- •Психологія як наука. Предмет психології.
- •Принцип детермінізму в сучасної психології.
- •Переваги та недоліки тестів у психологічному дослідженні.
- •Галузі сучасної психології.
- •Теорія особистості у класичному психоаналізі (з. Фрейд, к.Г. Юнг, а. Адлер).
- •Теорія особистості в неофрейдизмі (к.Хорні, е.Фромм, е. Еріксон).
- •Гуманістичні теорії особистості (к.Роджерс, а.Маслоу).
- •Культурно-історична теорія л.С. Виготського.
- •Діяльнісний підхід у психології (концепція о.М. Леонтьєва).
- •Логотерапія в.Франкла.
- •Загальне уявлення про психічні процеси.
- •Когнітивна сфера особистості.
- •Відчуття та сприймання.
- •Природа, види та властивості уваги.
- •Мислення як процес.
- •Уява, фантазія та творчість.
- •Афективна сфера особистості.
- •Зв’язок пізнавальної та афективної сфер особистості.
- •Поняття про потяги, емоції та почуття.
- •Значення волі у житті особистості.
- •Потреби.
- •Мотиви та мотивація.
- •Індивідуальний стиль діяльності та професійна придатність.
- •Характеристика процесу соціалізації. Соціальні атитюди та диспозиції.
- •Сумісність та спрацьованість.
- •Спілкування як комунікація, інтеракція та розуміння.
- •Структура й динаміка конфлікту.
- •Основні стилі поведінки при розв’язанні конфліктів.
- •Основні напрями науково-прикладної та практичної психології.
Поняття про потяги, емоції та почуття.
Емоції — це психічне відображення у формі переживання життєвого смислу явищ і ситуацій. В емоційних переживаннях відбивається життєва значущість інформації. Якщо предмети чи явища задовольняють потреби людини або полегшують задоволення їх, то в неї виникають позитивні емоції, якщо ні — негативні.
Стенічні емоції підвищують життєдіяльність організму; астенічні пригнічують життєдіяльність, знижують енергію суб'єкта.
Розрізняють прості (нижчі) та складні (вищі) емоції. Прості (нижчі) - переживання, пов'язані із задоволенням або незадоволенням фізіологічних потреб.
Характерна ознака складних емоцій полягає у тому, що вони виникають у результаті усвідомлення об'єкта, що викликав їх, розуміння їхнього життєвого значення.
Емоції можуть істотно впливати на процес діяльності. Переживання життєвого смислу явищ і властивостей світу, або емоцій, - необхідна передумова людської активності. Емоційні процеси забезпечують передусім енергетичну основу діяльності, є мотивами її. Емоції визначають якісну і кількісну характеристику поведінки. Вони також забезпечують селективність сприймання - вибір об'єктів середовища, які впливають на людину і мають для неї значення.
Світ емоцій людини багатогранний. Емоцій стільки, скільки ситуацій, в яких перебуває особистість. В цілому почуття й емоції змінюються контрастно в таких напрямках: 1) задоволення (приємне переживання); 2) незадоволення (неприємне переживання); 3) подвійне (амбівалентне); 4) невизначене ставлення до дійсності. При цьому людина перебуває в сильному напруженні, збудженні або ж у спокійному стані. У людини, яка відчуває, наприклад, скорботу, гнів, радість, інші емоційні переживання, відбуваються різні зміни не лише в діяльності внутрішніх органів, а й у зовнішньому вигляді (міміка, пантоміміка тощо). Змінюється вираз обличчя, голос. Через виразні рухи і дії, як правило, розкривається почуттєва сфера особистості.
Страх - емоція, що виникає в ситуаціях загрози біологічному або соціальному існуванню людини і спрямована на джерело справжньої або уявної небезпеки. Індивід у психологічному стані страху, як правило, змінює свою поведінку.
Настрій - відносно тривалий, стійкий психічний стан помірної або слабкої інтенсивності, що виявляється як позитивний або негативний емоційний фон психічного життя індивіда. Настрій може бути радісним або сумним, бадьорим або пригніченим.
Пристрасть - це сильне, стійке всеохоплююче почуття, яке домінує над іншими спонуками людини і призводить до зосередження на предметі пристрасті всіх її сил і поривань. Причини формування пристрастей різні. Вони можуть визначитися усвідомленими ідейними переконаннями, виходити з тілесних потягів.
Афект - сильний і відносно короткочасний емоційний стан, пов'язаний з різкою зміною важливих для суб'єкта життєвих обставин; характеризується яскраво вираженими руховими виявами та змінами у функціях внутрішніх органів.
Значення волі у житті особистості.
Воля є усвідомленою практичною стороною психіки, спрямованою на переведення ідеальних цілей в бажані результати породжуваних життєвих актів. Силою, що дозволяє піднятися над переломним переживанням і зняти суперечність на користь одного із супротивних смислів, може бути вольове зусилля, котре черпає додаткову спонуку для переборення його дефіциту від провідного, загальнішого смислу в ієрархії і спрямоване на зняття смислового протиріччя. Смислові переломні переживання є частиною внутрішнього життя особистості і джерелом її розвитку; вони можуть слугувати як руйнуванню ієрархії смислів особистості, так і її збереженню. Переломні переживання попереджають про дійсні суперечності життя особистості та дають можливість заздалегідь, до дійсного зудару, їх вирішити.
Свобода в системі цінностей людини Актуальність проблеми полягає в тім, що не існує об'єктивного пояснення поняття волі. Дослідження питання про волю починає Б.Спіноза. Він визначає волю як усвідомлену необхідність. На його думку, воля виражається в поводженні, заснованому на пізнанні необхідності.
Розходження думок і теорій обумовило узагальнене визначення волі, що містить у собі наступні положення: - воля є поняття емпіричне, оскільки на людину впливають зовнішні фактори; - одночасно з цим воля носить розумоосягаємий характер, оскільки на людину впливає його внутрішній світ і його життя.
Воля є неоднорідним поняттям і тому розділяється на: - фізичну волю, тобто відсутність перешкод і матеріальних перешкод для здійснення якої-небудь дії; - інтелектуальну волю, тобто повнота визначення понять; - моральну волю, що означає відсутність моральних перешкод: відповідальності, норм моралі. Однак також людина може утримуватися від учинків шляхом погроз, шантажу, обіцянок необхідних речей або жагуче бажаних предметів і т.д. Я вільний, якщо я роблю те, що хочу. Насамперед, існування в суспільстві має на увазі виконання, підпорядкування, проходження моральним нормам, прийнятим у даному конкретному суспільстві. . Можливо, смерть є провідником до волі і нескінченного життя. З іншого боку, заради чого людині дається життя, якщо заради волі в якийсь момент він обірве її? Можливо воля в самій людині, у його житті, у його існуванні. Можливо, поколінню XXI століття це призначено довідатися? Хто знає?
