4 Семестр

Максимальное количество баллов

Виды работ и контроля

Модуль 1

Модуль 2

Модуль 3

Итого

Аудиторные занятия

19

11

11

41

Лекции

1,5

2

1,5

5

Семинарские занятия

17,5

9

9,5

36

Самостоятельная работа

6

14

15

35

Промежуточный контроль

-

-

4

4

Итого за работу в семестре

25

25

30

80

Итоговая контрольная работа

20

Итоговый контроль (зачет)

100

Баллы

1

Посещение аудиторных занятий

0,5*20

2

Ответ на теоретический вопрос семинара

1-2

3

Решение педагогических задач

1,5-3

4

Доклад аналитического характера на семинаре

2-3

5

Тестирование

0-20

6

Письменный реферат, доклад на НПК

5

7

Письменное практическое задание

3

8

Разработка заданий, фрагментов уроков

3-5

9

Конспектирование источника

3

№

Виды контрольных мероприятий

Баллы

(max)

№ недели

Модуль 1

1.

Посещение аудиторных занятий

0,5*6

2.

Семинар № 1. «Проблема формирования детского коллектива»

2

Устный ответ на вопрос

2

Ауд.

Решение педагогических ситуаций

1-3

Ауд.

3.

Семинар № 2. «Методический конструктор внеурочной деятельности»

4

Ответ на теоретический вопрос

2

Ауд.

Работа в группах с методическим конструктором внеурочной деятельности по ФГОС НОО

3

Ауд.

Анализ программ внеурочной деятельности

3

Внеауд.

Семинар № 3 «Методика организации воспитательных дел»

6

Ответ на теоретический вопрос с примерами

2

Ауд.

Конспект воспитательного дела

3

Внеауд.

Проведение воспит. мероприятия в группе

4

Ауд.

Итого

25

Модуль 2

1.

Посещение аудиторных занятий

0,5*7

2.

Семинар № 4 «Методика организации воспитательных дел»

7

Конспект воспитательного дела

3

Внеауд.

Проведение воспит. мероприятия в группе

4

Ауд.

3.

Семинар № 5. «Функции классного руководителя»

8

Ответ на теоретический вопрос

2

Ауд.

Конспект «Основные направления деятельности классного руководителя»

3

Внеауд.

План воспитательной работы на месяц

5

Внеауд.

4.

Семинар № 6. «Диагностика уровня воспитанности».

11

Работа с диагностическими материалами

1,5

Ауд

Подобрать методики для диагностики уровня воспитанности

3

Внеауд.

Диагностика класса, отдельных учащихся*

3*

Внеауд.

Итого

25

Модуль 3

1.

Посещение аудиторных занятий

0,5*7

2.

Семинар № 7. «Факторы социализации личности их соотношение с факторами развития личности»

14

Ответ на теоретический вопрос

2

Ауд

Ответить письменно на вопросы

2

Внеауд.

3.

Тест «Факторы социализации»

4

Ауд

15

4.

Семинар № 8. «Содержание, виды, формы социально-педагогической работы с младшими школьниками»

16

Ответ на теоретический вопрос

2

Ауд.

Анализ мероприятия социальной направленности

5

Внеауд.

5.

Семинар № 9. «Внеурочная деятельность младших школьников как фактор социализации младших школьников»

18

Ответ на теоретический вопрос

1,5

Ауд.

Конспект воспитательного дела социальной направленности

5

(на выбор)

Внеауд.

Анализ программ внеурочной деятельности для младших школьников

Внеауд.

6.

Семинар № 10. «Система дополнительного образования и ее роль в социализации личности. Детские общественные организации»

20

Ответ на теоретический вопрос

2

Ауд.

Анализ программ дополнительного образования

3

Внеауд.

Итого

30

7.

Итоговая контрольная работа

20

20

ВСЕГО

100

№

п/п

Вид аттестации

Положительный результат итоговой аттестации (оценка «3», зачет)

Соответствие рейтинговых баллов и академических оценок

Удовл.

Хорошо

Отл.

1

зачет

61

61-72

73-86

87-100