- •29.01.2010, Протокол № 6
- •Глава і. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни «вища математика»
- •Тема 1.21. Застосування похідної функції до дослідження функцій та побудови їх графіків
- •Тема 1.22. Застосування диференціального числення функції кількох змінних
- •Тема 1.23. Невизначений інтеграл, його властивості та найпростіші методи обчислення
- •Тема 1.24. Визначений інтеграл, його властивості та обчислення
- •Тема 1.25. Застосування визначеного інтеграла.
- •Тема 1.26. Числові ряди та їх збіжність
- •Тема 1.27. Функціональні ряди
- •Тема 1.28. Диференціальні рівняння першого порядку
- •Тема 1.29. Лінійні диференціальні рівняння другого порядку
- •Тема 1.30. Лінійні різницеві рівняння
- •Тема 1.31. Елементи фінансової математики
- •Тема 1.32. Елементи теорії споживання. Вступ до теорії фірми
- •Глава іі. Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни «вища математика»
- •Розв’язання.
- •Задачі, рекомендовані до розв’язання на практичних заняттях з розділу 9
- •Основні питання, що виносяться на практичні заняття за розділом 10:
- •Розв’язання. Шуканий об’єм обчислюється за формулою . В нашому випадку
- •10.26. Чисті інвестиції задані функцією Визначити:
- •В нашому випадку
- •Задачі, рекомендовані до розв’язання на практичних заняттях з розділу 10
- •Розділ 11. Числові і функціональні ряди Основні питання, що виносяться на практичні заняття за розділом 11:
- •Рекомендації до розв’язання типових прикладів розділу 11
- •Задачі, рекомендовані до розв’язування на практичних заняттях з розділу 11
- •Основні питання, що виносяться на практичні заняття за розділом 12:
- •Задачі, рекомендовані до розв’язування на практичних заняттях з розділу 12
- •Глава ііі. Індивідуальні домашні завдання (ідз) з дисципліни «вища математика» для студентів денної форми навчання та рекомендації до їх виконання
- •Зміст ідз №2 за темою “Невизначений інтеграл”
- •Зміст ідз № 3 за темою «Визначений інтеграл»
- •Глава IV. Методичні рекомендації до виконання модульних контрольних робіт з дисципліни «вища математика» Типовий варіант контрольної роботи № 1.1
- •Типовий варіант контрольної роботи № 1.2.
- •Типовий варіант контрольної роботи № 2.1
- •Типовий варіант контрольної роботи № 2.2
- •Глава V. Індивідуальне домашнє завдання № 2
- •З дисципліни “вища математика» для студентів заочної форми навчання та рекомендації до його виконання
- •§1. Загальні пояснення та рекомендації
- •До виконання індивідуальної роботи
- •§2. Завдання індивідуальної роботи
- •§ 3. Основні теоретичні відомості до завдання № 1, 2
- •Достатня ознака опуклості та угнутості
- •Дослідження на екстремум функції двох змінних
- •Метод найменших квадратів наданий у главі іі (на прикладі) §4. Основні теоретичні відомості до завдання № 3
- •2. Таблиця основних невизначених інтегралів
- •3. Метод інтегрування підстановкою (заміною змінної)
- •4. Метод інтегрування частинами
- •5. Інтегрування раціональних функцій
- •6. Інтегрування деяких тригонометричних виразів
- •7. Інтегрування деяких алгебраїчних ірраціональностей
- •§5. Основні теоретичні відомості до завдань № 4,5,6
- •Визначений інтеграл, його властивості та методи обчислення.
- •1.1.Означення визначеного інтеграла.
- •1.2. Основні властивості визначеного інтеграла.
- •1.3. Формула Ньютона-Лейбниця.
- •1.4. Методи обчислення визначеного інтеграла.
- •2. Геометричні застосування визначених інтегралів.
- •2.1 Обчислення площин плоских фігур.
- •2.2 Обчислення довжин дуг кривих.
- •Економічні застосування визначених інтегралів.
- •§6. Основні теоретичні відомості до завдання № 8
- •6.1 Основні поняття й означення.
- •6.2. Диференціальні рівняння 1-го порядку.
- •6.3. Диференціальні рівняння 2-го порядку.
- •§7. Основні теоретичні відомості до завдання № 9 Числові ряди
Тема 1.25. Застосування визначеного інтеграла.
Обчислення площі криволінійної трапеції.
Обчислення об’єму тіла обертання.
Обчислення додаткового загального доходу.
Нарощування капіталу.
Прибуток від процентів вкладу.
Споживче активне сальдо.
Застосування невласних інтегралів у фінансах.
Література:
[1], т. І, с. 300-311.
[3], с. 322, 329-337
Задачі, рекомендовані до розв’язання:
[1], т. І, с. 313-314, № 6.7– 6.10
[3], с.79, № 1.87.
Результат виконання роботи: конспект, виконання домашнього завдання.
Форма контролю: перевірка конспекту, усне опитування, обговорення питань, тестування, контрольна робота за модулем 1, складання, аналіз та обговорення практико-орієнтованих задач.
Розділ 11. ЧИСЛОВІ І ФУНКЦІОНАЛЬНІ РЯДИ
Тема 1.26. Числові ряди та їх збіжність
Поняття числового ряду та його суми.
Необхідна умова збіжності числового ряду.
Еталонні ряди: ряд геометричної прогресії і гармонійний ряд.
Ознаки порівняння і Даламбера збіжності числового ряду з додатними членами.
Знакопочерговий ряд (ряд Лейбніца) та умови його збіжності. Абсолютна та умовна збіжність знакозмінного ряду.
Література:
[1], т. І, с. 335-345.
[3], с. 379-387.
Задачі, рекомендовані до розв’язання:
[1], т. І, с. 347-348, № 7.1-7.7.
[3], с.406, № 11.3-11.20.
Питання для самоконтролю
Що називається числовим рядом?
Який числовий ряд називається збіжним?
Який числовий ряд називається розбіжним?
Що називається сумою числового ряду?
Який числовий ряд називається знакододатним?
Який числовий ряд називається знакозмінним?
Який числовий ряд називається знакопочережним?
Що називається загальним членом числового ряду?
Що можна сказати про збіжність числового ряду
,
якщо
?Що можна сказати про збіжність числового ряду , якщо
?Що можна стверджувати про загальний член збіжного ряду?
Вкажіть ознаки, за якими можна досліджувати на збіжність знакододатні числові ряди.
Сформулюйте ознаку Даламбера.
Сформулюйте радикальнуознаку Коши.
Сформулюйте інтегральну ознаку Коши.
Порівняльна ознака.
Для дослідження якого типу числових рядів використовують ознаку Даламбера?
Для дослідження якого типу числових рядів використовують теорему Лейбніца?
Сформулюйте теорему Лейбніца.
Чи може бути розбіжним знакозмінний числовий ряд, якщо відповідний ряд, складений з модулів, є збіжним?
Чи може бути змінним знакозмінний числовий ряд, якщо відповідний ряд, складений з модулів, є розбіжним? (Відповідь поясніть).
У якому випадку знакозмінний числовий ряд є абсолютно збіжним?
У якому випадку знакозмінний числовий ряд є умовно збіжним?
Як досліджувати на збіжність знакопочережний числовий ряд, у якого ряд, складений з модулів, є розбіжним?
Результат виконання роботи: конспект, виконання домашнього завдання.
Форма контролю: перевірка конспекту, усне опитування, обговорення питань, тестування, контрольна робота за модулем № 2.
