1. Әлеуметтану

277. Отбасының ерекше әлеуметтанулық анықтамасы:

2. Өзара ортақ тұрмыс, жауапкершілікпен байланысқан, қандық туыстыққа, некеге,

асырап алуға негізделген адамдар бірлестігі

278. Ері мен зайыбының, құқықтарымен олардың балалар, туыстар алдындағы құқықтарын, міндеттерін анықтайтын ресми шешім:

3. неке

279. Патриархалдық отбасы:

4. отағасының басшылық жағдайы

280. Қазіргі қоғамда басым неке түрі:

3. моногамия

281. Полигинияның қалыптасу себебі:

3. ерлерге қарағанда әйелдер санының өсуі

282. Басшылық өлшемі бойынша бүгінде кең тараған отбасы тұрпаты:

3. эгалитарлық

283. Кеңейтілген өндіруді қамтамасыз ететін отбасындағы балалар саны:

2. үш

284. Нуклеарлық отбасы:

1. екі ұрпақтан тұратын

285. Қазіргі кездегі отбасыларына тән тенденциялар:

5. туу деңгейінің және отбасы көлемінің кемуі

286. Неке табыстылығы өлшемі:

5. жанжал, дағдарыстар болмауы

287. Ажырасу себептері:

5. ерлі - зайыптылардың бір - біріне адал болмаулары

288. Отбасының әлеуметтік институт ретінде пайда болу кезі:

5. алғашқы қауымдық құрылыста

289. Неке, немесе қандық туыстыққа негізделген, мүшелері тұрмыс ортақтығы,

жауапкершіліктер, көмекке негізделген кіші топ:

2. отбасы

290. Қоғамдағы ерлер мен әйелдер арасындағы жыныстық қатынастарды, ерлі -зайыптылар құқықтарын ретке келтіретін, тарихи өзгеріп отыратын қатынастар түрі:

1. неке

291. Екі ұрпақтан артық адамдардан тұратын отбасы:

2. кеңейтілген

292. Көп әйел алу:

2. полигамия

293. Отбасы өмірінің белсенділігінің көрініс беру тәсілі:

1. отбасы өмірі кейіпі

294. Ата анасы және кәмелетке толмаған балалардан тұратын отбасы:

1. репродуктивтік

295. Ата - аналарымен балаларының бірі бірге қалған отбасы тұрпаты:

3. стержіндік

296. Қазіргі қоғамда кең тараған отбасы түрі:

1. моногамия

297. Экзогамия талабы:

1. өэ тобына жатпайтындармен некелесу

298. Отбасылық жанжал себептері:

3. маскүнемдік

299. Некеде бала болмаудың негізгі себептері

2. медициналық мәселелер

300. Некелік келісім шарт:

1. ерлі зайыптылар арасында

301. Үздіксіз білім:

3. ескірген білімді жаңарту, олқылықтарды толтыру

302. Білім қызметі:

1. келешек ұрпақта құндылықтар, ұстанымдар, идеалдар қалыптастыру

303. Білім беруді гуманитарландыру

1. гуманитарлық пәндерді оқытуға баса назар аудару

304. Білім институттары жүйесіне енеді:

4. отбасы, мектеп, мәдениет мекемелері, БАҚ

305. Білімнің мәртебесін анықтайтын:

2. білімнің маңыздылығын қоғамның мойындауы

306. Білімнің атқаратын қызметі:

3. әлеуметтік мобильділік

307. Ғылымның қызметі:

4. мәдени көзқарас қалыптастыру

308. Ғылымның қызметі жатады:

3. білімге

309. Ғылым:

1. қызметтің ерекше түрі

310. Ғылыми білім белгісі:

3. дәлелділік

311.Ғылымның әлеуметтік институт ретінде қалыптасқан кезі:

2. ХХғ. басы

312. Объективті мағлұматтарды теориялық сараптап қорытындылайтын адамзат қызметі саласы және оның нәтижесі:

2. ғылым

313. Жүйеленген білімді, дағдыны,біліктілікті меңгеру үрдісімен нәтижесі:

2. оқыту

314. Әлеуметтік жүйе дамуын анықтайтын «ақпарат, компьютерлер және микроэлектроника» деп санайтын теория:

3. ақпараттық қоғам

315. Білім қызметі байланысты:

4.әлеуметтенумен

316. Білімді әлеуметтік институт ретінде зерделейтін ғылым:

3. білім әлеуметтануы

317. Білім беру үлгілері:

1. экстенсивті, өнімді, интенсивті

318. ҚР үздіксіз білім жүйесінің базалық буынының сатылары:

3. бастауыш, негізгі, жалпы орта

319. Негізгі білім берудегі оқу мерзімі:

3. 6

320. Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту міндеттері:

2. балаларды мектепке дейінгі білім беру, денсаулық, ішінара түзету бағдарламаларымен

толық қамту

321. Қазақстанның үздіксіз білім жүйесінің негізгі кезеңдері:

1. мектепке дейінгі, орта - кәсіби, жоғары және жоғары білімнен кейінгі білім беру

322 Қазақстан білім жүйесін реформалаудың басты буыны:

4. ақпараттық - технологиялық даму

323. « Білім баршаға» Бағдарламасының басты міндеті:

1. барлық азаматтарға базалық білім алуға тең мүмкіндік беру

324. Жоғары білім мақсаты:

5. жаңа дәуір маманын дайындау

325. «Орта кәсіби білімнен кейінгі білім» деген атауды ұсынған:

3. ЮНЕСКО

326. Қоғам мүшелері өндірген, меңгерген, бөліп алатынның бәрі:

1. құндылықтар

327. Қоғамның материалдық және рухани дамуының барлық жетістіктерінің жиынтығы:

3. мәдениет

328. ХУ111 ғасырдағы европалықтарда мәдениет:

2. адамдар қасиетінің жетілуі

329. Қоғамның рухани саласының түрі, көрінісі болып саналады:

5. мәдениет

330. Адамдарды күнделікті өмірде қоршаған материалдық ескерткіштер:

1. мәдени мұра

331. Рухани мәдениет түрі:

1. құқық

332. Материалдық мәдениет түріне жатады:

1. материалық өндіріс

333. Адамдардың бір сәттік талғамын қанағаттандыратын мәдениет:

1. бұқаралық

334. Бұқаралық мәдениет:

2. танымал және эстрадалық әуендер

335. Мифтер, аңыздар, дастандарды қамтыйтын мәдениет:

3. халық мәдениеті

336. Бұқаралық мәдениет пайда болған кез:

2. ХХ ортасы

337. Танымал және эстрадалық ән – күй:

4. бұқаралық мәдениет

338. Кең ауқымды аудиториясы бар мәдениет:

3.бұқаралық

339. Бұқаралық мәдениеттің пайда болу себебі:

1. бұқаралық ақпарат құралдарының дамуы

340. Ұрпақтан ұрпаққа берілетін мәдени мұра:

2. мәдени дәстүр

341. Рухани мәдениеттегі жаңашылдық көрініс береді:

4. өнерде жаңа шығармашылық бағыттың қалыптасуында

342. «Мәдениет» сөзінің алғашқы мағынасы:

3. жер өңдеу

343. Руханиат:

1. өмір мәнін қалыптастыратын құндылықтар жиынтығы

344. «Мәдени немесе рухани қажеттіліктер ұғымы

4. білімге , эстетикалық талғам қалыптаструға деген қажеттілік

345. Субмәдениеттің қалыптасу негізі:

5. діни таным, жыныс, білім

346. Бұқара көпшілікке тән:

2. салт

347. «Дәстүр» сөзінің алғашқы мағынасы:

4. аңыз (предания)

348. Бар мәдениеттерге ортақ нормалар, құндылықтар:

1. мәдени ұқсастық

349. Ұпақтан ұрпаққа берілетін дағдылар, салттар:

1. дәстүр

350. Кинотертрларда биік баскиіммен отыруға тыйым салатын ереже - үлгісі:

5. салт

351. Жас ұрпақтың дәстүрлі мәдениетті қолдамайтынын көрсететін жасатар субмәдениеті:

2. контрмәдениет

352. Ерекше бір өмір сәнін, ойлау жүйесін анық көрсететін жастар бірлестігінің түрі:

2. жастар субмәдениеті

353. Жастардың биологиялық және әлеуметтік мәдени есеюінің арасындағы алшақтық:

3. әлеуметтік инфантилділік

354. Жасөспірім шақта көрініс беретін өзгерістер:

5. маңызды физиологиялық өзгерістер орын алады

355. Демографиядағы тууға қарағанда өлу санының өсіп кету үрдісі:

2. популяция

356. Хиппи, панктер, рокерлер:

1. жастар субмәдениеті

357. Тинэйджерлер:

2.13 – 29 жастағы топ

358. Ювентологияның мақсаты:

2. жастар мәселесін шешу

359. Жастар әлеуметтануының объектісі:

1. жастарды әлеуметтендіру

360. Жастардың мамандық таңдауына әсер етеді:

5. мәртебе

361. Жастардың қоғамға белсенді түрде әсер ету үрдісі:

4. ювентизация

362. Мемлекеттің жастар саясатын жүзеге асыру принципі:

5. кепілдік, басымдылық, әлеуметтік толықтыру, қатысу

363. Жастарды кемсітушілікті білдіретін ұғым:

4. эйджеизм

364. Жастар тобы:

2. әлеуметтік - демографиялық

365. Жастардың ересектер өміріне енуі жүзеге асады:

5. отбасында, өндіріске араласуда, жыныстық қатынастар саласында

366. « Жастар» ұғымының анықтамасын берген:

3. В.Т. Лисовски

367. Мемлекеттің жастар саясатының объектісі:

5. жас отбасылары, жастар бірлестіктері, 14 – 30 жас аралығындағы жас адамдар

368. Ауытқыған тәртіпке бейім:

1. жастар

369. Мамандық таңдауға әсер ететін:

5. ата - ана, достар, мамандық мәртебесі және сұраныс

370. Оқу мерзімінің ұзаруына әсер етеді:

3. қоғамдық еңбек қызметінің күрделенуі

371. Қазіргі жастарға тән негізгі өмір мәселелері:

5. күнделікті шығын,материалдық тәуелділік, мазмұнды уақыт өткізу, өмір мәселелері

372. Жастардың өздерін өздері билеу мүмкіндіктерінің гендерлік жақтары:

1. өмірлік болашақты сенімді бағалау

373. Еңбек саласында жастардың мән беретіні:

1. кәсіби өсу мүмкіндіктері

374. Ерекше жастар мәселесі:

4. мазмұнды уақыт өткізу

375. Жастар субмәдениетінің бағыты:

1. байкерлер

376. Жер бетінде кеңінен тараған дін:

4. христиандық

377. Ар ождан еркіндігі принципі:

3. діни төзімділік

378. Монотеистік дін бола алмайды:

1. пұтқа табынушылық

379. Әлемдік дінге жатады:

1. буддизм

380. Католиктік тармағы болып табылатын дін:

4. христиан

381. Еврейлердің ұлттық діні:

2. иудаизм

3. ислам

382. Арбауға негізделген дін түрі:

4. магия

383. Пұтқа табынып, адамды құрбандыққа шалу:

1. жора

384.Нақты затқа табыну:

3. фетишизм

385. Ерекше қасиеті бар деп есептелетін затқа табынумен байланысты қалыптасқан ертедегі дін түрі:

2. тотемизм

386. Православие тармағы болып табылатын дін:

3. даосизм

387. Дін әлеуметтануы зерттейді:

5. діннің әлеуметтік үрдістерге ықпалы дәрежесін

388. Қоғам және тұлға өмірі салаларындағы дін ықпалынан арылу үрдісі:

1. секуляризация

389. Рухани мәселелерді шешу қажеттілігін, өмір мәнін іздестіруді қанағаттандыратын әлеуметтік институт:

3. дін

390. Діни ұйым түрлері:

5. табыну, қауым, діни мекеме, бюрократия

391.Дін қызметі:

4. тарату

392. Дәстүрлі емес діндердің пайда болуын, олардың әлеуметтік топтарға әсерін зерттеген әлеуметтанушылар:

3. В. Вильсон, М. Вебер, Б. Джонсон

393.Біршама жалпылама дәстүрлі емес діни топтар:

3. өзіндік- діни, окульттік -тылсым, квазидіни

394. Дінді әлеуметтік институт ретінде зерделейтін ғылым: