Оценочная шкала физического развития

	Размах показателей массы тела (ОГК)
	- Зσr -2 σr -1σr N + 1σr + 2σr + 3 σr
Рост		-Ill-степень физиче­ского раз­вития	-II- степень физиче­ского раз­вития		I степень физического развития	+ II + степень физиче­ского раз­вития	+ III + степень физиче­ского раз­вития
Градации степеней физического развития
Гармоничное (или хорошее, нормальное), пропор­циональное физическое разви­тие [I степень]				Индивидуумы с показателями массы тела и окруж­ности грудной клетки в пределах: – от -I σr до +1 σr – для детей до 7 лет; – от -I σr до +2 σr – для индивидуумов от 7 до 18 лет.
Дисгармоничное (или ухудшенное), пропорциональное (или диспро­порциональное) физическое развитие [II степень]				Индивидуумы с показателями массы тела и окружности грудной клетки, расширенными от границ I степени на ± 1 σr
Резко дисгармоничное (или плохое), пропорциональное (или диспропор­циональное) физическое развитие [III степень]				Индивидуумы с показателями массы тела и окружности грудной клетки, выходящими за границы II степени физического развития

Оценка физического развития. По оценочной таблице (Прил. 3), соответствующей возрасту и полу исследуемого, поочередно определяются степени (I-II-III) физического развития для соотношения веса с ростом, и окружности грудной клетки с ростом, а затем выводится общая оценка по худшему оценочному показателю. При этом, II и III степени физического развития могут быть обу­словлены опережением или отставанием значений веса и окружности грудной клетки по отношению к данным стандарта, что в итоговом символе, выра­жающем степень физического развития, обозначается знаками «–» или «+» перед цифрой символа (±II; ±Ш) при отставании или опережении веса, и та­кими же знаками после цифры символа (П±; Ш±) – при отставании или опе­режении окружности грудной клетки.

Если вес и окружность груди находятся в одинаковых по знаку и степени оценочных группах, физическое развитие оценивается как пропорциональное, если в разных по степени (один показатель опережает или отстаёт от стандарта больше, чем другой) – как диспропорциональное. Если же диспропорция веса и окружности груди оценивается разными по знаку степенями (один показа­тель отстаёт, другой – опережает), то физическое развитие оценивается как атипичное, или резко диспропорциональное.

Пример оценки физического развития

по оценочным шкалам генотипического стандарта

Иванов Саша. Дата рождения – 18 октября 2005 года, дата обследования – 28 ноября 2008 года. Антропометрические показатели: рост 100 см, вес – 13,5 кг, ОГК – 53 см.

Определяется принадлежность ребёнка к возрастной группе: 2008 – 2005 = 3 года 1 мес. = 3 года. По оценочной таблице генотипического стандарта мальчиков до 7 лет (Прил. 3), поочередным сопоставлением определяется степень соотношения роста с весом (-II), и роста с окружностью грудной клетки – (I). Итоговая оценка выводится по худшему оценочному показателю, с сохранением знаков отклонения – (-II), что в расшифровке означает: «Дисгармоничное (или ухудшенное), диспропорциональное (т.к. показатели веса и ОГК лежат в разных оценочных группах) физическое развитие, с отставанием по весу».