Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Настольн_книга_соц!.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2.87 Mб
Скачать

1 См.: Приложение 14.

2 См.: Приложение 15.

319

- установить контакты с больными наркоманией, определить их в соответствующее за-

ведение1.

В процессе контактов с «людьми улицы» соционом призван проявлять максимум по-

нимания и участия в их жизни. Вместе с тем необходимо предъявлять им и определенные

требования.

В отличие от предыдущих этапов социального развития, в целом в организации уличной

социальной работы сегодня возрастает роль мер профилактической направленности: предупре-

ждение распада семьи, восстановление _______родственных связей, поддержка людей в защите их прав

и обязанностей, помощь в самоидентификации индивидов и групп людей, обретении / возвра-

щении им и ими культурных корней. К этой работе должны быть готовы, благоприятно на-

строены, общественное и частное мнение в том числе.

Рекомендуемый библиографический список

1. О повышении качества оказания лечебно-профилактической помощи беспризорным и

безнадзорным несовершеннолетним. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 14

июля 2003 г. № 307 // Социальное обслуживание. – 2005. – № 1. – С. 113- 133.

2. Сборник информационных материалов по организации уличной социальной работы. –

Казань: Комплексный центр социального обслуживания детей и молодежи Казани «До-

верие», 2003. – 67 с.

3. Смирнов, С. Лица без определенного места жительства: финансовая оценка государст-

венной политики / С. Смирнов // Человек и труд. – 2004. – №3. – С. 39.

4. Стивенсон, С.А. О феномене бездомности / С.А. Стивенсон // Социс. – 1996. – С. 26-29.

5. Студенова, Е.Г. Инновационные формы социальной работы с подростками / Е.Г. Студе-

нова // Инновационные и компаративные исследования. – М.: МГСУ, 1998. – С. 73-79.

6. Яркина, Т. Интерпретация тезауруса в области социальной педагогики и социальной ра-

боты (ФРГ) / Т. Яркина // Школа социальных педагогов и социальных работников. Со-

циальная педагогика и социальная работа за рубежом. – М., 1991. – Вып.1. – С. 92-93.

3.14. Социальная работа с осужденными и бывшими осужденными2

Настроения публики в вопросе о том, как подходить к

преступности и преступникам, позволяют безошибочно

определить уровень цивилизации в любой стране.

У. Черчилль

1. Исторические аспекты социальной помощи осужденным в России и за рубежом.

2. Теоретическая база социальной работы с осужденными.

3. Социальная работа с осужденными.

4. Постпенитенциарная реабилитация осужденных.

1. По числу заключенных на 100 тысяч населения – 580 человек в 2004 г. – Россия занимает

второе место в мире после США. Между тем в подавляющем большинстве западноевропейских

стран это число не превышает 100 человек на 100 тысяч населения (за исключением Португалии

1 Яркина, Т. Интерпретация тезауруса в области социальной педагогики и социальной рабо-

ты (ФРГ) / Т. Яркина // Школа социальных педагогов и социальных работников. Социальная

педагогика и социальная работа за рубежом. – М., 1991. – Вып. 1. – С. 92.

2 Ó Н.П.Щукина

320

и Великобритании, где соответствующее число заключенных больше 100, но меньше 150)1. В

местах лишения свободы современной России находится примерно 823 тысячи человек. Из поч-

ти 700 тысяч, что пребывают в колониях, около 110 тысяч осуждены за убийство, еще 150 тысяч

сидят за разбой, грабежи, прочие корыстно-насильственные преступления. За различные престу-

пления в сфере незаконного оборота наркотиков отбывают срок более 60 тысяч человек. Более

половины осужденных неоднократно судимы2. По оценкам правозащитников, в результате вы-

сокой численности заключенных каждый четвертый взрослый мужчина в России – бывший за-

ключенный3. Причиной столь большого количества заключенных в России является традицион-

но репрессивная практика правосудия по уголовным делам.

Понятие «пенитенциарная система» восходит к латинским словам poenitentia («рас-

каяние»), poenitentiarius («исправительный, покаянный»). Идея исправления преступников

получает широкое распространение на рубеже XVIII-XIX вв., когда фокус общественного

внимания перемещается с наказания на перевоспитание этих людей. Пенитенциарная систе-

ма, таким образом, была изобретена для исправления и освоения «законопослушной жизни»

и включает в себя систему правовых норм, исполнительных органов и учреждений, органи-

зующих отбывание уголовного наказания лиц, приговоренных судом к лишению свободы.

История становления и развития данной системы в отдельных странах весьма разнооб-

разна и определяется главным образом историческими традициями народов, социально-

психологическими особенностями общества и экономическими возможностями государст-

ва. Исправительная (пенитенциарная) система является важной составной частью уголовной

политики, которая уже напрямую связана с общегосударственной национальной политикой.

По тому, как организована в данный момент уголовно-исправительная система, каковы ре-

жим и условия содержания заключенных в исправительных колониях, можно с уверенно-

стью говорить о политическом и экономическом состоянии данной страны и уровне ее ци-

вилизованности.

Первая тюрьма, получившая название пенитенциарной, была построена в 1786 г. в городе

Филадельфия (штат Пенсильвания, США), затем такой тип тюрем получил довольно широкое

распространение в других странах: в США (кроме Филадельфии) в Питсбурге и Черри – Гилле, в

Англии – Пентонвиль, в Германии – Моабит, во Франции – Мазас, в Петербурге – Кресты.

Отличительной особенностью Пенсильванской (филадельфийской) пенитенциарной

тюрьмы была система строжайшего одиночного заключения, основатели которой полагали,

что преступник – это грешник, нуждающийся в покаянии, которое примирило бы его с Бо-

гом и людьми, а тюрьма – это место покаяния, и поэтому оставление преступника наедине с

самим собой может быть лучшим средством, способным побудить его к раскаянию. Отсюда

следовало, что одиночное заключение, полностью исключающее какое-либо общение с

внешним миром и дополненное усиленной религиозной обработкой, лучше всего способст-

вует исправлению осужденного. Режим подобных тюрем был подчинен одной идее: заклю-

ченный как можно меньше должен был отвлекаться от сознания собственного одиночества,

а потому работа допускалась лишь в одиночку и исключительно в порядке поощрения, чи-

тать разрешалось лишь Библию и Евангелие, а разговаривать запрещалось вообще. Пен-

сильванская (филадельфийская) пенитенциарная система получила название «келейной» сис-

темы и в дальнейшем подверглась многочисленной критике оппонентов как в России, так и

за рубежом.

Основной недостаток «келейной» системы заключался в том, что она не учитывала со-

циальной природы человека и переносила всю задачу исправления осужденных и возвраще-