1 Профит, л.Д. Хосписы / л.Д. Профит // Энциклопедия социальной работы…– т. 3. – с. 376.

2 См.: Приложение 12.

286

Соционом, помогающий переживающим утрату, должен отличаться не только знанием

базовых методов становления и развития групп взаимопомощи, но и разбираться в особен-

ностях реабилитации скорбящих: этапах данного процесса. Не менее важно знание особен-

ностей переживания утраты теми людьми, близкие которых умерли от социально неприем-

лемых причин (например самоубийство). В религиозной общине (если переживающий утра-

ту – верующий) близкие по религии люди также участвуют во взаимопомощи, а исповедь

способствует развитию этих отношений, не нарушая необходимой самозащиты.

Случается, что переживающий утрату живет в глубинке, местности, далекой от организа-

ций, предоставляющих необходимую помощь в анализируемой ситуации. В таком случае ему

придется полагаться прежде всего на себя. Социономы же в таких случаях призваны обращать

внимание на социальный патронаж и библиотерапию (см. тему «Социальная работа с одино-

кими людьми»). Последняя включает в себя, в том числе, ряд таких правил, как:

- не отрицайте данную ситуацию;

- примите тот факт, что вам придется искать помощь в целях приспособления к новой

жизненной ситуации;

- выберите необходимую для вас систему помощи;

- научитесь принимать эту помощь;

- чтобы выжить в сложившейся ситуации, необходимо справиться с трауром как зада-

чей жизни;

- переживающий утрату имеет право на всю помощь, которую может получить.

Освоение данных правил представляется значимым в ситуации траура.

Словом, мы не можем предотвратить уход из жизни. Поэтому одной из самых важных

мер могло бы стать признание неизбежности смерти и тяжелой утраты не как страшной уг-

розы, нависшей над нами, но как важной части нашей жизни, к которой мы можем сами

подготовиться. Однако в современной культуре фактически отсутствуют даже попытки под-

готовиться к большинству ситуаций, в которых оказывается человек на разных стадиях его

жизненного цикла (отцовство, материнство, раннее пребывание в детских учреждениях,

подготовка к школе и к профессиональной деятельности, адаптация к выходу на пенсию и

пребыванию на больничной койке и многое другое). Но все это ничего не значит по сравне-

нию с подготовкой к основному испытанию, с которым сталкиваются люди в любом возрас-

те: смерти и переживанию утраты.

Рекомендуемый библиографический список

1. Антология тяжелых переживаний: социально-психологическая помощь / под ред.О.В. Крас-

новой. – М.: МПГУ; Обнинск: «Принтер», 2002. – 336 с.

2. Белоусов, С.А. Духовная зрелость личности и отношение к смерти) / С.А. Белоусов // Психо-

логия зрелости и старения. – 1998. – №4. – С. 47-64.

3. Геневей, Б. Потеря матери: личные впечатления (Реферативный обзор) / Б. Генвей // Пси-

хология зрелости и старения. – 1998. – №2. – С. 69-72.

4. Derek, D. Caring for a dying relative. A guide for families / D. Derek. - New York-Tokio, 1994.

– 106 p.

5. Калиш, Р. Пожилые люди и горе / Р. Калиш // Психология зрелости и старения. – 1997. –

№4. – С. 38-42.

6. Краснова, О.В. Пожилые люди, умирание и механизмы переноса / О.В. Краснова // Пси-

хология зрелости и старения. – 1998. – №4. – С. 65-70.

7. Кюблер-Росс, Э. О смерти и умирании; пер. с англ. / Э. Кюблер-Росс. – К.: «София»,

2001. – 320 с.

8. Линдеманн, Э. Клиника острого горя / Э. Линдеманн // Психология зрелости и старения.

– 1998. – №2. – С. 61-68.

287

9. Лунев, Д.Н. По ту сторону смерти / Д.Н. Лунев. // Психология зрелости и старения. –

1998. – №2. – С. 78-81.

10. Pinkus, L. Death and the Family. The Importance of Mourning / L. Pinkus. –London–Boston:

Faber and Faber, 1997. – P. 278.

11. Рекомендации по работе с человеком, перенесшим тяжелую потерю // Психология зре-

лости и старения. – 1998. – №2. – С. 73-77.

12. Сандерс, С. Помощь умирающим / С. Сандерс // Здоровье мира. – 1982. – №11. – С. 16-19.

13. Уорнер, У. Живые и мертвые / У. Уорнер. – М.-СПб.: Университетская книга, 2000. –

671 с.

14. Фонтана, Д. Как справиться со стрессом. – Пери, Г. Как справиться с кризисом. – Брум, А.,

Джеллико, Х. Как жить с вашей болью; пер с англ. / Д. Фонтана, Г. Пери, А. Брум. – М.: Пе-

дагогика-Пресс, 1995. – 352 с.

3.10. Опека и попечительство1

1. Общее понимание опеки и попечительства

2. Правовое регулирование опеки и попечи-

тельства в России.

3. Практика организации опеки и попечитель-

ства

1. Общее понимание опеки и попечительства. В самом широком смысле слово «опе-

ка» понимается как забота, попечение. (ОПЕКА ж. (печься о ком) надзор, установленный

законом, над лицом или имуществом его, в известных случаях: по малолетству владельца,

по несостоятельности его, по безрассудству, сумасшествию. ( См. В.Даль) В отечественном

праве и социальных науках опека и попечительство понимаются также как: 1) способ вос-

полнения дееспособности и защиты прав и интересов несовершеннолетних, недееспособных

и ограниченно дееспособных лиц, 2) органы и лица, на которые возложена забота, попечи-

тельство и наблюдение.

Опека устанавливается над детьми, не достигшими возраста 14 лет (и недееспособ-

ными); попечительство устанавливается над детьми в возрасте от 14 до 18 лет (и ограничен-

ными судом в дееспособности). Опекуны являются законными представителями подопеч-

ных и от их имени и в их интересах совершают все необходимые гражданско-правовые

сделки и юридические действия. Попечители дают согласие на совершение тех сделок, ко-

торые граждане, находящиеся под попечением не вправе совершать самостоятельно и охра-

няют подопечных от злоупотреблений со стороны 3-х лиц (Ст. 32, 33 Гражданского кодекса

Российской Федерации. Далее - ГК РФ).

В этой связи необходимо раскрыть содержание понятий дееспособности, ограничен-

ной дееспособности и недееспособности. Дееспособность – это способность лица своими

действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские

обязанности и исполнять их (п.1ст21 ГК РФ). Осуществление прав и обязанностей предпо-

лагает, что гражданин сознает значение и предвидит последствия своих действий, в том

числе и те негативные последствия, которые связаны с совершением им неправомерных

действий, невыполнением взятых им на себя обязательств. В отличие от правоспособности,

которая означает возможность иметь права и обязанности (ст.17 ГК), дееспособность пред-

полагает осуществлять их сознательными, волевыми действиями лица. Ум и воля граждани-

на зависят от его возраста, психического состояния и других факторов. Поэтому, если у всех

1 Ó В.А. Шапинский

288

граждан равная правоспособность, которую они приобретают, то не все обладают дееспо-

собностью, и на ее объем оказывают влияние вышеуказанные факторы.

По Конституции Российской Федерации (ст. 60) полная дееспособность наступает с

18 лет. Из этого правила есть 2 исключения:

1. Если гражданин вступает в брак в возрасте до достижения 18 лет, то он приобре-

тает дееспособность в полном объеме. Она сохраняется в полном объеме и в случае растор-

жения брака. При признании брака недействительным суд может принять решение об утрате

несовершеннолетним супругом по лной дееспособности. (Ст.21 ГК РФ).

2. Эмансипация (ст.27 ГК РФ; гл. 32 Гражданского процессуального кодекса Рос-

сийской Федерации, далее ГПК РФ). Полностью дееспособным может быть признан несо-

вершеннолетний, достигший 16 лет и работающий по трудовому договору, в том числе по

контракту или с согласия обоих родителей, усыновителей или попечителей занимается пред-

принимательской деятельностью. Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособ-

ным (эмансипация) производится по решению органа опеки и попечительства – с согласия

родителей либо при отсутствии такого согласия – по решению суда. В соответствии с п. 16

постановления Пленума ВС РФ и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ № 6/8 от 1 ию-

ля 1996 г. эмансипированный несовершеннолетний обладает в полном объеме граждански-

ми правами и несет обязанности, за исключением тех прав и обязанностей, для приобрете-

ния которых федеральным законом установлен возрастной ценз (например, право на приоб-

ретение огнестрельного оружия, служба в армии)

Закон допускает также частичную дееспособность. Частично дееспособными призна-

ются лица в возрасте от 14 до 18 лет (несовершеннолетние). Частично дееспособный граж-

данин в соответствии с ГК РФ вправе самостоятельно распоряжаться своим заработком или

другими доходами, совершать мелкие бытовые сделки1, вносить вклады в кредитные учреж-

дения и распоряжаться ими, а также осуществлять другие действия, предусмотренные зако-

ном (ст.26 ГК РФ). По сделкам несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет несут само-

стоятельную имущественную ответственность (п.3. ст. 26 ГК). Но при недостаточности

имущества или заработка у несовершеннолетних для возмещения вреда субсидиарную (до-

полнительную, в части, не покрытой несовершеннолетним) ответственность несут его роди-

тели или попечитель.Более серьезные сделки они могут совершать с согласия своих закон-

ных представителей, к которым относятся родители, усыновители и попечители. Следует

заметить, что при наличии достаточных оснований суд по ходатайству родителей, усынови-

телей или попечителя либо органа опеки и попечительства может ограничить или лишить

несовершеннолетнего в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет права самостоятель-

но распоряжаться своими заработком, стипендией или иными доходами.