Министерство здравоохранения украины винницкий национальный медицинский университет им. Н.И. Пирогова

“Утверждено”

на методическом совещании

кафедры клинической фармации

и клинической фармакологии

Заведующий кафедрой

______проф. Яковлева О.А.

«___»___________20___р.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для самостоятельной работы студентов при подготовке

к практическому (семинарскому) занятию

Учебная дисциплина	Клиническая фармакология
Содержательный модуль №1	Клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на сердечно-сосудистую систему.
Тема занятия № 2	Клинико-фармакологическая характеристика антиангинальных и противоишемических лекарственных средств.
Курс	5-й
Факультет	Медицинский

Винница – 2009

1. Актуальность темы:

Антиангинальные средства (от "angina pectoris") используются для лечения и профилактики тяжелого заболевания сердечно-сосудистой системы - ишемической болезни сердца (ИБС) стенокардии.

Симптомы стенокардии и признаки ишемии, включая безболевую ишемию, могут быть устранены с помощью лекарств, которые уменьшают потребность миокарда в кислороде и/или увеличивают кровоток в ишемизированном участке. Антиангинальные препараты, которые обычно используют, - это блокаторы β-адренорецепторов, антагонисты кальция и органические нитраты.

Конкретные цели:

1. Анализировать причины возникновения ишемической болезни сердца (ИБС), стенокардии.

2. Анализировать механизмы действия средств, которые снижают потребность миокарда в кислороде и улучшают его кровоснабжение (органические нитраты, блокаторы кальциевых каналов, β -адреноблокаторы, препараты разных химических групп (ивабрадин).

3. Анализировать фармакологические эффекты нитроглицерина и средств, которые содержат нитроглицерин и используются для профилактики приступов стенокардии.

4. Анализировать фармакологические эффекты антагонистов кальция разных производных групп.

5. Анализировать фармакологические эффекты β -адреноблокаторов, преимущества кардиоселективных β -блокаторов перед неселективными.

6. Трактовать феномен "синдром обкрадывания, «синдром рикошета».

7. Интерпретировать показания к применению лекарственных средств разных групп в соответствии со знаниями фармакодинамики.

8. Проанализировать возможность возникновения побочных эффектов лекарственных средств с целью их предотвращения.

9. Составить алгоритм помощи пациентам при стенокардии.

10. Выписать и проанализировать рецепты на препараты, которые применяются для купирования приступов стенокардии и лечения ИБС.

2. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция).

Название предыдущих дисциплин	Полученные навыки
1. Латинский язык	Раздел "Фармакологическая терминология и медицина". Владеть умением верного написания названия препаратов латинским языком, согласно грамматики. Владеть знаниями об окончании в родительном падеже существительных и прилагательных разных склонений при выписывании препаратов в рецептах.
2. Нормальная физиология	Раздел "Физиология сердечно-сосудистой системы" - применить знание из этого раздела.
3. Биологическая химия	Определить роль некоторых ферментов (аденозиндезаминазы, фосфодиэстеразы, гуанилатциклазы но др.) в работе сердечно-сосудистой системы. Применять знание из этого раздела при рассмотрении механизмов действия отдельных препаратов.
4. Фармакология	Раздел «Фармакология препаратов, которые влияют на функцию сердечно-сосудистой системы». Применять знание этого раздела при рассмотрении фармакодинамики и фармакокинетики отдельных препаратов.