- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •«Естественнонаучная картина мира»
- •Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •1Горохов, в. Г. Концепции современного естествознания: 2.Учебное пособие для вузов / в.Г. Горохов. – м.: Инфра-м, 2007.
- •Дополнительная литература
- •3.Образовательные технологии
- •4. Материально-техническое обеспечение
- •5. Структура курса и его трудоемкость
- •6.Содержание курса
- •1Модуль
- •2 Модуль
- •Мир живой материи. Эволюция и коэволюция как механизмы конструирования многообразия мира земной жизни
- •Рабочая (модульная) программа
- •Тема 1.1.
- •Тема 1.2.
- •Тема 1.3.
- •Тема 1.2.
- •Тема 1.3.
- •Часть 1. Естествознание в эпоху античности
- •Часть 2.
- •Терминологический минимум
- •Модуль 2.
- •Тема 2.1. Современные концепции возникновения Вселенной и её объектов. Парадигмы движения, пространства, времени, Их современные физические интерпретации
- •Тема 2.2.
- •Тема 2.3.
- •Тема 2.4
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 2.1. Современные концепции возникновения Вселенной и её объектов. Парадигмы движения, пространства, времени, их физические интерпретации
- •Тема 2.2
- •Тема 2.3
- •Тема 2.4. Концепции химического строения материи. Органическая и неорганическая химия.
- •Самостоятельная работа студентов (инвариантная часть)
- •Терминологический минимум
- •Самостоятельная работа студентов (вариативная часть)
- •1. Доклад
- •Задания для самопроверки
- •Модуль 3
- •Планы лекционных занятий
- •Тема 3.1.
- •Тема 3.2
- •Тема 3.3.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 3.1. Современная биологическая картина мира
- •Тема 3.2. Учение о биосфере Земли
- •Тема 3.3. Человек как предмет естественнонаучного познания Проблемы генетики человека
- •1 Терминологический минимум
- •Самостоятельная работа студентов (вариативная часть)
- •2. Доклады
- •3. Задания для самопроверки
- •Формирования итогового рейтингового балла
- •9.Оценочные средства итоговой аттестации
- •Формы и инструментарий контроля знаний студентов в течение всего курса изучения материала.
- •Содержательные компоненты оценочных средств по модулям, формирующие те или иные компетенции бакалавра в процессе изучения дисциплины.
- •10 . Методические материалы
- •10.1 Вопросы к зачету
- •10.2..Темы контрольных работ
- •10.3.. Темы творческих работ.
- •10.4 Тезаурус по дисциплине
- •2. Естествознание как отрасль научного познания
- •3. Исторические этапы становления и развития естествознания, тенденции развития
- •5. Естественнонаучная картина мира
- •7..Структурные уровни и системная организация материи
- •9.Современная биологическая картина мира
- •10 Синергетика . Порядок и беспорядок в природе.
- •13.Биосфера. Эволюция живых систем
- •10.5 Важные научные открытия.
- •10.6 Персоналии
- •10.7 Фундаментальные физические постоянные
- •10.8. Глоссарий
13.Биосфера. Эволюция живых систем
Понятие биосфера
Эволюция, ее атрибуты: самопроизвольность, необратимость, направленность.
Эволюционная концепция Ламарка.
Дарвинизм
Генофонд
Борьба за существование
Синтетическая теория эволюции, её основные положения:
элементарная эволюционная структура - популяция
элементарный наследственный материал - генофонд популяции
элементарное явление эволюции - изменение генофонда популяции
элементарные эволюционные факторы: мутационный процесс, популяционные волны, изоляция, естественный отбор; их эволюционное значение
единственный направляющий фактор эволюции - естественный отбор. Микроэволюция.
Макроэволюция.
Формы отбора: движущий (направленный), стабилизирующий, дизруптивный
Эволюция и развитие живых систем
Понятия о геологических эрах и периодах. Связь границ между эрами с геологическими и палеонтологическими изменениями.
Некоторые важнейшие ароморфозы:
фотосинтез,
эукариоты,
многоклеточные,
скелет.
Основные таксономические группы растений и животных и последовательность их эволюции:
рыбы
земноводные (амфибии)
пресмыкающиеся (рептилии)
птицы
млекопитающие
голосеменные
покрытосеменные
цветковые
Прокариоты
Филогенез
Онтогенез
Адаптация
Ароморфоз
Понятие о флоре, фауне.
Методы исследования эволюции: палеонтология (ископаемые переходные формы, палеонтологические ряды, последовательность ископаемых форм)
Методы исследования эволюции: биогеография (сопоставление видового состава с историей территорий, островные формы, реликты)
Методы исследования эволюции: морфологические методы (установление связи между сходством строения и родством сравниваемых форм, рудиментарные органы, атавизмы)
Методы исследования эволюции: эмбриологические методы (зародышевое сходство, принцип рекапитуляции)
Методы исследования эволюции: генетические, экологические, методы биохимии и молекулярной биологии
Генетика и эволюция
Генетика
Ген
Аллель
Рецессивные и доминантные гены
Гомозиготы, гетерозиготы
Хромосомы
Геном
Генотип
Фенотип
Свойства генетического материала: дискретность, непрерывность, линейность, относительная стабильность
Изменчивость: наследуемая (генотипическая, мутационная)
Изменчивость: ненаследуемая (фенотипическая, модификацнонная).
Виды мутаций: генные, хромосомные» геномные
Свойства мутаций: случайность, внезапность, ненаправленнность, неоднократность и наследуемость
14 Человек и природа в тисках экологического кризиса.
Экосистемы (многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы)
Понятия об экосистеме и биогеоценозе
Элементы экосистем (биотоп, биоценоз)
Биотическая структура экосистем: продуценты, консументы, редуценты
Виды природных экосистем (озеро, лес, пустыня, тундра океан, биосфера)
Пищевые (трофические) цепи, пирамиды.
Энергетические потоки в экосистемах, правило 10%
Экологические факторы: биотические и абиотические факторы, антропогенные факторы.
Формы биотических отношений (хищник-жертва, паразитизм, нейтрализм)
Толерантность, пределы толерантности.
Среда обитания и экологическая ниша.
Морфология биосферы:
-вещество живое,
-косное,
-биокосное,
-биогенное.
Системные свойства биосферы: постоянство массы живого вещества в ходе геологических периодов
Системные свойства биосферы:
постоянство числа видов на протяжении геологических периодов
Геохимические функции живого вещества:
газовая
концентрационная
деструктивная
средообразующая
энергетическая
Биогенная миграция атомов химических элементов
Биогеохимические принципы миграции: стремление к максимуму проявления
Биогеохимические принципы миграции: эволюция видов, увеличивающих биогенную миграцию.
Человек в биосфере
Антропогенез
Палеонтология
Приматы
Основные этапы эволюции рода Homo и его предшественников (стадиальная концепция): протоантропы (австралопитеки), архантропы, палеоантропы, неоантропы
Виды:
Человек умелый (Homo habilis),
Человек прямоходящий (Homo erectus)
Человек разумный (Homo sapiens)
Характерные особенности человека: трудовая деятельность, использование огня, развитие речи, способность к абстрактному мышлению, наличие фонда социальной и культурной информации
Возрастание роли социальных эволюционных факторов (передача накопленных знаний, технологий, традиций) и ослабление биологических (движущего и дизруптивного отборов, изоляции, популяционных волн)
Неолитическая революция
Экологические последствия неолитической революции
Коэволюция
Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экологии и здоровье)
Загрязнение окружающей среды:
ингредиентное
физическое (или параметрическое)
деструктивное
Индикаторы глобального экологического кризиса:
усиление парникового эффекта
проблема озонового слоя
деградация лесных, земельных, водных ресурсов
снижение биоразнообразия
Понятие ноосферы как этапа развития биосферы при разумном регулировании отношений человека и природы
Устойчивое развитие как компромисс между стремлением человечества удовлетворять свой потребности и необходимостью сохранения биосферы для будущих поколений
