- •Модульдің қысқаша мазмұны
- •Модульдың қысқаша мазмұны «Қазақстан ғаламдық контексте»
- •Модульдық тапсырманың қысқаша мазмұны
- •Модульдың пререквизиттер
- •Басқа модульдермен байланысы
- •"Саясаттану" пәні мазмұнының сипаттамасы
- •Снифс Типтік оқу бағдарламасы Модуль 3 «Қазақстан ғаламдық контексте»
- •Материальдық-техникалық жабдықтау:
- •2014-2015 Оқу жылына арналған модуль кестесі
- •Модуль пәндерінің мазмұны «саясаттану»
- •Кеңес беру сабақтардың тақырыптары
- •Сабақтың басқаша түрлері
- •«Саясаттану" пәні бойынша еуропалық кредиттер
- •«Шет тілі» пәні бойынша еуропалық несиелер (Сынақтық бірліктер аударымының еуропалық жүйесі)
- •Бағалау критерийлері Ағылшын тілінің негізгі курсы
- •Курсқа қойылатын талаптар мен мәліметтер
- •Курс бойынша бағалау сызбасы
- •Эссені балмен бағалау критерийлері
- •«Основы экономической теории»
- •«Основы экономической теории»
- •Кенес беру сабақтардың тақырыптары
- •«Основы прикладной экономики"пәні бойынша еуропалық кредиттер
- •Студенческая нагрузка по лекциям/ видам деятельности
- •Модульдық тапсырма: негізгі талаптар, орындау мерзімі және нәтижелер
- •Модулдік тапсырмаларды орындауға қойылатын талаптар
- •Модульдік тапсырманы рәсімдеу талаптары
- •Модульді тапсырмалар критерийлері
- •Бағалау өлшемі
- •Апелляция барысы
- •Басқы парақ
- •Модульдіктапсырма жоба
- •Библиографиялық тізімді рәсімдеу мысалы
- •Библиографиялық тізімді рәсімдеу мысалы
- •1.1. Халақаралық құқықтық актілер:
- •1.2. Мемлекетішілік құқықтық актілер:
- •II. Арнайы әдебиеттер
- •2.1. Кітаптар:
- •2.2. Мақалалар:
- •2.3. Диссертация авторефераттары:
- •2.4. Конференция материалдары:
- •Интернет көздері:
«Шет тілі» пәні бойынша еуропалық несиелер (Сынақтық бірліктер аударымының еуропалық жүйесі)
SNIFS 2014-2015 |
Жалпы сағат |
KZ кредиттер |
ECTS |
Шет тілі А2 – Pre-intermediate (Английский язык) |
270 |
6 |
9 |
Сағат саны: -
Шет тілі 90 сағат
Шет тілі курсы студенттердің өзге тілдік коммуникативтік құзырының қалыптасуына, атап айтқанда, лингвистикалық, социолингвистикалық, әлеуметтік-мәдени, әлеуметтік, дискурсивтік соль сиякты оқу, ғылыми және кәсіби қызметте ағылшын тілін қолдана білу құзырының қалыптасуына бағытталған.
Оқыту концепциясының практикалық мақсаты студенттердің өз бетінше В1-«Бастапқы деңгей» біліктілігі
деңгейіне жетуі болып табылады.
Шет тілін оқыту курсының соңында «өз бетінше қолданушы» (В1- Threshold Level Independent User-ағылшын тілін меңгеруді бағалаудың жалпы еуропалық жүйесі) деңгейіне жеткен студент:
сөйлеу |
|
жазу |
|
түсінік айту(оқу және тыңдап -түсіну) |
|
Бағалау критерийлері Ағылшын тілінің негізгі курсы
А2 және В2 деңгейі
Берілген курс студенттердің теориялық база негізінде эссе жазу арқылы жазу дағдыларының қалыптасуына көмектеседі. Курс барысында оқытушылар студенттермен жазу дағдыларын қалыптастыру мақсатында жүргізілетін жұмыстар төңірегінде нұсқау жүргізеді. Студенттер саясат пен экономика негіздері туралы ұғым қалыптастыра отырып, эссе жазу тәсілдері мен әдістерін жазба жұмыстары арқылы үйренеді.
Курсқа қойылатын талаптар мен мәліметтер
Берілген материалды меңгеру үшін және жазу дағдыларын қалыптастыру үшін оқу сабақтарына қатынасу керек. Бір модуль барысында бес рет сабақтан қалуға рұқсат етіледі. Студентке жіберілген материалды өз бетінше меңгеру жүктеледі. Уақытынан кеш тапсырылған жазба жұмыстарына жоғары балл қойылмайды. Сабақтарға қатысу жалпы семестрлік балдың 10 % -ын құрайды. Студенттер сабаққа қоңыраудан бұрын кіріп, сабаққа үзбей қатынасуға міндетті. Сабақтарға жақсы дайындалып келіп, талқыланатын тақырыптарға белсене қатынасу керек. Барлық жазба жұмыстары қағазға жазылып, белгіленген мерзімде электрондық мекенжайға жіберілуі керек. Жазба жұмыстары «Times New Roman» 12-ші шрифтпен жазылып, жоларалық ара қашықтық-2 болу керек. Жазба жұмысына оқытушылар тапсырылған мерзімнен 10 күн ішінде пікір жазулары керек. Егер пікір жазылмаса модуль кураторына айту керек немесе бағдарлама кураторына хабар беруге болады.
Жазу дағдыларын үйрету үшін нұсқаушылар контекстік және практикалық тіл табу тәсілдерін қолданады. Арнаулы тақырыптарға жазу жұмыстары студенттердің ой-өрісінің дамуына әсер ететін бағалау құралы болып табылады. Бұл тәсілдер ағылшын тілін меңгеруге көмектеседі. Бұл екі тәсіл жазу дағдылары мен сын тұрғысынан ойлауға комектеседі.
Портфолиоға үй тапсырмалары, модуль бойынша СОЖ жәнеСӨЖ тапсырмалары кіреді. Әр аптаның жұма күні студент портфолионы нұсқаушыға тапсыруы тиіс. Аралық портфолио төртінші аптаның соңында тапсырылады. Аралық портфолио 5-7 эсседен құралады, нұсқаушы тексереді және тек жоба болып табылады. Нұсқаушы әрбір жұмысқа пікір білдіріп, толықтыруға береді. Қорытынды портфолио сегізінші апта соңында тапсырылады. Оған осы уақыт аралығында жазылған барлық эсселер мен жазба жұмыстары, үй жұмыстары, СОЖ және СӨЖ тапсырмалары кіреді. Портфолио жалпы бағалаудың 20 %-ын құрайды.
