- •Педагогічна практика
- •6.010200 – Фізичне виховання
- •6.010200 – Фізична реабілітація
- •6.010200 – Фізичне виховання
- •Укладач: ст. Викладач н.Ю. Корнілова, ст. Викладач є.З. Добродуб
- •Професійна компетентність вчителя фізичної культури
- •Вимоги до заліку Залік не виставляється в разі невиконання одного або декількох завдань.
- •Критерії оцінювання результатів проходження практики
- •Залікова документація
- •Приклад комплексів вправ до занять з фізичного виховання.
- •Зразкові вправи для фізкультурних хвилинок.
- •Комплекс загальнорозвальних вправ під римовані рядки.
- •Зразкові вправ для постави
- •Вправи для м'язів ніг.
- •Зразок завдань до проведення конкурсів
- •План-конспект уроку з легкої атлетики для школярів 3-х класів.
- •План-конспект уроку з гімнастики для школярів 4 класів.
- •Тематика лекцій і бесід з батьками
- •Картка комплексного аналізу уроку
- •Визначення фізіологічної (пульсової) кривої уроку
- •Хронометраж уроку
- •Відомість обліку даНних хронометРажу уроку,
- •Звіт про виконану роботу
- •Література
Тематика лекцій і бесід з батьками
Оптимальний режим для різних класів, що вчаться.
Необхідний обсяг рухової активності дітей різного віку.
Гігієнічні вимоги до одягу дитини.
Режим харчування дітей шкільного віку.
Спільні заняття фізичними вправами дітей та батьків.
Створення умов для занять фізичною культурою дітей за місцем проживання.
Основні умови попередження викривлень хребта й формування правильної постави у дітей шкільного віку.
Оптимальні величини навантаження й шляхи їх визначення в процесі занять фізичними вправами.
Дихання під час занять фізичними вправами.
Правила загартування організму дітей.
Навчання дітей плаванню в літній період.
Особливості фізичного виховання дітей різної статі та віку.
Основні правила організації ігор дітей і підлітків.
Азбука туриста.
Контроль з боку батьків за виконанням домашніх завдань з фізичного виховання учнів.
Картка комплексного аналізу уроку
Вчитель: ____________________________________________________________
Учні: _______________________________________________________________
Завдання: ___________________________________________________________
№ |
Вимоги, компоненти |
Кількість балів |
Примітки |
1.1. |
Документація планування |
|
|
1.2. |
Інвентар і устаткування, його використання |
|
|
1.3. |
Гігієна і правила безпеки |
|
|
1.4. |
Загальна щільність уроку |
|
|
1.5. |
Якість мови вчителя |
|
|
1.6. |
Зворотний зв'язок |
|
|
2.1. |
Доступність і диференційований підхід у навчанні |
|
|
2.2. |
Попереднє пояснення роботи |
|
|
2.3. |
Принцип послідовності |
|
|
2.4. |
Систематичність контролю, самоконтроль |
|
|
2.5. |
Надання учням своєчасної допомоги |
|
|
2.6. |
Своєчасний розбір діяльності і поведінки |
|
|
3.1. |
Різнобічність впливу |
|
|
3.2. |
Формування моральних якостей особи |
|
|
3.3. |
Міжпредметний зв'язок |
|
|
3.4. |
Рівень естетичного впливу |
|
|
3.5. |
Використання функції оцінки |
|
|
3.6. |
Позиція вчителя |
|
|
4.1. |
Рівні засвоєння знань, умінь і навичок |
|
|
4.2. |
Творча активність учнів |
|
|
4.3. |
Наявність навичок самостійної роботи |
|
|
4.4. |
Уміння аналізувати діяльність |
|
|
4.5. |
Моторна щільність уроку |
|
|
4.6. |
Дисциплінованість учнів |
|
|
|
Разом по розділах |
|
|
Висновки
Підпис перевіряючого
Підпис експерта