Мастерство устного выступления
Клаус Хармс был известным проповедником. На вопрос- сколько времени ему потребовалось для подготовки знаменитой проповеди- он ответил: “Ровно сорок лет”. Возможно это преувеличение, однако, несомненно, что что очень многие речи и доклады готовятся слишком поспешно.
Правило №1 для подготовки речи: Выдели время.
Хотя в истории и были случаи, когда речи, произнесенные экспромтом, были удачные(всего 2 мин. длилась речь Американского президента Авраама Линкольна, но американцы ее помнят до сих пор-1863), однако это не общее правило.
Правило №2:Работай систематически.
В писах Платона есть любопытное высказывание: “Лишь долго двигая перед собой светильник, освещающий предмет с разных сторон, можно осветить знание предмета”.
Выдающиеся ораторы, как мы знаем (Черчиль, Рузвельт), интенсивно работали над каждой речью. Рузвельт долго работал над знаменитой речью о преодолнении экономического кризиса. Окончательный вариант он прочел маляру из Белого дома с просьбой его прервать, если что-то будет непонятно. Этот человек прервал Рузвельта в 3 местах. Президент быстро исправил формулировки.
Подготовка речи являетмя творческой работой, которая доставляет и радость, и творческие муки. Эдисон считал, что изобретение состоит из 1% вдохновения и 99% пота. Аналогично обстоит дело и при подготовки речи.
ОРАТОР И АУДИТОРИЯ.
Если возможно, оратор должен предварительно ознакомиться с помещением, в котором хочет віступать. У каждого помещения свои особенности и атмосфера, на которіе настраивается докладчик.
Большое число сидящих далеко друг от друга слушателей не позволяет создать в зале нужную атмосферу. Лучше усадить слушателей плотнее. Создайте уплотнение, дружески пригласив заднескамеечников пересесть вперед ( в театре передние места самые дорогие). Но если и теперь в большом зале занята только пара рядов, то не выражайте свое разочарование словами о плохом посещении. «Никогда не наказывайте явившиъхся за отсуствующих», Наоборот, с небольшим числом слушателей обращайтесь особенно дружелюбно.
Оратор фанатичный поклонник свежего воздуха. Необходимо позаботиться, чтобы помещение было хорощо проветрено и имело достаточное освещение.
Герберт Биеле обратил внимание, что в квадратных помещениях оратору лучше всего говорить из одного угла, так как все слушатели находятся внутри звукового конуса.
Обращение- первый шаг к сближению оратора со слушателями(«Дамы и господа»,»Дорогие коллеги, друзья» и т.д.) Обращение должно быть почтительным но не раболепным.
Очень метко описывает суть речи Фридрих Науман:»Речь является диалогом, при котором один говорит, а другие, слушая, участвуют в разговоре.».
Существуют два принципа, которые определяют поведение людей в массе:
-Масса легче реагирует на эмоции;
-У массы ослаблены умственные способности.
Рекомендации оратору:
-Чем больше количество слушателей, тем проще стиль речи;
-Чем больше количество слушателей, тем нагляднее и образнее следует говорить.
В массе каждый отдельный человек изменяется- и перед массой зазастую изменяется оратор. Многие великие ораторы в частной жизнип было робки и застенчивы. Черчиль в разговорах один на один немного шепелявил и очень часто заикался, но на ораторской трибуне он был в своей талерке: и шепелявость и заикание как рукой снимало.
«Тот, кто рабски привязан к рукописи, может стать хорошим лектором, но никогда не будет хорошим оратором»(Ханц Кюн).
Поэтому правило гласит: мы говорим наполовину свободно!
Если вы допустили существенную ошибку и зрители смеются, то лучший рецепт: смейтесь вместе с ними.
Внезапный переход от веселого тона к серьезному является хорошим средством воздействия.
ПОМЕХИ ПРОИЗНЕСЕНИЯ РЕЧИ
Помехи произнесения речи являются очень «естественным делом». Марк твен сообщает, что во время первого выступления в качестве оратора у него было чувство, что рот набит хлопком.
Первое выступление Бебеля в 1864 году было полным провалом. От стыда ему хотелось провалиться сквозь землю.
Причина помех (стартовой лихорадки) в том, что человек не уверен в себе. Следствием является психический стресс и нервный срыв.
Какие есть средства против стартовой лихорадки?
Мы готовимся к речи основательно:
Во время пробной речи полностью ставим себя в ситуацию реального случая;
Мы просим хороших друзей сесть впереди в зале(поддержка);
Перед началом речи снимаем напряжение. Успокаивающе действуют 20 глубоких вдохов незадолго перед началом выступления;
Непосредственно перед началом речи мы говорим подчеркнуто медленно и спокойно.
Многие ораторы особенно начинающие, как правило, говорят слишком быстро.
Література
Азаров Ю. П, Чувство, техника, мастерство / Ю. П. Азаров. - М.: Знание, 1962.
Горбушина Л. А. Выразительное чтение и рассказывание детям дошкольного возраста / Л. А. Горбущина, А. П. Николаичева. - М.: Просвещение, 1985.
Дерябо С. Д. Гроссмейстер общения / С. Д. Дерябо, В. А. Явин. - Луганск: Лотос, 1998.
Добрович А. В. Воспитателю о психологии и психогигиене общения / А. Б. Добрович. - М. : Просвещение, 1987.
Камычек Я. Вежливость на каждый день / Я. Камычек. - К.: Знание Украины, 1992.
Карпенко 3. С. Експресивна психотехніка для дітей / 3. С. Карпенко. - К.: НПЦ Перспектива, 1997.
Носенко Э.П. Эмоциональное состояние и речь / Э. П. Носенко» - К.: Выща школа, 1981.
Педагогічна майстерність / за ред. I. А. Зязюна. - К.: Вища школа, 1997. - Р. 3. - С. 47-57.
Учителю о педагогической технике / под ред. Л. И. Рувинского. - М.: Педагогика, 1987.