Контрольные вопросы:
1. Чем отличается кариотип от идиограммы?
2. Каковы отличия хромосомных наборов у самцов и самок?
3. Как охарактеризовать половые хромосомы и аутосомы?
4. Почему гомозиготный пол называют гомогаметным, а гетерозиготный – гетерогаметным?
5. Почему рождается одинаковое количество особей женского и мужского пола?
6. Каковы условия равенства полов?
Работа 9.1. Нормальный кариотип мыши домовой
В поле зрения видны неодинаковые по размеру и форме хромосомы. Каждая хромосома имеет гомологичную пару.
Работа 9.2. Нормальный кариотип человека
Все поле зрения покрыто лейкоцитами, имеющими округлую форму, компактное округлое темно-окрашенное ядро с широким ободком светло-голубой цитоплазмы. Найти хромосомы, лежащие вне клеток в виде небольших скоплений. Под иммерсией рассмотреть строение хромосом, различающихся по строению и форме: мета-, субмета- и акроцентрические, телоцентрических хромосом у человека нет.
Работа 9.3. Половой хроматин в ядрах соматических клеток
В поле зрения найдите эпителиальные клетки слизистой оболочки полости рта с хорошо прокрашенными ядрами. В них можно заметить половой хроматин небольшого плосковыпуклого образования, прилегающего к ядерной оболочке. От других хроматиновых глыбок он отличается крупным размером и характерным месторасположением.
Рис. 38–39. Кариотип домовой мыши и человека (слева направо)
Работа 9.4. Гигантские политенные хромосомы из слюнных желез насекомого
Найдите клетки слюнных желез – они крупные, квадратной формы, с округленными углами. Ядро небольшое, округлой формы, в нем видна свернутая крупная хромосома красно-коричневого цвета. По длине хромосом отчетливо видны поперечные чередующиеся светлые и темные диски (хромомеры) разной толщины, что создает впечатление поперечной исчерченности.
|
|
Рис. 40. Половой хроматин в лейкоцитах (мазок крови женщины): 1. половой хроматин; 2. ядро |
Рис. 41. Гигантские политенные хромосомы из слюнных желез насекомого (дрозофила) |
Литература
1. Ярыгин В.Н. Биология. – Т.1. – М.: Медицина, 2003. – С. 62, 118–133, 143–151, 161–163, 223–230.
2. Пехов А.П. Биология с основами экологии. – СПб: Лань, 2000. – С.129–134, 270, 335–336.
3. Руководство к лабораторным занятиям по биологии: учебное пособие/ Н.В. Чебышев, Ю.К. Богоявлинский, А.М. Демченко и др. М.: Медицина, 1996. С.72–81.
4. Кобзарь В.Н. Биология : учебное пособие. Т. 1. – Бишкек: КРСУ, 2012. – С. 117–124.
5. Кобзарь В.Н., Васильченко В.В. Тесты и задачи по биологии. – Бишкек, 2012. – С. 71–73. Задачи 45–57.
Занятие n 10
ТЕМА. Полное и неполное сцепление генов. Наследование, сцепленное с полом
ЦЕЛЬ: на основании знаний закона Т.Моргана уметь прогнозировать наследование признаков у человека при полном и неполном сцеплении генов. Определить вероятность (%) проявления признаков у человека при сцепленном с полом наследовании.
Задачи:
1. Уметь рассчитывать вероятность проявления признаков в потомстве при полном сцеплении и неполном сцеплении генов.
2. Уметь определять расстояние между генами в хромосоме.
3. Уметь составлять генетическую карту хромосом дрозофилы.
4. Знать метод картирования хромосом человека.
5. Уметь составлять генетическую схему наследования пола у человека и животных.
6. Уметь рассчитывать вероятность появления признаков в потомстве при наследовании, сцепленном с полом (гемизиготные признаки и голандрическое наследование).
Мотивационная характеристика. Врач должен уметь составлять генетические карты наследования и рассчитывать вероятность проявления сцепленных (полно, неполно, с полом) признаков у потомков для прогнозирования развития нормальных и патологических признаков. Особенно важны эти знания для гинекологов, педиатров и медицинских генетиков.
Задание для самоподготовки:
Знать: а) закон Моргана и его цитологическое обоснование; б) расчет расстояния между генами в хромосоме у дрозофилы и человека; в) методики составления генетических карт хромосом; г) сцепленное с полом наследование: понятие гемизиготных и голандрических признаков; д) аутосомное наследование; ж) определение морганиды; е) хромосомную теорию наследственности.