- •«Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации» южно-российский институт-филиал Кафедра менеджмента
- •Содержание
- •Общие сведения о курсе
- •Цель и задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 2. Производственный процесс и его структура.
- •Тема 3. Затраты рабочего времени и методы их изучения.
- •Тема 4. Нормы и нормативы по труду.
- •Программа курса
- •Тема 1. Сущность, содержание и задачи нормирования труда в условиях рыночной экономики.
- •Тема 5. Методы нормирования труда.
- •Тема 6. Нормирование труда специалистов и служащих.
- •Тема 7. Анализ состояния нормирования труда.
- •Тема 8. Организация работы по нормированию труда в условиях рыночных отношений.
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Сущность, содержание и задачи нормирования труда в условиях рыночной экономики. Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Производственный процесс и его структура. Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Леженкина т.И. Научная организация труда персонала. Университетская серия, Учебник, 2-ое издание, 2013.
- •Тема 3. Затраты рабочего времени и методы их изучения. Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Леженкина т.И. Научная организация труда персонала. Университетская серия, Учебник, 2-ое издание, 2013.
- •Тема 4. Нормы и нормативы по труду. Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Леженкина т.И. Научная организация труда персонала. Университетская серия, Учебник, 2-ое издание, 2013.
- •Тема 5. Методы нормирования труда. Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Леженкина т.И. Научная организация труда персонала. Университетская серия, Учебник, 2-ое издание, 2013.
- •Семинар 6. Нормирование труда специалистов и служащих. Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Леженкина т.И. Научная организация труда персонала. Университетская серия, Учебник, 2-ое издание, 2013.
- •Семинар 7. Анализ состояния нормирования труда. Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Леженкина т.И. Научная организация труда персонала. Университетская серия, Учебник, 2-ое издание, 2013.
- •Семинар 8. Организация работы по нормированию труда в условиях рыночных отношений. Вопросы для обсуждения Сценарий деловой игры
- •Рекомендуемая литература
- •Леженкина т.И. Научная организация труда персонала. Университетская серия, Учебник, 2-ое издание, 2013.
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Задание 4.
- •Рекомендуемая литература
- •Леженкина т.И. Научная организация труда персонала. Университетская серия, Учебник, 2-ое издание, 2013.
- •Либерман и.А. Техническое нормирование, оплата труда и проектно-сметное дело в строительстве. Учебник. Инфра-м, 2014.
- •Темы рефератов, курсовых работ.
- •Контрольные вопросы по курсу.
- •Глоссарий
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:
- способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);
- способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6).
Дополнительные профессиональные компетенции:
- владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1);
- умение применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-4);
- владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления (ПК-8);
-умение моделировать бизнес-процессы и использовать методы реорганизации бизнес-процессов в практической деятельности организаций (ПК-9).
Соответственно, в результате изучения данного курса студенты должны:
Знать: основные категории, закономерности принципы и методы разработки, и внедрения мероприятий по повышению уровня организации и эффективности труда управленческого персонала.
Уметь: проводить организационные исследования, применять современные методы анализа уровня рационализации и эффективности труда управленческого персонала, разрабатывать, обосновывать и обеспечивать внедрение организационных проектов.
Владеть: навыками сбора и количественной оценки информации о характере и затратах труда управленческого персонала, навыками установления контактов с персоналом организации и коллективной работы при обсуждении проблем и резервов повышения эффективности управленческого труда, навыками мотивации и инструктирования работников при внедрении инноваций в технологию выполняемых ими управленческих функций.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Профиль Финансовый менеджмент
Форма обучения – очная
Дисциплина изучается в 2 семестре.
Вид учебной работы |
Всего ЗЕТ |
Всего часов |
Общая трудоемкость дисциплины |
2 |
72 |
Аудиторные занятия (всего) |
1 |
36 |
в том числе: |
||
Лекции |
0,5 |
18 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
4 |
Практические занятия (ПЗ) |
0,11 |
4 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
4 |
Семинары (С) |
0,38 |
14 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Самостоятельная работа (всего) |
1 |
36 |
в том числе: |
||
Подготовка реферата, эссе |
0,11 |
4 |
Изучение лекционного материала |
0,11 |
4 |
Подготовка к дискуссии |
0,11 |
4 |
Предварительная подготовка к деловой игре |
0,05 |
2 |
Подготовка к практическому занятию в форме тренинга |
0,11 |
4 |
Подготовка к участию в мастер-классе |
0,11 |
4 |
Самостоятельное решение практических заданий по темам программы |
0,16 |
6 |
Подготовка к итоговому контролю |
0,22 |
8 |
Вид итогового контроля |
Зачет |
|
Профиль Финансовый менеджмент
Форма обучения – заочная
Дисциплина изучается в 8 семестре.
Вид учебной работы |
Всего ЗЕТ |
Всего часов |
Общая трудоемкость дисциплины |
2 |
72 |
Аудиторные занятия (всего) |
0,27 |
10 |
в том числе: |
||
Лекции |
0,11 |
4 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Практические занятия (ПЗ) |
- |
- |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Семинары (С) |
0,16 |
6 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Самостоятельная работа (всего) |
1,61 |
58 |
в том числе: |
||
Подготовка реферата, эссе |
0,27 |
10 |
Изучение лекционного материала |
0,38 |
14 |
Подготовка к дискуссии |
0,11 |
4 |
Предварительная подготовка к деловой игре |
0,16 |
6 |
Подготовка к практическому занятию в форме тренинга |
0,22 |
8 |
Подготовка к участию в мастер-классе |
0,05 |
2 |
Самостоятельное решение практических заданий по темам программы |
0,27 |
10 |
Подготовка к итоговому контролю |
0,11 |
4 |
Вид итогового контроля Зачет |
0,11 |
4 |
Профиль Управление проектами
Форма обучения – очная
Дисциплина изучается в 3 семестре.
Вид учебной работы |
Всего ЗЕТ |
Всего часов |
Общая трудоемкость дисциплины |
2 |
72 |
Аудиторные занятия (всего) |
1 |
36 |
в том числе: |
||
Лекции |
0,5 |
18 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
4 |
Практические занятия (ПЗ) |
0,11 |
4 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
4 |
Семинары (С) |
0,38 |
14 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Самостоятельная работа (всего) |
1 |
36 |
в том числе: |
||
Подготовка реферата, эссе |
0,11 |
4 |
Изучение лекционного материала |
0,11 |
4 |
Подготовка к дискуссии |
0,11 |
4 |
Предварительная подготовка к деловой игре |
0,05 |
2 |
Подготовка к практическому занятию в форме тренинга |
0,11 |
4 |
Подготовка к участию в мастер-классе |
0,11 |
4 |
Самостоятельное решение практических заданий по темам программы |
0,16 |
6 |
Подготовка к итоговому контролю |
0,22 |
8 |
Вид итогового контроля |
Зачет |
|
Профиль Управление проектами
Форма обучения – заочная
Дисциплина изучается в 8 семестре.
Вид учебной работы |
Всего ЗЕТ |
Всего часов |
Общая трудоемкость дисциплины |
2 |
72 |
Аудиторные занятия (всего) |
0,27 |
10 |
в том числе: |
||
Лекции |
0,11 |
4 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Практические занятия (ПЗ) |
- |
- |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Семинары (С) |
0,16 |
6 |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
в том числе активных и интерактивных |
- |
- |
Самостоятельная работа (всего) |
1,61 |
58 |
в том числе: |
||
Подготовка реферата, эссе |
0,27 |
10 |
Изучение лекционного материала |
0,38 |
14 |
Подготовка к дискуссии |
0,11 |
4 |
Предварительная подготовка к деловой игре |
0,16 |
6 |
Подготовка к практическому занятию в форме тренинга |
0,22 |
8 |
Подготовка к участию в мастер-классе |
0,05 |
2 |
Самостоятельное решение практических заданий по темам программы |
0,27 |
10 |
Подготовка к итоговому контролю |
0,11 |
4 |
Вид итогового контроля Зачет |
0,11 |
4 |
