3. Рекомендации по подготовке к занятиям

Существующие образовательные технологии позволяют активно использовать практические занятия для организации самостоятельной работы бакалавров. Самостоятельная работа в практикуме организована в виде:решения индивидуальных задач с дифференцированием степени сложности; выполнения расчетных заданий; разборов конкретных ситуаций с принятием решений.

Для наиболее плодотворного проведения занятий студентам необходимо самостоятельно заранее, то есть дома, до аудиторных занятий, изучить учебную литературу, нормативные. При подготовке к занятиям рекомендуется использовать конспекты лекций, учебники, методические указания по курсу, учебные пособия, которыми можно пользоваться и на практических занятиях. Особое значение имеют конспекты лекций, поскольку, в связи с активными экономическими процессами в стране, методологические вопросы качества динамично развиваются, учебная литература не успевает отразить его развитие, а на лекциях даётся самый важный и новый материал.

При подготовке к практическим занятиям необходимо изучить ГОСТ Р ИСО 9000.

По практическим занятиям, студент обязан вести отдельную тетрадь, в которую им заносятся решения всех задач. Студенты, не присутствовавшие на практических занятиях, отрабатывают практикум индивидуально и отчитываются перед преподавателем – иначе они не допускаются к экзамену. Не следует откладывать отработку пропущенных практических занятий до экзаменационной сессии, т.к. возникшая задолженность может привести в конечном итоге к отчислению из университета.

Занятие «Расчет показателей качества в строительстве» Задание 1

Оцените необходимость унификации станка из группы оборудования для изготовления пяти видов изделий на основе следующих данных:

• переменные затраты станка для каждого изделия: 500 руб., 600 руб., 700 руб., 800 руб., 1000 руб.;

• условно-постоянные расходы на весь объем выпуска продукции: 30 000 руб., 40 000 руб., 50 000 руб., 60 000 руб., 70 000 руб.;

• годовой объем выпуска продукции: 100 шт., 200 шт., 250 шт., 400 шт., 700 шт. Параметры изделия, заменяющего остальные, будут в большей степени соответствовать 4-му виду продукции.

Определите

1. Себестоимость одного изделия каждого вида, руб.

2. Годовую производительность унифицированного станка, шт.

3. Среднюю себестоимость выпускаемой продукции, руб.

4. Себестоимость унифицированного изделия, руб.

Методические указания

Основная цель унификации – устранение неоправданного многообразия изделий одинакового назначения и разнотипности их составных частей и деталей, приведение к возможному единообразию способов их изготовления, сборки, испытаний и т.п. В процессе унификации соблюдается принцип конструктивной преемственности: в изделия новой конструкции в максимальной степени вводят детали и узлы, уже применявшиеся в других конструкциях, с возможно большим числом одинаковых параметров (особенно базовых и присоединительных размеров), обеспечивающих взаимозаменяемость и многократное использование уже проверенных конструкций.

Себестоимость одного изделия рассчитывается по формуле 1:

, (1)

где – себестоимость одного изделия, руб.;

– переменные расходы станка на каждое изделие, руб.;

_– размер партии изделий, шт.;

– условно-постоянные расходы на весь объем выпуска продукции, руб.

Средняя себестоимость выпускаемой продукции определяется по формуле 2:

(2)

где –средняя себестоимость выпускаемой продукции, руб.;

– годовая производительность унифицированного станка, шт.

Себестоимость унифицированного изделия определяется

, (3)

где – себестоимость унифицированного варианта, руб.;

– переменные затраты четвертого вида продукции, руб.;

– условно-постоянные расходы на объем выпуска продукции четвертого изделия, руб.

По результатам расчетов необходимо сделать выводы оцелесообразности унификации станка по четвертому виду продукции.