1. Компетентность

2. Культура

3. Грамотность

4. Готовность

5. Компетенция

293. Не является структурным компонентом компетентности личности:

1. Когнитивный компонент

2. Операционно-технологический компонент

3. Мотивационный компонент

4. Процессуальный компонент

5. Поведенческий компонент

294. Какие виды образовательных компетенций выделяет Хуторской А.В.? (Исключить неправильный ответ)

1. Ценностно-смысловая и общекультурная компетенции

2. Информационная и учебно-познавательная компетенции

3. Коммуникативная компетенция

4. Компетенция в области личностного самосовершенствования

5. Гуманитарная и житейская компетенции

295. К какой компетентности относится владение информационными технологиями, умение работать со всеми видами информации?

1. Познавательная компетентность

2. Информационная компетентность

3. Социальная компетентность

4. Профессиональная компетентность

5. Математическая компетентность

296. К какой компетентности относится умение жить и работать в обществе, коллективе, адаптироваться и сотрудничать в нем?

1. Познавательная компетентность

2. Информационная компетентность

3. Социальная компетентность

4. Профессиональная компетентность

5. Математическая компетентность

297. Владение знаниями, умениями, навыками и опытом реализации социально-значимых ролей Гражданина, Семьянина и Труженика:

1. Познавательная компетентность

2. Информационная компетентность

3. Социальная компетентность

4. Профессиональная компетентность

5. Математическая компетентность

298. Какая компетенция определяет общественную, гражданскую позицию педагога?

1. Познавательной компетенцией

2. Информационной компетенцией

3. Социальной компетенцией

4. Профессиональной компетенцией

5. Культурной компетенцией

299. Компетенция в сфере мировоззрения, связанная с аксиологическими представлениями ученика, его способностью видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нем:

1. Образовательная компетенция

2. Культурная компетенция

3. Социальная компетенция

4. Ценностно-смысловая компетенция

5. Профессиональная компетенция

300. Какие характеристики свойственны деятельности личности, если она является субъектом этой деятельности?

1. Самостоятельность, предметность, совместность, творческость

2. Самостоятельность, привлекательность, совместность, творческость

3. Самодеятельность, предметность, совместность, творческость

4. Самостоятельность, предметность, сознательность, творческость

5. Самостоятельность, предметность, совместность, тактичность