1.2. Профессионализм труда специалиста социальной сферы1

Социальная работа сегодня становится символом изменений, нацеленных на создание

служб человеческой помощи. Нужен человек, который бы решал многообразные конфликт-

ные ситуации, заботился о социальном развитии школы. Тогда-то и возникла ориентация от

практической психологии – к социальной работе2. В мире профессий профессия социально-

го работника справедливо относится к одной из наиболее сложных. Не каждому удается по-

стичь ее секреты и стать профессионалом в подлинном смысле этого слова. Проблема эф-

фективной профессионализации специалистов социальной сферы волнует как самих соци-

альных работников, так и тех, кто доверяется им и ожидает квалифицированной помощи.

Этот вопрос требует комплексного научно обоснованного теоретико-методологического и

практического решения.

В каждой профессии, а социальная работа - это тоже профессия, есть просто работни-

ки, специалисты своего дела, профессионалы экстра класса. Под работниками следует пони-

мать занятых в данной конкретной сфере деятельности людей, которые занимают должность

согласно штатного расписания и способны в лучшем случае помогать основным специали-

стам выполнять их главные функции.

Специалист как профессионал - это человек, достигший высокого уровня компетент-

ности в исполнении возложенных обязанностей в главной сфере функционирования того

учреждения, в котором он работает. В основу подготовки такого специалиста закладывают-

ся знания, умения, навыки в соответствии с профессиографией его действий. Если иметь в

виду подготовку специалиста для социальной сферы, то она идет через усвоение им дисцип-

лин, заложенных в учебный план и реализуемых в форме лекций, семинарских, лаборатор-

ных и практических занятий, разных видов тренинга, курсовых и дипломных работ, а также

активной самостоятельной работы. Но этого в современной социальной работе недостаточ-

но. Важно быть истинным профессионалом своего дела, так как в социальной работе про-

фессионал работает с конкретным человеком, который с участием социального работника

надеется более эффективно решать свои жизнедеятельностные проблемы.

Таким образом, применительно к деятельности профессионального социального ра-

ботника полностью прав академик РАО В.А.Пономаренко, отмечая, что «для подлинного

профессионала духовное пространство - не метафора, а социальная реальность его взаимо-

отношений со своей Совестью. Это и есть то системное свойство, которое отличает профес-

сионала от специалиста»3.

Профессионализм новой категории специалистов – социальных работников предстает

как феномен, обусловленный действием общих, особенных и единичных закономерностей

проявления целенаправленной творческой активности специалиста социальной сферы. Про-

фессионализм в этой сфере деятельности открывает каналы для проникновения в глубинную

природу отдельно взятого субъекта труда и жизни, всевозможных связей и отношений в

коллективах и общесоциальных объединениях. На этой основе обеспечивается выявление и

использование эффективных средств влияния на морфологическом, психофизиологическом,

психическом, социально-психологическом и социальном уровнях. Следовательно, профес-

сионализм практического социального работника можно назвать стержневым компонентом

избранного им вида деятельности.

Что же определяет содержание понятия «профессионализм практического социального

работника «? Ответить на этот вопрос непросто. В самом общем плане можно отметить, что

оно обусловлено реальными детерминантами и индивидуальными особенностями конкрет-