Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Настольн_книга_соц!.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2.87 Mб
Скачать

1 Социальная работа: Методология_______… – с. 77.

2 Социология молодежи… – с. 67.

247

Таблица 10

Иерархизация институтов,

осуществляющих социальную работу с молодежью

Уровни иерар-

хии Предметные задачи Институты

Уровень феде-

ральной соци-

альной полити-

ки

Определение общих условий социальной защиты

различных групп риска; формирование принципов их

государственной поддержки; менеджмент социаль-

ных служб, решающих задачи социальной защиты

молодежи в качестве частных; менеджмент системы

образования

Правительство РФ

Уровень

федеральной

молодежной

политики

Спецификация задач социальной политики примени-

тельно к особенностям молодежи как социально-

демографической группы (разработка социального

законодательства, федеральных программ)

Комитет по делам

молодежи Прави-

тельства РФ

Уровень отрас-

левых

программ

Учет специфических интересов молодежи в областях

промышленного и сельскохозяйственного производ-

ства, сферы услуг, занятости и предпринимательской

деятельности, здравоохранения

Отраслевые

министерства

Региональный

уровень

Разработка комплексных программ в областях заня-

тости, образования, здоровья молодежи, профилак-

тики правонарушений, поддержки молодой семьи;

содействие позитивным молодежным инициативам

Региональные

правительства,

отраслевые мини-

стерства

Локальный

уровень

Конкретный анализ групп риска, выявление нуж-

дающихся в поддержке и индивидуальная помощь на

уровне семьи, молодежных групп, индивидов

Социальные служ-

бы и центры, соз-

даваемые местны-

ми комитетами по

делам молодежи,

консалтинговые

центры

Социальные службы для молодежи осуществляют свою деятельность более чем по 20

направлениям. Наиболее распространенной услугой, оказываемой специалистами таких

служб, стало психолого-педагогическое консультирование взрослеющих людей. Такую по-

мощь в РФ осуществляют свыше 200 центров1. 10% служб оказывают экстренное телефон-

ное консультирование, около 6% центров занимаются социальной реабилитацией, 19,5% –

предоставляют социокультурные услуги, 13,5% – занимаются профориентацией и трудоуст-

ройством молодых людей, около 1% – оказывают правовую и почти 5% – информационную

помощь молодежи2.

Социальная служба для молодежи строится на общих основаниях с системой иных уч-

реждений социальной сферы, реализует сходные цели и осуществляет аналогичные функ-

ции. Но при этом она обладает рядом особенностей: оказывает услуги, представляющие ин-

терес для молодых людей преимущественно в связи с проблемами жизненного старта и дру-

гими проблемами взросления; предоставляет помощь в соответствующих формах и спосо-

бами, соотносимыми с особенностями молодежной субкультуры; услуги и помощь оказы-

1 Там же. – С. 32.

2 Там же. – С. 33.

248

ваются преимущественно силами молодых людей, выполняющих роль контактной группы

сверстников.

Рис. 3.5. Кризисы периода взросления (кризисы созревания)

В терапии кризисов периода взросления необходим индивидуальный подход к каждо-

му конкретному случаю. Это объясняется чрезвычайной гетерогенностью подобных нару-

шений. При наличии симптомов психоза необходимо осуществить посредничество, помо-

гая клиенту в его госпитализации. В каждом случае требуется обстоятельная беседа с клиен-

том и его родителями, другими близкими клиенту людьми. Нужно помнить, что очень часто

в трудностях процесса взросления проявляются кризисы личностного становления, а не пси-

хопатологические расстройства. Источником этих отклонений обычно бывают неудачи в

решении возрастных задач развития, требующие подробного анализа. Использование со-

циономом в таких случаях концепции жизненного цикла семьи С. Минухина представляется

весьма значимым (см. тему «Социальная работа с семьей»). Такого рода анализ и наблюде-

ние за поведением молодого человека часто позволяют определить отправные точки успеш-

ных стратегий преодоления специфических для него возрастных трудностей в ходе социаль-

ной терапии и консультирования. Главная предпосылка успешного консультирования – от-

кровенность специалиста в отношениях с клиентом и его близкими. Следует избегать любых

вариантов заключения союзов с одной из сторон.

По содержанию социальная терапия периода взросления должна концентрироваться на

актуальных проблемах клиента. Молодые люди неохотно обсуждают прошлое, и поэтому

установка на «здесь и теперь» при работе с ними как нельзя более уместна. Активная пози-

ция специалиста проявляется, в частности, в том, что он затрагивает в разговоре с клиентом

проблемы, которые очень распространены в период взросления, например сексуальные, и

сообщает ему необходимую информацию по данным вопросам. Нередко молодые люди

чрезвычайно мало знают об особенностях своего развития, и такое положение вещей следу-

ет рассматривать как «нормальное» для их возраста. Угроза суицидального поведения также

должна постоянно находиться под контролем.

- Нарушение сексуального

развития

- Кризисы идентичности

- Кризисы авторитетов

- Синдром деперсонализа-

ции

- Конфликты самооценки

внешности

- Нарциссические кризисы

и суицидальные попытки

- Асоциальность и делик-

вентность

Выздоровление

Невроз

Личностные

нарушения

Психоз

249

Прогноз развития кризисов взросления, особенно в острой их фазе, оценить трудно. В

конечном счете он зависит от того, какие нарушения лежат в его основе.

Резюмируя сказанное относительно социальной работы с молодежью, подчеркнем, что

«молодежные» проблемы в целом не являются «делом их рук». Они могут быть решены или

предупреждены лишь с учетом всех сопутствующих факторов, при условии их определения

в терминах социальных проблем.

Молодежь отражает социальную структуру и культуру социума, являясь зеркалом со-

циокультурных процессов и конфликтов. Но вместе с тем молодежь – относительно авто-

номная, самостоятельная возрастная группа, выполняющая системообразующую функцию

передачи культурного опыта поколений в историческом времени. Новое поколение лучше

подготовлено к восприятию инноваций, легче расстается со стандартами мышления.

Рекомендуемый библиографический список

1. Манхейм, К. Диагноз нашего времени. Очерки военного времени, написанные социоло-

гом / К. Манхейм. – М.: ИНИОН, 1992. – С. 69-96.

2. Национальная молодежная политика // Молодежь.ru. – 2005. – Пилотный выпуск. – С. 8-

21.

3. Положение молодежи в РФ и государственная молодежная политика: Государственный док-

лад / под ред. В.А. Лукова [и др.]. – М., 1998. – 164 с.

4. Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности; пер. с

нем. / Х. Ремшмидт. – М.: Мир, 1994. – 320 с.

5. Решетников, О.В. Модели работы с молодежью за рубежом. Международный скаутинг /

О.В. Решетников // Молодежь.ru. – 2005. –Пилотный выпуск. – С. 22-34.

6. Рокар, М. Трудиться с душой / М. Рокар. - М.: Международные отношения, 1990. – С.

248-249.

7. Социальная работа: Методология, теория, технологии: учеб. пособие: в 2 ч. / И.Н. Ива-

нова [и др.]. – Саратов: Изд-во Поволж. межрегион. учеб. центра, 1998. – Ч.2. – С. 73-80.

8. Социология молодежи в контексте социальной работы: учеб. пособие / В.Н. Ярская [и

др.]. – Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2004. – 300 с.

9. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис; пер. с англ. / Э. Эриксон. – М.: Издатель-

ская группа «Прогресс», 1996. – 344 с.

3.5. Социальная работа с пожилыми людьми1

Старость – такое прекрасное время,

что стыдно ждать его так долго!

К. Витакер

1. Понятие «пожилые люди».

2. Теории старения как научная основа социальной работы с пожилыми людьми.

3. Государственная и негосударственная сети социальной поддержки пожилых людей.

1. К определению пожилых людей, как и их проблемному полю, теоретики и практики

социальной работы подходят с разных точек зрения: хронологической, биологической,

функциональной, социологической и т.п. Вся совокупность пожилых людей характеризуется

значительными различиями, что объясняется уже тем, что она включает в себя большую и

пеструю с точки зрения ресурсной базы общность людей. Все это породило потребность в

1 Ó Н.П.Щукина

250

классификации данной общности, и в современной науке сложилось большое множество

таких классификаций. Так, например, геронтологи предлагают разделить эту часть населе-

ния на молодых и пожилых («глубоких») стариков или людей «третьего» и «четвертого»

возраста. Данная классификация представляется значимой с социономической точки зрения.

Границей перехода из «третьего» в «четвертый» возраст считается преодоление рубежа от 75

до 80 лет. Людьми «четвертого» возраста определенные проблемы, такие как главенство в

семье, распределение домашних обязанностей, частота их выполнения, решаются иначе: не-

редко с привлечением специалистов социальных служб. В любом случае потребность в та-

ком взаимодействии на данном этапе жизненного цикла актуализируется. Документы ООН и

МОТ рассматривают как пожилых лиц 60 лет и старше. Именно этот подход, как правило, и

используется на практике, хотя выход на пенсию в большинстве развитых стран – 65 лет, в

России – 60 и 55 лет соответственно для мужчин и женщин.

Пожилые люди – пестрая по своему составу группа, включающая в себя как относи-

тельно здоровых, так и больных людей, обремененных недугами. Эта социальная общность

включает в себя выходцев из самых разных социальных слоев, с различными уровнями об-

разования, квалификации, интересами. Большинство из них экономически не активно, регу-

лярно получает пенсию по возрасту. Среди них наблюдается явное доминирование женщин.

Материальное положение, пожалуй, единственная проблема, которая может соперничать по

своей значимости со здоровьем. Пожилые люди встревожены своим материальным положе-

нием, уровнем инфляции, высокой стоимостью медицинского обслуживания. Многие пожи-

лые люди, особенно в первое пятилетие после наступления пенсионного возраста, продол-

жают работать.

Существует значительная разница в психике пожилых людей, живущих в домашних

условиях и домах престарелых. Психическое состояние первых лучше. По некоторым оцен-

кам, 56% проживающих в домах престарелых страдают хроническими отклонениями в пси-

хике, вызванными старостью, и 16% - психическими заболеваниями1.