Сложноподчиненные предложения с придаточными уступительными

Задачи:

• показать особенности СПП с придаточными уступительными; научить различать придаточные уступки от других видов придаточных; совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний.

1. Из какого стихотворения эти строки, кто автор. Выполните пунктуационный разбор.

Любовь и дружество до вас¹ Дойдут сквозь мрачные затворы, Как в ваши каторжные норы  Доходит мой свободный глас.

2. Вспомните теорию и ответьте на вопросы:

- Какие предложения мы с Вами изучаем?

- Какие предложения называются сложноподчиненными?

- На какие основные группы они делятся?

- Перечислим изученные обстоятельственные придаточные по цепочке.

3.Определите вид придаточных и составьте схемы предложений: 1. В ясный день вы увидите в лесу, как осенняя паутина блестит на солнце. 2. Трех сосен, которые так любил Пушкин, в Михайловском сейчас нет. 3. На месте, где они когда-то росли, посажены молодые сосенки. 4. В росистых лугах течет речонка, что мне так мила. 5. Мы спросили, когда нам прийти снова. 6. Там счастье не диво, где трудятся нелениво. 7. В том месте, где зашло солнце, небо еще рдело багряными полосами. 8. Солнце еще не успело подняться, потому в саду было сумрачно.

III. Мотивация учебной деятельности. 

Русский язык многосложен и выразителен. Для усиления или акцентирования описания некоторых событий или явлений часто используется сложное предложение с придаточным уступительным.

Придаточные уступительные трудны тем, что они не так уж часто встречаются в речи. Поэтому главная задача нашего урока – поработать над этими значениями.

Обычно в СПП с придаточным уступительным содержится указание на определённое условие, которое могло бы помешать исполнению чего-либо, описанного в главной части, но вопреки этому действие свершается, свершилось или может свершиться. То есть придаточное уступительное – это речевая конструкция, содержащая не сработавшую причину, которая могла бы помешать действию, но не повлияла на него. Проблемное задание: вставить нужные союзы, составить схемы предложений. 

Первый факт.

Трава ярко зеленела  Мы вовремя приехали на вокзал  Туристы шли налегке

Второй факт, который мог помешать первому.  Солнце палило нещадно.  Мы поздно вышли из дома  Путь был долгий 

- Соединяя эти предложения попарно с помощью союзов, вы получите предложения с придаточными уступительными. Обратите внимание на вопросы, средство связи.

IV. Изучение новых знаний, формирование новых умений.

1. Запишите предложение, сделайте пунктуационный разбор

Хотя Петя не помыл посуду, мама отпустила его гулять.

(Слово “гулять” не входит в состав сказуемого. Почему?)

- Петя помыл посуду?

- Он хотел, чтобы мама отпустила его гулять?

- Он ждал уступки? Это СПП с придаточным уступки.

- Запишите следующее предложение и так же его разберите.

Сколько ни стучали в дверь, никто не открыл.

- Объясните выбор написания частиц не и ни.

- В дверь стучали, хотели, чтобы им уступили и открыли?

- Значит какое это придаточное?

- Дверь открыли, уступили? А Пете уступили?

В СПП с придаточным уступки, ожидают уступки, но она может произойти, а может не произойти.

- Посмотрите на СПП с уступительными придаточными и подумайте, что мы можем сказать о действии в придаточном предложении по отношению к главному?

- На какой вопрос они отвечают?

- При помощи чего присоединялось в 1 предложении придаточное уступки?

- Какими союзами можно заменить союз хотя? Аналогично с союзным словом во 2 предложении.

Теория

А. Придаточные уступительные сообщают об условиях, причинах, вопреки, наперекор которым, несмотря на которые совершается то, о чём говорится в главном предложении. Отвечают на вопросы несмотря на что? вопреки чему?

Пример:

[Я уговорил Шакро идти берегом], (несмотря на что?) (хотя это был длиннейший путь). (М. Горький).

Придаточные уступки прикрепляются к главному предложению при помощи:

союзов: хотя, несмотря на то что, невзирая на то что, пускай (в значении «хотя»), пусть (в значении «хотя»),даром что (в значении «хотя») и др.:

Пример:

[Сам Сократ пылал тайно к прекрасной Аспазии], (несмотря на то что он учил господствовать над чувствами и что не мог оправдать в сем случае своих). (П. Шаликов).

союзных слов: как, сколько, что, где, куда, кто и др. — с обязательной частицей ни:

Пример:

(Как ни злись), [Годами терпим эту муку]. (Г. Глинка).

Составные союзы несмотря на то что, невзирая на то что обычно, но не всегда, разбиваются на две части, первая из которых (несмотря на то; невзирая на то) отходит в главное предложение и становится указательным словом — обособленным обстоятельством уступки:

Пример:

[Семья смогла прийти сюда и провести весь день, несмотря на то], (что на улице мороз за сорок).

Придаточные уступки могут стоять после главного предложения, перед главным предложением, в середине главного предложения:

Пример:

[...Любая правда пригодится], (Хотя в ней смысла ни на грош). (Д Самойлов).

(Невзирая на то что ты мне очень симпатична), [связать свою жизнь с тобой я бы не смог]. (А. Ростовский).

[Такой случай, (хотя он произошел и много лет назад), не мог не оставить следа на впечатлительной натуре Инны].