Общие сведения о курсе

С переходом на двухуровневую систему образования в цикле управленческих дисциплин, читаемых для бакалавров и магистров, появился новый курс, который называется «Основы проектного управления».

Вектор интенции знаний предопределил глобальное развитие информационных технологий, которое нашло отражение в научной дисциплине «Основы проектного управления» – это раздел наук, изучающий закономерности ее развития, так как новые тенденции в мировой науке и негативное отношение к отечественной фундаментальной науке – это стимул для науковедов, пытающихся осмыслить происходящее и найти пути решения ее проблем, так как новые инвенции в жизни современной отечественной науки и управления весьма многоаспектны.

Целью преподавания дисциплины является исследование важнейших проблем развития науки и проектного управления в условиях становления новой экономики, в частности, исследование аспектов характеристики процесс-проектов и их специфики на макро- и микроуровнях развития структурных инновационных отношений в современных многомерных, сетевых, интеллектуальных, виртуальных и обучающихся организациях.

Задачи изучения дисциплины определяются требованиями к подготовке бакалавров, установленными в квалификационной характеристике выпускника этого направления.

В условиях модернизации экономики России, интенсивного увеличения научной информации и необходимостью постоянного обновления знаний особое значение приобретает подготовка в вузах бакалавров способных к самостоятельной творческой работе и внедрению новшеств в производстве. В связи с этим особое внимание уделено:

– анализу теоретических аспектов научного исследования новшеств;

– особенностям и логики процесс-проектов и их практической реализации, то есть новые специфические знания в области современных проблем науки инноватики и практики управления проектами необходимые менеджерам и бакалаврам разных направлений сфер деятельности.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– ОК-8 (способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность),

– ОК-13 (способность анализировать социально значимые проблемы в процесс-проектах),

– ОК-15 (владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования),

– ПК-17 (готовность участвовать в реализации программы проектно-организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям),

– ПК-21 (готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инновационных проектах).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

– основные понятия и концепцию современных проблем науки инноватики;

– историю процесса становления отечественной науки управления проектами;

– этапы инновационного развития страны;

– управление знаниями работников в организации при реализации проектов;

– применять модели инновационной деятельности при внедрении новшеств на производстве.

уметь:

– научно прогнозировать инновационную стратегию развития организации;

– создавать креативный морально-психологический климат в коллективе;

– практически применять результаты научных исследований в деятельности организации;

демонстрировать способность:

– анализировать работу по управлению знаниями в процесс-проектах;

– реализовывать теоретические знания по инновационному управлению персоналом;

– прогнозировать и оценивать экономические ситуации в условиях неопределенности среды и кризисах;

– организовывать себя и коллектив на достижение инновационных целей в инновационных проектах.