
- •Методические рекомендации и контрольные задания
- •1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •3. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •Грамматические сведения
- •I. Passiv (Страдательный залог).
- •Образование пассива
- •Употребление пассива
- •Безличный пассив.
- •Пассив состояния
- •Пассив с модальными глаголами
- •Сильные глаголы
- •II. Инфинитив с и без частицы zu
- •Инфинитивные обороты
- •4. Задания для текущего контроля Задание 1.
- •Задание 2. Грамматические упражнения.
- •5. Методические указания к выполнению контрольной работы №2
- •Варианты контрольной работы №2 вариант №1
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения в Passiv. Подчеркните подлежащее и сказуемое.
- •IV. Перепишите и переведите текст.
- •V. Спишите и переведите текст, вставляя в него пропущенные слова:
- •VII. Перепишите, переведите и выучите:
- •VIII. Перепишите, и переведите диалог:
- •Вариант №2
- •I. Перепишите и переведите только предложения в Passiv:
- •II. Подчеркните сказуемое и переведите:
- •III. Переведите предложения, вставляя подходящий предлог, который вводит инфинитивный оборот:
- •V. Спишите и переведите предложения, вставляя в них пропущенные слова:
- •VII. Перепишите, переведите и выучите:
- •VIII. Перепишите, и переведите диалог:
- •Вариант № 3
- •II. Подчеркните сказуемое и переведите:
- •III. Переведите предложения, вставляя подходящий предлог, который вводит инфинитивный оборот:
- •IV. Перепишите и переведите текст.
- •V. Спишите и переведите предложения, вставляя в них пропущенные слова:
- •VII. Перепишите, переведите и выучите:
- •VIII. Перепишите, и переведите диалог:
- •Вариант №4
- •V. Спишите и переведите предложения, вставляя в них пропущенные слова:
- •VI. Перепишите, переведите и выучите слова:
- •VII. Перепишите, переведите и выучите:
- •VIII. Перепишите, переведите диалог:
- •Вариант № 5
- •V. Спишите и переведите предложения, вставляя в них пропущенные слова:
- •VII. Перепишите, переведите и выучите:
- •VIII. Перепишите, и переведите диалог:
- •6. Вопросы к зачету
- •7. Требования к зачету:
- •Пример задания на зачете
- •8. Список рекомендуемой литературы
- •9. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Вариант №2
I. Перепишите и переведите только предложения в Passiv:
Die Suppen werden warm serviert.
In diesem Sommer muss die Vorprüfung in Deutsch abgegeben werden.
Alle Kunden dieses Lebensmittelladens werden schnell und höflich bedient.
Leider kann Ihre Bestellung vom 17.09. nicht widerrufen werden.
Ich wurde von der Kollegin am Samstag zum Abendessen eingeladen.
Die Maschine konnte leider nicht fristgerecht fertiggestellt werden.
Ihre Sonderwünsche werden von unseren Mitarbeitern berücksichtigt.
Der Termin wurde auf die nächste Woche verschoben.
Der Auftrag wird termingerecht ausgeführt.
Der Wareneingang musste vorgestern bestätigt werden.
II. Подчеркните сказуемое и переведите:
1. Kernobst (außer Quitten) ist roh mit Schale und Gehäuse zu essen. 2. Was haben wir heute noch zu tun? 2. Gezuckertes und ungezuckertes Gefrierobst hat man bei einer Temperatur -18 C zu lagern.
III. Переведите предложения, вставляя подходящий предлог, который вводит инфинитивный оборот:
1. ... die Prüfungen gut abzulegen, muss man viel arbeiten. 2. ... viel zu arbeiten, kann man die Prüfungen gut nicht ablegen. 3. … früher aufzustehen und zu frühstücken schlief er lange und fuhr zum Unterricht hungrig.
IV. Перепишите и переведите текст.
Mineralstoffe
Mineralstoffe gehören zur Gruppe der Wirkstoffe anorganischer Verbindungen. Sie sind lebenswichtige Stoffe der menschlichen Nahrung. Sie sind Bestandteile verschiedener Fermente und Hormone, wie Eisen, Zink, Jod u.a., und werden vom Körper nur in geringsten Mengen benötigt.
Mineralstoffe sind gegen Funktionsstörungen und Erkrankungen von großer Bedeutung. Ohne genügende Aufnahme von Mineralstoffen kann der Mensch an schweren Funktionsstörungen erkranken. Sie haben Einfluss auf den Austausch der Körperflüssigkeit in und außerhalb der Zellen und sind am Aufbau und Wachstum des Körpers beteiligt.
Die wichtigsten Mineralstoffe sind Kochsalz, Kalzium, Phosphor, Jod und Eisen. Mineralstoffe spielen in den Zellen eine sehr wichtige Rolle. Unlösliche Mineralsalze sind die Hauptbestandteile der Knochen.
Ответьте на вопросы по тексту:
1. Welche Bedeutung haben Mineralstoffe für den Menschen?
2. Welche Mineralstoffe sind die wichtigsten?
3. Wogegen sind die Mineralstoffe von großer Bedeutung?
V. Спишите и переведите предложения, вставляя в них пропущенные слова:
Tragekomfort, edelsten, Seide, Kokon, Seidenfaden, verwendet, Gewinnung, Schichten, kostbare, unverändert.
Seide
… ist eine der ältesten und … Naturfasern unserer Erde und hat sich nicht nur aus modischer Sicht ihre Attraktivität bis heute bewahrt. Seide überzeugt nicht nur durch ihr elegantes und leicht fließendes Aussehen, sondern ebenso durch ihre besonderen Eigenschaften – sie vermittelt ein Erlebnis an …, Luxus und Wohlbefinden. Die … und die aufwendige Produktion der Seide aus den Kokons der Seidenspinnerraupen sind seit jeher … . Unterschieden wird zwischen der echten Maulbeerseide, der halbwilden japanischen sowie der Chinesischen Wildseide – auch Tussahseide genannt. Ein … besteht aus verschiedenen … des gesponnenen Fadens. Die äußere härtere Schicht des Kokons wird z.B. zu einem gröberen Seidengewebe … . Im Inneren des Kokons befindet sich der … bis zu 3000 m lange … .
VI. Перепишите, переведите и выучите слова:
das Hammelfleisch |
die Damenschuhe |
хороший |
das Vollkornbrot |
die Tasche |
соленый |
der Honig |
der Rock |
острый |
das Rapsöl |
die Hose |
жирный |
der Gefrierobst |
der Spiegel |
сухой |
die Haferflocken |
die Wolle |
тощий |
der Kohl |
die Halbschuhe |
свежий |
der Meerrettich |
die Schachtel |
дорогой |
die Minze |
die Abteilung |
вкусный |
die Karotte |
die Klimaanlage |
мягкий |