1. Критерії оцінювання знань і практичних умінь студентів

з навчальної дисципліни «Методи наукових досліджень»:

 

1.1. При розробці критеріїв оцінки результатів вивчення навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень» за основу беруться фактори повноти засвоєння теоретичних знань і практичних умінь студентів, написання наукових рефератів і правильності виконання контрольних завдань.

Повноту виконання завдань контрольних заходів (поточних і підсумкових контрольних модулів) формують змістові чинники мети вивчення дисципліни і теоретичних знань, які мають набути студенти, відповідно  навчальній та робочій програмі навчальної дисципліни. Правильність виконання завдань зумовлена рівнем виконання програмних завдань, набутих практичних умінь, а також досвідом виконання поточних заходів модульного контролю.

1.2. Відповідно, основними критеріями оцінки повноти результатів вивчення навчальної дисципліни «Методи наукових досліджень» є знання студентами :

- основних понять науки як системи знань, її функцій, структури та процесу наукового пізнання;

-  категорій та основних етапів наукового пошуку;

- загальнонаукових і конкретно наукових методів дослідження;

- видів і жанрів наукових праць у вищій школі;

- способів пошуку і систематизації джерел дослідження;

- міждисциплінарного підходу до ведення досліджень у контексті їх взаємозв’язку зі  змістом навчальних дисциплін навчального плану підготовки фахівців зі спеціальності 8.02020501 «Образотворче мистецтво».

1.3. Основними критеріями оцінки правильності виконання  контрольних завдань є вміння студентами:

- застосовувати набуті  теоретичні знання та професійно-практичні вміння у процесі підготовки і ведення наукових досліджень;

- формувати тему і наукову проблематику дослідження;

- застосовувати у науковому дослідженні загальні та конкретні  дослідницькі методи;

- самостійно готувати, згідно чинних  мовностилістичних вимог, текст наукової роботи;

- здійснювати пошук, відбір і систематизацію джерел дослідження з урахуванням вимог ДСТУ в галузі науки і науково-технічної діяльності;

- дотримуватися  у процесі дослідження принципів наукової етики.

 

 

2. Методи оцінювання знань і практичних умінь студентів:

 

2.1. Поточне оцінювання знань-умінь і результатів самостійної роботи студентів здійснюється згідно з національною оціночною шкалою («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно») і стобальною шкалою ЕСТS. Максимальна кількість  є 50 балів, які сумарно може одержати студент за результатами засвоєння змістових модулів (ЗМ)  і виконання  завдань контрольних модулів (КМ): 

 

Поточне тестування та самостійна робота
Змістовий модуль 1								Змістовий модуль 2
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8
Поточна кількість балів
2	2	4	2	4	4	2	5	4	2	4	2	5	2	4	2

 

 

2.2. Оцінювання результатів виконання контрольних завдань здійснюється згідно з національною оціночною шкалою («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно») і стобальною шкалою ЕСТS: 

 

 

Кількість  балів за виконанняконтрольних завдань (за шкалою ECTS)	Підсумкова оцінка
	за національною шкалою	за шкалою ЕСТS
90 – 100	відмінно	А
82 –   89	добре	В
74 –   81		С
64 -   73	задовільно	D
60 –   63		E
35 –   59	незадовільно	FX
0 –   34		F

 

           

2.3. Сумарна кількість балів за результатами підсумкового контролю  з урахуванням критеріїв повноти і правильності виконання поточних контрольних завдань, формується   наступним чином: 

 

             

Сумарна  кількість  балів (за шкалою ECTS)	Кількість балів за		Підсумкова оцінка
	повнотувиконання	правильністьвиконання	за національною шкалою	за шкалою ЕСТS
90 – 100	45 – 50	45 – 50	відмінно	відмінно
82 –   89	40 – 44	41 – 45	добре	дуже добре
74 –   81	37 – 40	37 – 41		добре
64 – 73	32 – 36	32 – 37	задовільно	задовільно
60 –  63	30 – 31	30 – 32		посередньо
35 –  59	17 – 29	18 – 30	незадовільно	незадовільно
0 –   34	0 – 17	0 – 17

 

 

2.3. Вищою сумарною кількістю балів є 100 балів (відповідно, за повноту виконання завдань  поточного контрольного модуля – 50 балів, за правильність – 50 балів), що відповідає  вищому рівню оцінки «відмінно». Нижчою (граничною) сумарною кількістю є 34 бали (відповідно, за повноту виконання завдань контрольного модуля  – 17 балів, за правильність – 17 балів), що відповідає нижчому рівню оцінки «незадовільно».