8. Определение основных понятий и терминов теории и методики физического воспитания

411. Задание {{ 411 }} ТЗ 1 Тема 1-0-0

Вид воспитания, содержанием которого является обучение движениям, воспитание физических качеств и физкультурных знаний, называется:

 физическим воспитанием

 спортивной тренировкой

 физической подготовкой

 физическим совершенством

412. Задание {{ 412 }} ТЗ 2 Тема 1-0-0

Результатом физической подготовки является:

 физическое развитие индивидуума

 физическая подготовленность

 физическая культура

 физическое образование

413. Задание {{ 413 }} ТЗ 3 Тема 1-0-0

Понятие (термин), определяющий прикладную направленность физического воспитания в трудовой деятельности:

 спортивная подготовка

 физическое образование

 физическая культура

 профессионально-прикладная физическая подготовка

414. Задание {{ 414 }} ТЗ 4 Тема 1-0-0

К показателям, характеризующим физическое развитие человека, относятся:

 показатели здоровья, телосложения и развития физических качеств

 спортивные результаты по итогам соревновательной деятельности

 уровень технической подготовленности в избранном виде соревновательной деятельности

 гибкость

415. Задание {{ 415 }} ТЗ 5 Тема 1-0-0

Педагогический процесс, обеспечивающий приобретение двигательных умений, навыков, знаний по физической культуре называется:

 спортивной подготовкой

 физическим воспитанием

 физическим развитием

 тренированностью

416. Задание {{ 416 }} ТЗ 6 Тема 1-0-0

Вид воспитания, специфическим содержанием которого является обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными физкультурными знаниями, называется:

 физической культурой

 спортивной подготовкой

 физическим воспитанием

 физической работоспособностью

417. Задание {{ 417 }} ТЗ 7 Тема 1-0-0

Результатом физической подготовки является:

 нравственное развитие индивидуума

 эстетическое воспитание

 физическая подготовленность

 физическая культура

418. Задание {{ 418 }} ТЗ 8 Тема 1-0-0

Физические качества - это:

 индивидуальные особенности, определяющие уровень двигательных возможностей человека

 комплекс различных проявлений центральной нервной системы

 способность человека противостоять физическому утомлению

 индивидуальная реакция организма на физическую нагрузку

419. Задание {{ 419 }} ТЗ 9 Тема 1-0-0

Свод Олимпийских законов, в котором изложены принципы олимпизма, называется:

 программа Олимпийских игр

 хартия

 Конституция олимпийского движения

 положение об Олимпийских играх

420. Задание {{ 420 }} ТЗ 10 Тема 1-0-0

Физическая культура представляет собой:

 учебный предмет в школе

 выполнение упражнений

 процесс совершенствования возможностей человека

 часть человеческой культуры

421. Задание {{ 421 }} ТЗ 11 Тема 1-0-0

Под здоровьем понимают такое комфортное состояние человека, при котором:

 легко переносятся неблагоприятные условия и факторы

 он обладает высокой работоспособностью и быстро восстанавливается

 он бодр и жизнерадостен

 наблюдается все вышеперечисленное

422. Задание {{ 422 }} ТЗ 12 Тема 1-0-0

Осанкой называется:

 качество позвоночника, обеспечивающее хорошее самочувствие

 пружинные характеристики позвоночника и стоп

 привычная поза человека в вертикальном положении

 силуэт человека

423. Задание {{ 423 }} ТЗ 13 Тема 1-0-0

Физическая культура ориентирована на совершенствование:

 двигательных действий

 природных физических свойств человека

 физических и волевых качеств людей

 работоспособности человека