Навчальні практичні завдання

(основний етап заняття 70%

1. Скласти графологічну схему заходів для покращання якості питної води.

2. Визначити відсоток активного хлору у хлорному вапні.

3. Визначити хлорпотребу дослідного зразка води.

4. Визначити кількість залишкового вільного хлору у водопровідній воді.

Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків

(заключний етап занаяття – 15%)

Контрольні задачі

1. За даними задачі зробіть гігієнічний висновок щодо методики хлорування води за величиною хлорпотреби влітку та запропонуйте необхідні заходи:

Варіант	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Час хлорування, хв	20	40	30	35	15	45	30	25	35	45	30	40	20
Вміст вільного залишкового хлору; мг/дм3	0,5	0,4	0,2	0,5	0,2	0,3	0,2	0,1	0,6	0,7	0,2	0,3	0,1

Тема 8. Гігієнічна оцінка грунту за даними санітарного обстеження ділянки та результатами лабораторного аналізу проб. Санітарна очистка населених місць

Актуальність теми

Ґрунт як складова біосфери відіграє одну з провідних ролей у формуванні санітарного благополуччя та здоров'я населення. Він є головним чинником формування природних і штучних біогеохімічних провінцій; визначає кількість, різноманітність та якість продуктів харчування; від його фізико-хімічних властивостей залежить формування складу підземних вод; він може бути чинником поширення інфекційних хвороб та інвазій; є найпридатнішим природним середовищем для знешкоджування рідких і твердих відходів.

Санітарне очищення населених місць (збирання, видалення, знезаражування та утилізація відходів, що забруднюють ґрунт) має важливе значення для збереження здоров’я населення та упорядкування території.

Навчальні цілі

Знати гігієнічне, епідеміологічне, токсикологічне значення ґрунту, показники гігієнічної оцінки санітарного стану ґрунту.

Вміти дати гігієнічне заключення про санітарний стан ґрунту за даними санітарного обстеження ділянки, результатами лабораторного аналізу проб та ситуаційними задачами.

Ознайомитися із основними принципами, етапами та методами очищення населених місць від твердих та рідких відходів при вивізній та каналізаційній системі очищення.

Базові знання, вміння та навики

Знати біологічне значення ґрунту (біологія), забруднення та самоочищення ґрунту, роль ґрунту у поширенні інфекційних захворювань та інвазій (біологія, мікробіологія).

Зміст теми

Ґрунт як фактор навколишнього середовища. Гігієнічне значення ґрунту. Класифікація ґрунтів за механічним складом. Показники, що характеризують фізичні властивості ґрунту: пористість, фільтраційна властивість, вологоємність, гігроскопічність, капілярність, їхнє гігієнічне значення. Джерела забруднення ґрунту. Показники забруднення ґрунту екзогенними хімічними речовинами. Біогеохімічні провінції та ендемічні захворювання. Показники епідемічної безпеки ґрунту. Гігієнічна оцінка санітарного стану ґрунту за комплексом показників.

Системи очищення населених місць, гігієнічна характеристика методів очищення від рідких та твердих відходів. Лікарняні відходи, їхнє знезараження та утилізація. Сучасні гігієнічні та біоетичні проблеми очищення населених місць.

Рекомендована література

Основна

1. Бардов В.Г. Гігієна та екологія / Бардов В.Г., Москаленко В.Ф., Омельчук С.Т., Яворовський О.П. [та ін.] // В. : Нова Книга, 2006. – С. 210-224.

2. Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології. – К.: Здоров'я, 2004. – С. 205-230.

Додаткова

1. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / Під ред. І.І. Даценко. – Львів; Світ, 2001. – С. 128-139.

2. Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології. – К.; Здоров’я, 1999. – С. 220-248.

3. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко -Львів: Світ, 1992. – С. 79-89.