- •Тема 1. Язык специальности и профессиональная культура речи
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Тема 2. Терминология науки
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Тема 3. Профессиональная лексика и профессиональный жаргон
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Тема 4. Словари и справочники. Правила пользования справочным материалом по специальности
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Тема 5. Оформление библиографии по специальности (ссылки, сноски, примечания, выходные данные)
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Тема 6. Учебно-научная коммуникация: письменное научное выступление
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •1) Основные этапы работы над статьей
- •2) Структура научной работы (статьи)
- •Тема 7. Учебно-научная коммуникация: устное научное сообщение
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Тема 8. Виды и причины речевых ошибок и коммуникативных неудач
- •Теоретический блок
- •Практическая часть
- •Тема 9. Речевые аспекты деловой коммуникации: установление деловых контактов и ведение переговоров
- •Теоретический блок
- •Классификация вопросов в деловой коммуникации
- •Формы речевой коммуникации
- •Практическая часть
- •Тема 10. Особенности телефонной коммуникации: телефонный этикет, особенности общения с использованием мобильной связи
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Тема 11. Особенности общения по электронной почте
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Тема 12. Служебная докуменация для внутреннего пользования: приказ, распоряжение, акт, докладная записка, объяснительная
- •Теоретический блок
- •Передачи-приема технических средств кафедре теоретической и прикладной лингвистики ену им. Л.Н. Гумилева
- •Практическая часть
- •Акт приема передачи товара
- •Тема 13. Документы для внешнего пользования (деловое письмо): просьба, отказ в просьбе, приглашение, благодарность, подтверждение
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Тема 14.Этика и этикет деловой речи и профессионального общения
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Тема 15. Виды профессионально-коммуникативных ситуаций
- •Теоретический блок
- •Практический блок
Практический блок
Вопросы для обсужденияи закрепления
Что включает в себя понятие «библиографическое описание»?
Насколько необходимо знать правила оформления библиографического списка?
Каково значение библиографической ссылки?
Где и как часто используют выходные данные?
Задание 1. Отредактируйте библиографический список в соответствии с требованиями к оформлению библиографического списка.
СПб: Питер, 2001. – 688 с. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С. В. и др. –
С. 27 – 2009. Лазуткина Е. Осторожно: профессиональный жаргон // Учительская газета.– №14. –
Козырев В.А., Черняк В.Д. Русская лексикография. – М.: Дрофа, 2004.
Закер К. Модернизация и поиск неисправностей: Пер. с англ. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 1008 с. Компьютерные сети.
/ Под ред. В.Н. Ярцевой. – М.: Советская энциклопедия, Лингвистический энциклопедический словарь 1990.
От реферата до дипломной работы. Рекомендации студентам по оформлению текста: Учебн. пособие для студентов вузов и колледжей. Ростов-на-Дону: «Феникс», – 2001. – 64 с. Басаков М.И.
Голуб И.Б. Упражнения по стилистике русского языка: Учебное пособие – 240 с. – 3-е изд., испр. – 2001. М.: Рольф,
М.: Аспект Пресс, 1996. – С. 151-155. Реформатский А.А. Введение в языковедение. –
Задание 2. Прочитайте текст по специальности (см. Приложение1). Попытайтесь определить источник информации и оформить его в соответствии с требованиями.
Задание 3. Определите виды ссылок
Текст № 1: Говоря о генезисе самосознания, А.Н. Леонтьев указывал на необходимость отличать знания о себе от осознания себя. Знание о себе есть уже у ребенка раннего возраста, но до той поры, пока он не овладеет способностью соподчинять мотивы своей деятельности, говорить о самосознании, по его мнению, преждевременно [101].
Список использованной литературы:
101. Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. – М.: Смысл 1997. – 64 с.
Текст № 2: Ценным подспорьем для молодых родителей является книга К.С. Ладовой и Л.В. Дружининой «Продукты и блюда в детском питании» (М.: Росагропромиздат, 1991).
Текст № 3: Информация заимствована на сайте «Официальные периодические издания» 1.
_________________________
INCLUDEPICTURE
"http://www.lib.tsu.ru/win/produkzija/metodichka/pusto.gif"
\* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE
"http://www.lib.tsu.ru/win/produkzija/metodichka/pusto.gif"
\* MERGEFORMATINET
1
Официальные периодические издания:
[Электронный ресурс]: электрон.путеводитель
/ Рос. нац. б-ка, Центр правовой информации.
[СПб.], 2005-2007. URL: http:www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html
(дата обращения: 18.01.2007).
Текст № 4: Язык существующих теорий культуры — это язык описания стагнированных культурных систем прошлого (Солонин Ю. Советская культура: мираж или реальность? // Советская культура в контексте истории XX века. Материалы конференции. Санкт-Петербург, 11-12 мая 2000 г. Ч. 1. С. 88-90).
Текст № 5:Одновременное существование в настоящее время многих пластов ценностей, ни один из которых не представляет собой четко структурированной нормативной модели, затрудняет для подростка ситуацию социального выбора и принятия норм. (Авдуевская Е.П., 1993).
Задания для СРО
Составьте библиографический список по теме курсовой работы.
Напишите фрагмент курсовой работы с использованием ссылок.
Ознакомьтесь с дипломной работой по специальности из фонда факультета. Выпишите виды использования библиографических ссылок с примерами.
