- •Волгоградский государственный медицинский университет
- •Волгоград, 2013
- •Учёт успеваемости и посещаемости
- •Тематический план проведения занятий по разделу «Общая микробиология»
- •Часть I морфология микроорганизмов
- •Устройство и требования, предъявляемые к работе в микробиологической лаборатории
- •Устройство микробиологической лаборатории
- •Уровень опасности работ с микробами и категории лабораторий
- •Основные помещения микробиологической лаборатории
- •Требования к работе с микроорганизмами I и IV групп патогенности
- •Требования, предъявляемые к работе в бактериологической лаборатории
- •Правила работы в микробиологической лаборатории
- •Аппаратура для выращивания микроорганизмов, стерилизации и других микробиологических исследований
- •Микроскопы и методы микроскопии
- •Контрольные вопросы
- •Морфология и структура бактерий Программ трех занятий
- •С пособы окраски
- •Позитивные
- •Самостоятельная работа студента
- •Методика окраски по Граму
- •Методика окраски по Нейссеру
- •Метод Бурри-Гинса (выявление капсулы)
- •Методика окраски по Бурри-Гинсу
- •На практическом занятии
- •Контрольные вопросы
- •Часть II физиология микроорганизмов
- •Питательные среды. Методы выделения чистых культур бактерий
- •Требования к питательным средам
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Методические указания Работа 1
- •Работа 3
- •Бактериологический метод исследования
- •Техника посева и пересева
- •Изучение бактериальных колоний
- •Выделение чистой культуры бактерий аэробов
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Методы культивирования анаэробных микробов
- •1. Физические методы:
- •2. Химические методы:
- •3. Биологические методы:
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии по теме: «Бактериологический анализ, культивирование анаэробов»
- •Ферментативные свойства бактерий
- •Среды для определения сахаролитических свойств
- •Cамостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Контрольные вопросы
- •Основные противоэпидемические мероприятия в лаборатории Стерилизация
- •Физические методы
- •Механические методы
- •Химические методы
- •Контроль стерилизации
- •Биологический контроль
- •Внутренний контроль качества микробиологических исследований
- •Контроль температурных режимов инкубации
- •Контроль качества стерилизации и дезинфекции
- •Химический контроль
- •Термический контроль
- •Контроль качества дистиллированной воды
- •Центральное стерилизационное отделение
- •Классификация антисептиков по механизму действия
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Демонстрация опыта действия солнечного света на бактерии (опыт Бухнера).
- •Оформление альбома:
- •Санитарная микробиология воды Общие вопросы
- •Санитарно-микробиологическое исследование воды
- •Санитарно-гигиенические показатели и нормативы качества питьевой воды
- •Санитарная микробиология воздуха Общие вопросы
- •Санитарная микробиология предметов обихода и медицинского оборудования Общие вопросы
- •Санитарно-микробиологическое исследование
- •Посевы на стерильность хирургического инструмента
- •Бактериологический контроль эффективности обработки кожи операционного поля и рук хирургов
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Микрофлора тела человека
- •Микрофлора кожи
- •Микрофлора уха
- •Микрофлора конъюнктивы
- •Микрофлора дыхательных путей
- •Микрофлора полости рта
- •Микрофлора желудочно-кишечного тракта
- •Микрофлора мочеполовой системы
- •Значение нормальной микрофлоры
- •Понятие «дисбактериоз». Условия развития
- •Вопросы для обсуждения
- •Микрофлора кожи Посев волоса и «отпечатков» с губ и пальцев рук на мпа
- •Микрофлора носа и зева Посев отделяемого из носа на кровяной агар
- •Микрофлора кишечника Посев кала на среду Эндо
- •Миклофлора зубного налета
- •Оформление протокола
- •Тема: «Генетика бактерий»
- •Механизмы рекомбинаций
- •Самостоятельная работа студентов на практическом занятии
- •Опыт «Конъюгация 2»: передача плазмидного признака рези-стентности к тетрациклину (r Тc).
- •Опыт по определению колициногенности.
- •Диагностика фенилкетонурии.
- •Инфекция
- •Самостоятельная работа студентов на практическом занятии
- •Контрольные вопросы
- •Классификация химиотерапевтических препаратов
- •Механизмы антимикробного действия
- •Основные осложнения при химиотерапии
- •Самостоятельная работа студента на практическом занятии
- •Определение чувствительности бактерий к антибиотикам методом стандартных индикаторных дисков
- •Микрофлора человека и санитарная бактериология
- •Список литературы
Методы культивирования анаэробных микробов
Анаэробные условия для выращивания анаэробных микроорганизмов можно создавать физическими, химическими и биологическими методами.
1. Физические методы:
создание вакуума в специальных аппаратах (анаэростат);
замена воздуха индифферентным газом (анаэростат);
затруднение доступа кислорода (культивирование в глубине столбика агара на среде Вильсона-Блера № 1 – метод Вейнберга или в запаянных стеклянных трубках с агаром – метод Виньяль-Вейона).
2. Химические методы:
культивирование на плотных питательных средах в специальных аппаратах, в которых кислород поглощается химическими веществами (аппарат Аристовского, эксикатор):
культивирование в жидких средах в присутствии редуцирующих веществ (аскорбиновая кислота, тиогликолевая кислота и др.).
3. Биологические методы:
культивирование па плотных питательных средах в герметически закупоренных чашках Петри, в которых кислород поглощается специально засеянным аэробом (метод Фортнера):
культивирование в жидких средах, содержащих адсорбенты для кислорода (кусочки паренхиматозных органов - среда Китта-Тароцци, вату и пр.).
В качестве субстрата дыхания в среды для выращивания анаэробов добавляется глюкоза.
Применяемые для культивирования анаэробов среды должны перед засевом подвергаться регенерированию (т.е. освобождению от растворенного кислорода) путем кипячения в водяной бане в течение 20-30 минут с последующим быстрым охлаждением. После засева жидкие среды заливаются слоем стерильного вазелинового масла.
Для выделения чистых культур анаэробов из смеси с аэробными микробами засевают исследуемый материал на обогатительную среду (Китта-Тароцци и др.). Если искомые микробы являются спороносными, то можно прогревать засеянные пробирки при 80°С для уничтожения сопутствующей аспорогенной флоры. После суточной инкубации в термостате делают высев на чашки с плотными питательными средами и помещают их затем в анаэростат или в высокий столбик агара в узких пробирках (метод Вейнберга) для получения отдельных колоний анаэробов.
Самостоятельная работа студента на практическом занятии по теме: «Бактериологический анализ, культивирование анаэробов»
Последовательность действий (этапы) |
Способы действия (ориентиры) |
I. Методы культивирования анаэробов
|
|
II. Выделение чистых культур анаэробов (I – II этапы)
|
|
III. Выделение чистой культуры анаэробов (III этап)
|
|
Оформление альбома:
записать в виде таблицы схему описания колоний;
зарисовать пробирки, демонстрирующие характер роста на жидких средах и пигментообразующие бактерии.
Тема: «Ферменты бактерий. Биохимическая активность микробов, бактериологический метод исследования (продолжение)»
Цель:
– освоить бактериологический метод исследования.
Задачи:
– овладеть навыками идентификации чистой культуры
микроорганизмов;
– уметь определять сахаролитическую, протеолитическую активность
и редуцирующую способность микроорганизмов, правильно
оценивать полученные результаты.
В основе метаболических реакций, протекающих в клетке, лежит деятельность ферментов – особых белков, которые являются биокатализаторами. Ферменты обеспечивают протекание реакции в физиологических условиях Микробы синтезируют разнообразные ферменты.
Эндоферменты — функционируют в клетке и находятся и цитоплазме.
Экзоферменты — выделяются в окружающую среду.
Конституционные ферменты — постоянно присутствуют и клетке в одинаковых концентрациях.
Изучение биохимических свойств бактерий в медицинской микробиологии является одним из основных методов при идентификации вида возбудителя. Особое значение этот метод имеет в диагностике кишечных инфекций (колиэнтеритов, брюшного тифа, сальмонеллезов, дизентерии).
Для биохимической дифференциации выделенной культуры определяются сахаролитические и протеолитические свойства. Для обнаружения этих свойств делают посев на дифференциально-диагностические среды, содержащие вещества, в отношении которых бактерии способны проявлять ферментативную активность.
Таблица 2
Название микроба |
Сахаролитические |
Протеолитические |
||||||
Лактоза |
Глюкоза |
Мальтоза |
Маннит |
МПБ |
Разжи-жение жела-тины |
|||
Индол |
NH3 |
H2S |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
