Глава 9 высшая нервная деятельность при различных функциональных состояниях организма

Восприятие событий в значительной степени зависит от нашего состояния – от того, напряжены мы или расслаблены, возбуждены или спокойны. Наше восприятие внешнего и внутреннего мира изменяется на протяжении времени (часов, суток, месяца и т. д.) в зависимости от многих причин, в том числе – от уровня бодрствования и от готовности к восприятию сигналов, т. е. от функционального состояния.

Понятие функционального состояния широко используется в психологии, физиологии, эргономике и т. д. Это объясняется тем, что в самых различных сферах жизни человека успешность его деятельности (учебы, труда, творчества) и здоровья (физического, психического, душевного) в значительной мере зависит от его функционального состояния. Деятельность не существует отдельно от состояния. Функциональное состояние – непременная составляющая любой деятельности и поведения. Зависимость эффективности деятельности от функционального состояния организма обычно описывается колоколообразной кривой, которая показывает, что наилучшие результаты деятельности как при исполнении, так и при обучении, соответствуют некоторым средним значениям состояния, получившим название оптимального функционального состояния. Сдвиг функционального состояния в любую сторону от оптимального сопровождается снижением результатов выполняемого физического или психического действия.

9.1. Что такое функциональное состояние

Наиболее часто функциональное состояние (ФС) определяют как активность нервных центров, при которой и реализуется та или иная конкретная деятельность человека. В классической физиологии представление о функциональном состоянии связывалось с отдельными характеристиками нервной ткани. Так, И.П. Павлов связывал функциональное состояние с тонусом коры больших полушарий или ее возбудимостью. Позднее П.С. Купалов показал, что важными компонентами, определяющими функциональное состояние, являются уровень реактивности и лабильности нервных структур.

Взгляд на функциональное состояние мозга как на фактор, который лишь ухудшает или улучшает выполнение деятельности, в последнее время сменился представлением о более фундаментальной роли ФС в поведении. Многие экспериментальные данные свидетельствуют о том, что модулирующие влияния в ЦНС играют не менее важную роль в процессе обучения, чем подкрепление. По современным представлениям, огромное значение в регуляции функционального состояния организма имеют модулирующие системы мозга (ретикулярная формация и лимбическая система), которые определяют уровень активности мозга. В определенном смысле ФС как особое психофизиологическое явление – результат взаимодействия модулирующих систем мозга. Это ставит перед исследователями задачу изучения нейрофизиологических механизмов обеспечения и регуляции ФС.

Функциональное состояние в отношении поведения выполняет, прежде всего, операционную функцию (Данилова Н.Н, 1999). Оно включено в состав целенаправленного поведения как средство для его успешного осуществления. Вместе с тем функциональное состояние может выступать и в качестве цели поведения. Это утверждение является очевидным в отношении ориентировочно-исследовательской деятельности и поведения регуляции цикла сон-бодрствование.

Дефицит активации организма, особенно в условиях сенсорной депривации (лишения), побуждает человека и животного к ориентировочно-исследовательскому поведению. Многочисленные наблюдения свидетельствуют о стремлении животных к новому, к исследованию незнакомых пространств. О существовании самостоятельной потребности к новизне свидетельствует и то обстоятельство, что на ориентировочном подкреплении возможно обучение: выработка сложных инструментальных рефлексов у крыс, тонкой дифференцировки стимулов у обезьян.

Другим типом поведения, в котором функциональное состояние выступает в качестве цели поведения, является сон. Согласно Дж. Моруцци, переход ко сну представляет определенный вид мотивированного поведения (инстинкта), в котором можно выделить подготовительные действия, завершающие акты и цель поведения. Цикл бодрствование-сон, как считает Т.Н. Ониани (1980), отражает циклическое чередование мотивации сна и бодрствования. В его (чередования) основе работа гомеостатического механизма, реализуемого в смене и чередовании двух форм поведения. Принципиальное отличие этих форм выражается в различии функциональных состояний: сна и бодрствования.

Конкретное функциональное состояние человека и животного всегда зависит от целого ряда факторов. Этот ряд составляют (цит. по: Данилова Н.Н., 1999):

Мотивация – то, ради чего выполняется конкретная деятельность. Чем значимей мотивы, тем выше уровень ФС.

Содержание самого труда – наиболее важный регулятор ФС. Уже в самом задании заложены определенные требования к специфике и уровню ФС.

Общий уровень сенсорной нагрузки (от сенсорного пресыщения до сенсорной депривации) также изменяет ФС.

Исходный уровень активности нервной системы, сохраняющей след от предшествующей деятельности субъекта.

Индивидуальные особенности субъекта, от которых зависит специфика и уровень ФС. Значимыми являются такие свойства, как сила-слабость нервной системы, экстроверсия-интроверсия, тревожность и т. д. Известно, что индивиды с сильным типом нервной системы менее устойчивы к монотонным условиям и раньше индивидов со слабым типом показывают падение уровня активности нервной системы.