. „Вступ до економічної теорії”

Завдання №1

Напишіть план-конспект уроку вступного типу на тему “Що і для чого вивчає економічна наука”.

Методичні рекомендації.

Основні поняття уроку – об’єкт, предмет, завдання і методологія економічної науки. Розробка уроку повинна містити вступне слово вчителя та завдання з мотивацією доцільності вивчення економіки з точки зору учня середньої школи. Сформулюйте завдання до теми у формі цікавої розповіді, проблеми, практичної задачі, бажано з використанням парадоксів, софізмів, цитат.

Завдання №2

Опишіть, як ви організуєте роботу з підручником для вивчення теми “Типи економічних систем”.

Методичні рекомендації: Опис повинен містити конкретне завдання по роботі з текстом підручника і варіант його письмового виконання.