
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Челябинск 2015
- •Учебная программа
- •1.1. Пояснительная записка
- •Матрица соответствия компетенций разделам (модулям) дисциплины соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций
- •1.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение список литературы Обязательная литература:
- •Дополнительная литература
- •1.3. Образовательные технологии
- •1.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.5. Содержание курса
- •Место информационно-компьютерных технологий в периодизации с(к)о н.Н. Малофеева.
- •Общие вопросы использования информационно-компьютерных технологий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
- •2.1. Информационные технологии в специфических и неспецифических областях специального образования
- •Рабочая программа
- •2.1. Тематический план
- •2.2. Содержание модульной программы
- •3. Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине
- •Оценочные средства контроля сформированности компетенции
- •3.2. Вопросы к зачету
- •Критерии оценивания знаний
- •4. Методические материалы
- •4.1. Основные понятия
1.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение список литературы Обязательная литература:
Выготский Л.С. Дефект и компенсация // Основы дефектологии. Собр. соч.: В 6 т. – М., 1983. – Т. 5. – С. 34-49.
Малофеев Н.Н. Современный этап в развитии системы специального образования в России: результаты исследования как основа для построения программы развития // Дефектология. – 1997. – № 4. – С. 3-15.
Королевская Т.К. Компьютерные интерактивные технологии и устная речь как средство коммуникации: достижения и поиска // Дефектология. – 1998. – № 1. – С. 47-55.
Кукушкина О.И. Применение информационных технологий в специальном образовании // Специальное образование: состояние, перспективы развития. Тематическое приложение к журналу “Вестник образования”. – 2003. – № 3. – С. 67-76.
Кукушкина О.И. Текстовый редактор MSWord и развитие письменной речи детей. Помощь в трудных случаях. М., 2004
Кукушкина О.И. Внутренний мир человека и … компьютер?! // Дефектология. – 1999. – № 3. – С. 47-57.
Принципы воспитания физически дефективных детей // Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М.: Просвещение, 1995. С. 41–53
Принципы социального воспитания глухонемых детей // Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. – М.: Просвещение, 1995. С. 58–70
Дополнительная литература
Вильямс Р., Маклин К. Компьютеры в школе. - М., 1998.
Выготский Л.С. Основные проблемы современной дефектологии // Основы дефектологии. Собр. соч.: В 6 т. – М., 1983. – Т. 5. – С. 6-33.
Гончарова Е.Л.. Опорные таблицы по теме “Социо - культурные контексты психологических исследований отклоняющегося развития”. Методическое пособие к курсу “Специальная психология” М., 2002.
Гончарова Е.Л., Кукушкина О.И. Ребенок с особыми образовательными потребностями. [Электронный ресурс] // Альманах Института коррекционной педагогики РАО. – 2002. – Вып. № 5. – Электрон. ст. – Режим доступа к ст.: http://ise.edu.mhost.ru/almanah/
Гончарова Е.Л., Кукушкина О.И., Королевская Т.К. Методика работы с дневником: методические рекомендации. – М.: ИКП РАО, 1998. – 20 с.
«Дневник событий жизни ребенка» методика работы компьютерная программа.
Малофеев Н. Н. Западная Европа: эволюция отношения общества государства к лицам с отклонениями в развитии. М., 2003
Малофеев Н.Н. Стратегия и тактика переходного периода в развитии отечественной системы специального образования и государственной системы помощи детям с особыми проблемами // Дефектология. – 1997. – № 6. – С. 3-10.
Малофеев Н.Н. Современное состояние коррекционной педагогики // Дефектология. – 1996. – № 1. – С. 3-10
Малофеев Н.Н., Гончарова Е. Л. Институт коррекционной педагогики РАО: наука – практике на рубеже веков // Инновации в Российском образовании: Специальное (коррекционное) образование. – М., 1999.
Кукушкина О.И. Информационные технологии в специальном образовании. Программа спецкурса. – М., 2003. – 30 с.
Кукушкина О.И., Королевская Т.К., Гончарова Е.Л. Как сделать видимыми скрытые проблемы в развитии ребенка: Методическое пособие к специализированной компьютерной программе «Мир за твоим окном». – М.: Полигрф сервис, 2003. – 144 с.
Кукушкина О.И., Королевская Т.К., Зеленская Ю.Б. Информационные технологии в обучении произношению: Пособие для сурдопедагогов и логопедов, преподавателей и аспирантов кафедр специальной психологии и коррекционной педагогики Университетов и Вузов. – М.: Полигрф сервис, 2006. – 160 с.
Кукушкина О.И., Гончарова Е.Л., Королевская Т.К. Дневник событий жизни ребенка: Учебно - методическое пособие для родителей и педагогов по развитию устной и письменной речи у детей. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 64 с.
Кукушкина О.И. Текстовые редакторы – новое средство развития письменной речи детей. - Учебно - методическое пособие для педагогов общеобразовательных специальных (коррекционных) школ и студентов педагогических вузов. – М.: Полигрф сервис, 2003. – 134 с.
Кукушкина О.И. Компьютер в специальном обучении. Проблемы. Поиски. Подходы. // Дефектология. – 1994. - № 5.
Кукушкина О.И, Королевская Т.К., Гончарова Е.Л. Как сделать видимыми скрытые проблемы в развитии ребенка/методическое пособие к специализированной компьютерной программе «Мир за твоим окном», М.: Полиграф сервис, 2003
Кукушкина О.И. Компьютерная поддержка взаимодействия специального психолога и педагога// Дефектология. - 2002. - №2
Труш В.Д.,. Голод В.И Компьютеры в дефектологии./Информатика и образование. - 1986. - N 2
«Хрестоматия к курсу «Информационные технологии в специальном образовании» компьютерная программа.