ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – ФИЛИАЛ РАНХиГС Кафедра менеджмента

И.Н. Нестеренко, Е.Н. Крестьянинова

БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ

Учебно-методический комплекс

Ростов-на-Дону 2014

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации» южно-российский институт-филиал Кафедра менеджмента

Под научной редакцией д.э.н.,проф. В.Н. Некрасова

И.Н. Нестеренко, Е.Н. Крестьянинова

Бизнес-планирование: Учебно-метод. комплекс. – Ростов н/Д: ЮРИ Филиал РАНХиГС, 2014. – 47с.

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ООП ВПО по направлению, профилю подготовки и учебного плана: 080200.62 Менеджмент бакалавр

Предназначен для студентов Южно-Российского института филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, обучающихся по направлению подготовки:080200.62 Менеджмент бакалавр (для всех форм обучения).

Печатается по решению кафедры.

Содержание

Общие сведения о курсе………………………………………………	4
Учебно-тематический план курса……………………………………	7
Программа курса………………………………………………………	9
Планы семинарских и практических занятий……………………….	11
Примерный перечень заданий для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине…………………………………………………….	16
Рекомендуемая литература…………………………………………...	21
Рекомендации по составлению бизнес-планов……………………...	23
Глоссарий дисциплины……………………………………………….	33

Общие сведения о курсе

В современных условиях планирование занимает одно из ведущих мест в управлении предприятием, так как позволяет снизить степень неопределенности и риска, сопровождающие его при осуществлении хозяйственной деятельности. Сегодня многие руководители знают, что основу для принятия эффективных управленческих решений составляет именно планирование.

Особая роль в системе внутрифирменного планирования принадлежит бизнес-планированию, которое дает возможность руководителю оценить потенциал организации, определить ее сильные и слабые стороны, выявить стратегию ее дальнейшего развития, проанализировать финансово-экономические результаты работы, эффективность использования имеющихся ресурсов и необходимость их дополнительного привлечения.

Дисциплина «Бизнес-планирование» базируется па знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении таких дисциплин как «Маркетинг», «Основы менеджмента», «Экономика организации», «Производственный менеджмент», «Налоги и налогообложение». Она раскрывает практику бизнес-планирования во всех ее проявлениях и направлена на формирование умений определять цели, стратегию деятельности организации (предприятия), разрабатывать план действий на перспективу, определять сумму инвестиций для достижения поставленных целей и оценивать эффективность инвестиционных затрат в проекте. При изучении дисциплины необходимо постоянно обращать внимание студентов на ее прикладной характер, позволяющий применять полученные знания в профессиональной деятельности. Преподавание необходимо вести в форме, доступной пониманию студентов, используя современные педагогические технологии: лекционно-семинарские занятия, деловые игры, разбор сценариев и анализ результатов, проводить дискуссии по актуальным проблемам бизнес-планирования, работать с методическими и справочными материалами, применять технические средства обучения, программные средства и вычислительную технику.

Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины «Бизнес-планирование» заключается в изучении бакалавров набора средств подготовки и анализа бизнес-плана предприятия, получении теоретических знаний и практических навыков, необходимых для использования методов и инструментов бизнес-планирования.

Поставленная цель реализуется через комплекс задач:

- приобретение системного представления о бизнес-планировании как науке;

- изучение теории бизнес-планирования;

- получение системного представления о методах и инструментах бизнес-планирования;

- приобретение навыков обоснования плановых решений по отдельным направлениям бизнес-планирования;

- изучение специфики бизнес-планирования в условиях России.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины бакалавры должны приобрести следующие компетенции:

1. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

2. Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

3. Учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

4. Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК- 8);

5. Способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (ПК-12);

6. Владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18;)

7. Способен анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

8. Знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

9. Умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

10. Владеет средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

11. Умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга (ПК-36);

12. Способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

13. Способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

14. Способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

15. Владеет техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

16. Способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

17. Умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

18. Способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) (ПК-49);

19. Способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

-нормативную базу бизнес-планирования;

-систему методов и инструментов бизнес-планирования;

-методы исследования рынка;

-методы определения стратегических зон хозяйствования;

-методы продвижения продукции на рынок;

-методы формирования ценовой политики предприятия;

-методику формирования плана производства предприятия;

-методику разработки финансового плана предприятия;

-методику инвестиционного планирования;

-методы формирования финансовой стратегии предприятия.

Уметь:

-применять методы исследования рынка с целью формирования маркетинговой политики предприятия;

-анализировать сильные и слабые стороны предприятия, его конкурентные преимущества;

-использовать эффективные методы продвижения продукции предприятия на рынок;

-использовать основные методы ценообразования;

-анализировать и осуществлять основные расчеты плана производства;

-анализировать и осуществлять основные расчеты финансового плана предприятия;

-анализировать и осуществлять основные расчеты оценки эффективности инвестиционных планов и программ.

Демонстрировать способность и готовность:

- самостоятельной исследовательской работы в области планирования;

- логического осмысления принципов и основных методов анализа и структуры бизнес-плана;

- аналитической работы с отчетностью организаций;

-работы с нормативной документацией и методиками по основным направлениям бизнес-планирования.

Формы контроля успеваемости и качества подготовки студентов подразделяются на текущий и итоговый. Текущий контроль предназначен для проверки хода и качества усвоения учебного материала, управления образовательным процессом и стимулирования самостоятельной работы студентов. Он проводится в ходе всех видов занятий в форме, избранной преподавателем.

Итоговый контроль предназначен для определения достижения учебных целей по изучаемой дисциплине. Итоговая форма контроля знаний студентов – зачет.

В процессе изучения дисциплины студент, опираясь на рекомендации по составлению бизнес-планов, изложенные в данном учебно-методическом комплексе, самостоятельно разрабатывает бизнес-план. Представленный студентом бизнес план позволяет оценить уровень практической подготовки студент и выступает одной из форм контроля уровня освоения материала курса.