Зміст і послідовність виконання практичного завдання

Завдання 1. Дайте відповідь на запитання.

1. Що таке омоніми?

2. Що таке пароніми ?

3. Яким чином можна з’ясувати значення омонімів?

4. Що таке синоніми?

5. Чи вживаються омоніми, пароніми і синонімив професійному мовленні ?

6. Які слова називаються складноскороченими ?

7. Що таке абревіатура та графічне скорочення ?

8. Які ви знаєте правила щодо оформлення графічних скорочень ?

Завдання 2. Доберіть синоніми до поданих слів.

Адміністрація, аргумент, кореспонденція, абетка, безсумнівний, будова, вагатися, вдача, взірець, винятковий, витривалий, доводити, компетентний, нарада, наслідувати.

Завдання 3. Перекладіть українською мовою подані словосполучення.

По собственному желанию, по семейным обстоятельствам, по зову сердца, коммисия по спорту, по происхождению, по итогам, по приказу директора, в мое отсутствие, в течение года, в зависимости, поставить в пример, ввести в состав, на должном уровне, по поручению, на украинском языке, лесница гимнастическая, по порядку рассчитайся, выгибание спины, бег семенящий.

Завдання 4. Складіть речення , у яких би подані нижче слова були омонімами.

Гриф, вид,тур, бокс,зайнятися, курси, прийом, термін.

Завдання 5. З’ясуйте значення слів, користуючись словником, складіть із ними словосполучення, визначте, що це за слова.

Професійний - професіональний, особистий – особовий, стан – становище, статут – статус, авторитетний – авторитарний, громадський – громадянський, ефективний – ефектний, тактовний – тактичний.

Завдання 6. Від поданих слів утворіть складноскорочені слова чи абревіатури. Поясніть їх написання.

Сполучені Штати Америки, Співдружність Незалежних Держав, електронно-обчислювальна машина, Національна академія наук, Львівський автомобільний завод, науково-технічний прогрес, запис актів громадського стану, районний відділ освіти, професійна спілка, вищий учбовий заклад, спортивний зал, синдром набутого імунодефіциту, районна державна адміністрація, Лікарсько-трудова експертна комісія, Державна санітарна інспекція.

Завдання 7. Розшифрувати абревіатури. Пояснити вживання великої й малої літери у складних назвах.

АТС, ВАГ, ДЮСШ, ДНС, МОК, КПП, НБУ, ООН, СБУ, СТО, УПЦ, ЄС, УНР, ФБР.

Завдання 8. Запишіть подані слова у скороченому вигляді.

Громадянин, гривня, місто, кандидат філологічних наук, академік, заступник, завідувач, доцент, доктор філософських наук, Київ, дивись, виконуючий обов'язки, область, наприклад, острів, станція, роки, район, порівняйте, село, сторінка, член-кореспондент, озеро, друкарський аркуш.

Рекомендована література

1. Мозговий В.І. Українська мова у професійному спілкуванні: Навч. посібн. – К.: Центр навчальної літератури, 2010, С.138-140.

2. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спілкування: Навч. посібн.– К.: Каравела, 2009, с.143-152.

3. Росінська О.А. Культура сучасної української мови : Довідник для всіх – Донецьк : ТОВ “ ВКФ” “БАО”, 2009. – 448 с. с.102-137.

4. Зубков М.Г. Українська мова. Універсальний довідник.- Х.:ВД «Школа», 2009. С. 176-181.

108